So sánh 13^14-13^13 và 13^15-13^14

7 cách so sánh phân số không quy đồng mẫu/ tử số là dạng toán học sinh bắt đầu học từ lớp 4, và có các dạng khác nhau cần phải nhớ dưới đây.

Các loại phân số

1. So sánh các phân số cùng mẫu số
2. So sánh các phân số cùng tử số
3. So sánh các phân số khác mẫu

– Hai phân số có cùng mẫu số: ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.

– Hai phân số không cùng mẫu số: thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của các phân số đã quy đồng được.

– Nếu hai phân số có cùng tử số thì phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó nhỏ hơn.

Các phương pháp so sánh

1. Dùng số 1 làm trung gian
2. Dùng một phân số làm trung gian
3. So sánh phần thừa của hai phân số [còn gọi là so sánh phần bù]
4. So sánh phần thiếu của hai phân số [còn gọi là so sánh phần hơn]
5. Nhân thêm cùng một số vào hai phân số
6. Thực hiện phép chia hai phân số
7. Đảo ngược phân số để so sánh

Cụ thể từng phương pháp như sau

1. Dùng số 1 làm trung gian, hay so sánh với 1.

2. Dùng một phân số làm trung gian

Phân số trung gian là TS1/ MS2 hoặc TS2/MS1 khi hai phân số có TS1>TS2 và MS1 4/15 nên 17/13 > 19/15. Đảo ngược lại như phân số ban đầu thì đảo ngược dấu, có nghĩa 13/17 < 15/19

Không quy đồng hãy so sánh 12/49 và 13/47

Bài này ta có thể áp dụng phương pháp dùng một phân số làm trung gian bởi vì TS1MS2.

Có 2 phân số trung gian có thể dùng để so sánh là 12/47 [TS1/MS2] hoặc 13/49 [TS2/MS1].

Trường hợp 12/47 là phân số trung gian, ta thấy:

12/49 < 12/47

13/47 > 12/47

Do đó, 13/47 > 12/47

Tương tự nếu 13/49 là phân số trung gian thì:

12/49 < 13/49

13/47 > 13/ 49

Do đó, 13/47 > 12/47

không quy đồng hãy so sánh 12/13 và 13/14

Ta thấy tử số và mẫu số kém nhau 1 đơn vị nên sẽ áp dụng phương pháp phần thiếu để giải bài toán này.

12/13 = 13/13 – 1/13 = 1 – 1/13

13/14 = 14/14 – 1/14 = 1 – 1/14

Do 1/13> 1/14 cho nên hiệu số 1- 1/13 < 1/14.

Vì vậy, 12/13 < 13/14 [vì 12/13 phải chia cho phần lớn hơn, nên thương của nó sẽ nhỏ hơn 13/14]

không quy đồng hãy so sánh 9/10 và 10/11

Bài này giải tương tự như bài trên, sử dụng phương pháp phần thiếu.

Đua top nhận quà tháng 4/2022Đại sứ văn hoá đọc 2022

Đặt câu hỏi

13^14 và 13^15
So sánh các lũy thừa

so sánh hai phân số :

-13 /14 và -14/15

Bài 2 trang 52 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1. c] \[{\left[ {7 – 6} \right]^{573}}\] và \[{\left[ {13 – 12} \right]^{951}}\]. Bài: Luyện tập – Chủ đề 5 : Lũy thừa

So sánh các lũy thừa sau đây :

a] \[{13^{14}}\] và \[{13^{15}}\]

b] \[{7^3}\] và \[{8^3}\]

c] \[{\left[ {7 – 6} \right]^{573}}\] và \[{\left[ {13 – 12} \right]^{951}}\]

d] \[{2^{300}}\] và \[{3^{200}}\].

a] Vì 14 < 15 nên 1314 < 1315

Quảng cáo

b] Vì 7 < 8 nên 73 < 83

c] \[{\left[ {7 – 6} \right]^{573}} = {1^{573}} = 1;{\left[ {13 – 12} \right]^{951}} = {1^{951}} = 1\]

Mà 1 = 1. Nên \[{\left[ {7 – 6} \right]^{573}} = {[13 – 12]^{951}}\]

d]

 \[\eqalign{  & {2^{300}} = \underbrace {2.2…2}_\text{300 thừa số} = \underbrace {[2.2.2].[2.2.2]…[2.2.2]}_\text{100 dấu []}  \cr  &  = \underbrace {8.8…8}_\text{100 thừa số} = {8^{100}} \cr} \]

Và \[{3^{200}} = \underbrace {3.3…3}_\text{200 thừa số} = \underbrace {[3.3].[3.3]…[3.3]}_\text{100 dấu []} = \underbrace {9.9…9}_\text{100 thừa số} = {9^{100}}\]

Mà 8100 < 9100. Nên 2300 < 3200

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây

Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!