Trong sách toán lớp 1 của bộ sách Cánh Diều, mà cụ thể là trang 52, 53 các bé lớp 1 sẽ được học về khối hộp chữ nhật và khối lập phương. Link trang sách ở đây.
Có lẽ mục đích ở đây là giúp trẻ nhận biết được đâu là khối hộp CN, đâu là khối lập phương. Trẻ sẽ được học thông qua nhận biết trực quan, chưa sử dụng tới các khái niệm hay định nghĩa toán học.
Như vậy ta cần nắm được rõ mục đích của bài học là trẻ phân biệt được đâu là khối lập phương, đâu là khối hộp CN là thành công. Đáng tiếc là các bài tập cho học sinh nó lại vô cùng “phản toán học”.
Bạn biết đấy, khối lập phương chỉ là một trường hợp đặc biệt của khối hộp chữ nhật, và đã là khối lập phương sẽ là khối hộp chữ nhật. Hãy quan sát ảnh dưới đây:
Giả sử ở hình trên đầu, góc phải thì đáp án sẽ là 5 khối LP và 2 khối hộp CN. Rõ ràng câu trả lời này sai về mặt toán hoặc, đáp án chính xác phải là 7 khối hộp CN, trong đó có 5 khối LP.
Người ta giải thích rằng học sinh lớp 1 chưa hiểu được khối LP là 1 trường hợp của khối hộp CN nên phải rạch ròi để cách bé phân biệt. Theo HP đó chỉ là bao biện cho cách viết sách đi ngược lại triết lý toán học.
Chúng ta không cần dạy trẻ rằng khối LP vẫn là khối hộp CN quá sớm, nhưng chỉ cần tinh tế một chút trong cách ra đề bài sẽ không gặp phải trường hợp trên:
Bài phía trên góc phải con HP đã ghi 7 Hộp CN, 5 LP lại bị gạch đi vì sai.
Chúng ta có những giải pháp đơn giản hơn rất nhiều, để giúp trẻ phân biệt hình HCN vs LP, chỉ cần tuân thủ quy tắc sau:
Trong 1 hình có cả khối HCN và LP, chỉ hỏi có bao nhiêu khối LP. Trẻ đếm chính xác số khối LP bản chất đã thỏa mãn yêu cầu phân biệt của mục tiêu bài học. Hỏi số hộp CN sẽ xảy ra tình trạng: Trẻ phải trả lời sai toán học để đúng với đáp án theo những gì được dạy.
Trong các hình lộn xộn, không chưa khối LP có thể hỏi về số lượng khối hộp CN.
Đáng tiếc là những nhà biên soạn không nhìn ra điều cơ bản này, để trẻ phải trả lời sai cả toán học. Hãy nhìn một ví dụ đơn giản hơn:
Nếu đề bài bên trái: Có bao nhiêu hình chữ nhật ở hình trên?
Tương tự như câu chuyện khối LP phía trên, đây sẽ là một đề tài “phản toán học” cho trẻ lớp 1. Với kiến thức được dạy, trẻ buộc phải trả lời đó là chỉ có 1 HCN [2 hình vuông không được tính là HCN]. Trong khi đáp án thực tế phải là 3, cách ra đề “thiếu tinh tế” đã khiến trẻ rơi vào tình huống trả lời đúng bản chất sẽ sai theo ý của “sách”. Đối với hình này, câu hỏi chỉ nên là: Có bao nhiêu hình vuông?
Đối với hình bên phải, khi không tồn tại hình vuông trong HCN, thì có thể hỏi gì cũng được. Có thể là số hình CN, số hình vuông.
Rõ ràng chúng ta hoàn toàn có những cách để kiểm tra sự phân biệt của trẻ, nhưng lại không sai toán học. Sự tinh tế là dẫn dắt trẻ đúng với kiến thức trong tầm hiểu biết, nhưng không nên sai bản chất của vấn đề đi.
1. Nói tên mối khối hình, đưa khối hình đó về đúng nhóm.[Bài 1 trang 14, SGK Toán 1 tập 2]
Hướng dẫn:
2. Tìm khối lập phương, khối hộp chữ nhật.[Bài 2 trang 15, SGK Toán 1 tập 2]
Hướng dẫn:
3. Mỗi vật sau có dạng khối lập phương hay khối hộp chữ nhật?
Hướng dẫn:
Quan sát hình, em thấy:
- Các vật có dạng khối lập phương: khối rubic, con xúc xắc, hộp quà.
- Các vật có khối hình chữ nhật là: quyển sách, hộp bánh, hộp trà, chiếc tủ.
Home - Video - Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN]
Prev Article Next Article
Các khối hộp chữ nhật, khối lập phương. Giúp học sinh làm quen, và nhận biết về các khối hộp.
source
Xem ngay video Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN]
Các khối hộp chữ nhật, khối lập phương. Giúp học sinh làm quen, và nhận biết về các khối hộp.
“Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN] “, được lấy từ nguồn: //www.youtube.com/watch?v=iWQNLu-J_co
Tags của Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN]: #Bài #Khối #hộp #chữ #nhật #Khối #lập #phương #Toán #lớp #SGK #mới #OLMVN
Bài viết Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN] có nội dung như sau: Các khối hộp chữ nhật, khối lập phương. Giúp học sinh làm quen, và nhận biết về các khối hộp.
Từ khóa của Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN]: toán lớp 1
Thông tin khác của Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN]:
Video này hiện tại có 15347 lượt view, ngày tạo video là 2020-06-19 16:52:37 , bạn muốn tải video này có thể truy cập đường link sau: //www.youtubepp.com/watch?v=iWQNLu-J_co , thẻ tag: #Bài #Khối #hộp #chữ #nhật #Khối #lập #phương #Toán #lớp #SGK #mới #OLMVN
Cảm ơn bạn đã xem video: Bài 3: Khối hộp chữ nhật. Khối lập phương – Toán lớp 1 SGK mới [OLM.VN].
Prev Article Next Article
Home - Video - Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo|
Prev Article Next Article
Cô Dương Thị Thu Phương – Trường TH Phong Thạnh A, Huyện Cầu Kè.
source
Xem ngay video Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo|
Cô Dương Thị Thu Phương – Trường TH Phong Thạnh A, Huyện Cầu Kè.
“Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo| “, được lấy từ nguồn: //www.youtube.com/watch?v=3tAD4ASVKZg
Tags của Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo|: #Bài #Khối #hộp #chữ #nhật #Khối #lập #phươngToán #lớp #1Chân #trời #sáng #tạo
Bài viết Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo| có nội dung như sau: Cô Dương Thị Thu Phương – Trường TH Phong Thạnh A, Huyện Cầu Kè.
Từ khóa của Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo|: toán lớp 1
Thông tin khác của Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo|:
Video này hiện tại có lượt view, ngày tạo video là 2021-09-27 14:15:00 , bạn muốn tải video này có thể truy cập đường link sau: //www.youtubepp.com/watch?v=3tAD4ASVKZg , thẻ tag: #Bài #Khối #hộp #chữ #nhật #Khối #lập #phươngToán #lớp #1Chân #trời #sáng #tạo
Cảm ơn bạn đã xem video: Bài: Khối hộp chữ nhật – Khối lập phương|Toán lớp 1|Chân trời sáng tạo|.
Prev Article Next Article