Mời các em học sinh và thầy cô tham khảo bài tập trắc nghiệm Lịch sử lớp 9, lời giải chi tiết được chúng tôi sưu tầm và chọn lọc từ hệ thống bài thi, bài kiểm tra của các trường THCS trên toàn quốc.
Đâu là hạn chế cơ bản của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật?
A. Nguy cơ bùng nổ một cuộc chiến tranh hạt nhân.
B. Hàng hóa sản xuất ra nhiều dẫn đến khủng hoảng kinh tế.
C. Chế tạo các loại vũ khí và phương tiện có sức hủy diệt sự sống, ô nhiễm môi trường, tai nạn, dịch bệnh,…
D. Nạn khủng bố gia tăng.
Đáp án: C
Giải thích:
[SGK – trang 51]
Kiến thức tham khảo về cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật
Cách mạng khoa học - kỹ thuật: Giai đoạn I
Nội dung tập trung phát triển:
+ Tăng cường khai thác các nguồn năng lượng, mở rộng các cơ sở nguyên vật liệu;
+ Tăng cường cơ khí hóa, nâng cao năng suất lao động;
+ Chú trọng phát triển các ngành sản xuất truyền thống sử dụng nhiều nguyên liệu như: luyện kim, cơ khí chế tạo, hóa chất và dệt;
+ Mở rộng phạm vi nghiên cứu ra các đại dương và khoảng không vũ trụ;
+ Nghiên cứu ứng dụng di truyền học như kỹ thuật gen để nâng cao năng suất cây trồng và vật nuôi nhằm tăng sản lượng lương thực, thực phẩm.
Thành tựu:
Nhờ vậy, khối lượng các sản phẩm hàng hóa tăng nhanh, tốc độ tăng trưởng nền kinh tế thế giới trung bình năm khá cao [khoảng 5 – 6%]. Nguồn của cải vật chất dồi dào đã làm cho đời sống của nhân dân nhiều nước được cải thiện.
Cách mạng khoa học - kỹ thuật: Giai đoạn II
Nội dung tập trung phát triển:
- Thay thế và giảm bớt việc sử dụng các nguồn năng lượng, nguyên vật liệu truyền thống.
- Tăng cường tự động hóa trong sản xuất công nghiệp và nhiều ngành kinh tế.
- Phát triển nhanh và không ngừng hoàn thiện kỹ thuật điện tử và tin học viễn thông.
- Phát triển công nghệ sinh học để có những sản phẩm mới, năng suất cao, chất lượng tốt.
- Phát triển công nghệ môi trường.
►►►CLICK NGAY vào nút TẢI VỀ dưới đây để tải về [LỜI GIẢI] Đâu là hạn chế cơ bản của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật? file PDF hoàn toàn miễn phí.
Đánh giá bài viết
Một trong những hạn chế của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật từ giữa thế kỷ XX là
A. sản xuất vũ khí hiện đại có sức hủy diệt.
B. làm thay đổi căn bản cơ cấu dân cư.
C. hình thành một thị trường thế giới với xu thế toàn cầu hóa.
D. Làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực.
Một trong những hạn chế của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật từ giữa thế kỷ XX là
A. sản xuất vũ khí hiện đại có sức hủy diệt.
B. làm thay đổi căn bản cơ cấu dân cư.
C. hình thành một thị trường thế giới với xu thế toàn cầu hóa.
D. Làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực.
This is a List of Available Answers Options :
- làm thay đổi căn bản cơ cấu dân cư.
- sản xuất vũ khí hiện đại có sức hủy diệt.
- hình thành một thị trường thế giới với xu thế toàn cầu hóa.
- làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực.
The best answer is B. sản xuất vũ khí hiện đại có sức hủy diệt..
Reported from teachers around the world. The correct answer to ❝❞ question is B. sản xuất vũ khí hiện đại có sức hủy diệt..
I Recommend you to read the next question and answer, Namely Nội dung nào sau đây không phải là tác động của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật giữa thế kỉ XX? with very accurate answers.
What is tt.dhafi.link Site?
Dhafi Quiz 2 Is an online learning educational site to provide assistance and insight to students who are in the learning stage. they will be able to easily find answers to questions at school.We strive to publish Encyclopedia quizzes that are useful for students. All facilities here are 100% Free. Hopefully, Our site can be very useful for you. Thank you for visiting.
ADSENSE/
Câu hỏi này thuộc đề thi trắc nghiệm dưới đây, bấm vào Bắt đầu thi để làm toàn bài
CÂU HỎI KHÁC
- Dưới tác động của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai [1919-1929] nền kinh tế của tư bản Pháp ở Đông Dương có bước phát triển mới vì
- Xu thế toàn cầu hóa xuất hiện từ khi nào?
- “Quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, những ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, dân tộc trên thế giới” là bản chất của quá trình nào?
- Sự khác nhau cơ bản giữa 2 giai đoạn của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật là gì
- Nguyên nhân sâu xa cuộc cách mạng khoa học - công nghệ nửa sau thế kỉ XX là do
- Khoa học gắn liền với kĩ thuật, khoa học trước mở đầu cho kĩ thuật, đến lượt mình kĩ thuật lại mở đường
- Loại công cụ lao động nào do cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai tạo nên được xem như “trung tâm thần kinh” kĩ thuật, thay con người trong toàn bộ quá trình sản xuất liên tục?
- Nguồn năng lượng nào sau đây không phải là nguồn năng lượng mới được tìm ra trong cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại?
- Đặc trưng của cuộc cách mạng khoa học công nghệ từ những năm 70 của thế kỉ XX đến nay?
- Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là
- Ý nào dưới đây phản ánh không đúng tác động tích cực của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ?
- Sự phát triển của công nghệ thông tin trong cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật có tác động như thế nào đến nền văn minh nhân loại?
- Sự kiện nào dưới đây đã gây chấn động lớn trong dư luận thế giới?
- Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật hiện đại đã tìm ra vật liệu mới nào dưới đây?
- Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại bắt đầu diễn ra trong khoảng thời gian nào?
- Quốc gia nào là nơi khởi đầu cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại?
- Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng đặc điểm của cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ những năm 40 của thế kỉ XX đến năm 2000?
- Đặc điểm lớn nhất của cách mạng khoa học- kĩ thuật ngày nay là
- Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại có nguồn gốc từ đâu?
- Những đòi hỏi của cuộc sống, của sản xuất nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người là nguồn gốc của
- Điểm giống nhau giữa cuộc cách mạng công nghiệp ở thế kỉ XVIII - XIX với cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là
- Một trong những yếu tố tác động đến sự hình thành một trật tự thế giới mới sau chiến tranh lạnh là
- Sau chiến tranh lạnh, Mỹ có âm mưu gì?
- Sau Chiến tranh lạnh, xây dựng sức mạnh thực sự, các quốc gia trên thế giới đều tập trung vào
- Định ước Henxinki [8 - 1975] được ký kết có ý nghĩa như thế nào?
- Ý nào dưới đây không phải là biểu hiện của xu hướng hòa hoãn Đông - Tây?
- Sự tồn tại của hai nhà nước Cộng hòa Dân chủ Đức và Cộng hòa Liên bang Đức tác động như thế nào đến quan hệ quốc tế ở châu Âu trong những năm 1945-1973?
- Nét đặc trưng cơ bản của đời sống chính trị thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến những năm 90 của
- Sự kiện nào đã trở thành tâm điểm của sự đối đầu ở Châu Âu giữa hai cực Liên Xô và Mĩ?
- Hiệp định về những cơ sở của quan hệ giữa Đông Đức và Tây Đức [1972] và Định ước Henxinki [1975] đều chủ trương
- Điểm chung của hiệp ước Bali [1976] và định ước Henxinki [1975] là?
- Nhân tố chủ yếu phối quan hệ quốc tế trong phần lớn nửa sau thế kỉ XX là
- Các cuộc chiến tranh Đông Dương [1945-1954], Chiến tranh Triều Tiên [1950-1953], Chiến tranh Việt Nam [1954-1975] chứng tỏ
- Từ những năm 80 của thế kỷ XX trở đi, mối quan hệ giữa Mỹ và Liên Xô chuyển sang đối thoại và hòa hoãn vì
- Yếu tố nào dưới đây không phải nguyên nhân dẫn tới việc Liên Xô và Mĩ tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh?
- Mỹ và Liên Xô chính thức tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh trong bối cảnh quan hệ quốc tế như thế nào?
- Cuộc chiến tranh lạnh kết thúc từ tháng 12 - 1989, nhưng hậu quả của nó vẫn còn để lại đến ngày nay là
- Chiến tranh lạnh kết thúc [1989] đã có tác động như thế nào đến tình hình khu vực Đông Nam Á?
- Quan hệ hợp tác giữa các nước xã hội chủ nghĩa sau Chiến tranh thế giới thứ hai dựa trên cơ sở chính là
- Sự khác biệt cơ bản giữa Chiến tranh lạnh và những cuộc chiến tranh thế giới trước đây là
UREKA_VIDEO-IN_IMAGE
Đặc điểm lớn nhất của cách mạng khoa học- kĩ thuật ngày nay là
Quốc gia nào là nơi khởi đầu cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại?
Hạn chế lớn nhất của cuộc cách mạng khoa học- kĩ thuật hiện đại là