9x vượt qua trở ngại tâm lý để theo đuổi ước mơ lập trình

Một trong những thời đại mang tính biểu tượng nhất của lịch sử nhân loại và bộ sưu tập các nhân vật lịch sử là các nhà triết học Hy Lạp. Lời nói của họ thu thập những hiểu biết đúng lúc, phù hợp và sâu sắc cho đến ngày nay. Nhiều triết gia trong số này tự nhận mình là 'người theo chủ nghĩa khắc kỷ', đó là lối sống mà ban đầu tôi không đồng ý.  

Nhưng tôi phải thừa nhận, tôi có lỗi vì đã hiểu sai triết lý của họ và chỉ gần đây sau khi sửa lại cách hiểu của mình, tôi thấy rằng cá nhân tôi rất phù hợp với nó. Bây giờ trong trường hợp bạn có một quan niệm sai lầm tương tự, tôi muốn lập kỷ lục

Điểm khác biệt chính là người theo chủ nghĩa khắc kỷ thực hành 'chủ nghĩa khắc kỷ', khác với chủ nghĩa khắc kỷ. Khi bạn khắc kỷ, điều đó có nghĩa là bạn vô cảm và không phản ứng với những diễn biến trong cuộc sống. Cá nhân tôi muốn có nhiều niềm vui và trải nghiệm hơn trong cuộc sống của mình, vì vậy việc từ chối bất kỳ loại cảm xúc nào không phải là điều tôi quan tâm.

Nhưng chủ nghĩa khắc kỷ là một ứng dụng rất cụ thể của định nghĩa đó. Một trong những nguyên lý chính của chủ nghĩa khắc kỷ là sống theo các giá trị và sự chính trực của bạn, và một phương pháp cốt lõi là đưa ra quyết định phù hợp với phiên bản tốt nhất của chính bạn. Ứng dụng rất cẩn thận liên quan đến khả năng chống lại sự thiên vị của cảm xúc khi đưa ra quyết định quan trọng.  

Bạn có thể biết điều này bằng cái tên khác mà Ed Mylett và những người khác gọi là sự bình tâm. Cảm xúc thường che mờ tâm trí chúng ta để hợp lý hóa một sự thật nhất định, nhưng khi thực hành kiểm soát cảm xúc, những người theo chủ nghĩa khắc kỷ luôn chịu trách nhiệm hành động trong sự chính trực của bản thân cao nhất của họ

Trong trường hợp bản thân cao nhất của tôi, tôi rất biểu cảm. Tôi tích cực, lạc quan, nhiệt tình và vui vẻ. Tôi hào hứng và dồn hết tâm trí vào những thứ tôi quan tâm. Những trạng thái cảm xúc cao độ này không phải là khắc kỷ, nhưng chúng nằm trong quá trình thực hành chủ nghĩa khắc kỷ của cá nhân tôi vì chúng là những đặc điểm của người đàn ông mà tôi muốn trở thành

Điều này kết nối với một trong những triết lý cốt lõi của cá nhân tôi, đó là 'sống có mục đích'. Điều này liên quan đến việc tuân theo kỷ luật đối với những điều mà bạn xác định là quan trọng nhất đối với mình. Tôi nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đưa ra quyết định nâng cao vì nó cho phép bạn xác định bản thân tốt nhất của mình sẽ hy vọng làm gì trong những tình huống nhất định trước khi bạn gặp phải những khoảnh khắc đó, những khoảnh khắc mang nhiều cảm xúc và thiên vị hơn chúng ta tưởng

Tôi tin rằng sống có chủ đích đồng nghĩa với chủ nghĩa khắc kỷ và việc có những khuôn khổ giúp bạn thể hiện con người tốt nhất của mình ở hiện tại sẽ giúp bạn sống có chủ đích hơn trong tương lai

Trên hành trình phát triển cá nhân của mình, bạn cần chắc chắn rằng mình có nền tảng phù hợp. Khám phá 7 nguyên tắc cơ bản để cải thiện bản thân và thúc đẩy sự phát triển của bạn ngay lập tức. (Ai biết được bạn có thể đang nhìn ra điều gì và điều đó đang cản trở bạn như thế nào…)

Trải nghiệm Early Accelerator diễn ra tại Durham hoặc Morganton, NC, khuôn viên của Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina (NCSSM). Cuốn sổ tay này là hướng dẫn cho bạn về những điều có thể xảy ra, chính sách và thủ tục của chúng tôi. Gửi email mùa hè@ncssm. edu hoặc gọi Chương trình mùa hè theo số 919-416-2608 nếu có bất kỳ câu hỏi nào. Nhiệm vụ tăng tốc Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina là trường nội trú được tài trợ công khai đầu tiên của quốc gia cung cấp chương trình giảng dạy chuyên biệt về khoa học và toán học. NCSSM đào tạo học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học có năng khiếu về học thuật và trí tuệ trên toàn tiểu bang. Trường phục vụ thêm hàng trăm sinh viên Bắc Carolina thông qua các khóa học trực tuyến và các khóa học hội nghị truyền hình tương tác. Mục tiêu của các chương trình mùa hè của Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina, phù hợp với sứ mệnh của trường, là cung cấp các chương trình nghiêm ngặt, chất lượng cao cho những người tham gia tài năng học tập từ nhiều nền tảng khác nhau. Thông tin liên hệ quan trọng Người hướng dẫn và nhân viên Đến và đi Người tham gia Sức khỏe và sự an toàn Kỳ vọng và chính sách của người tham gia Nhà trường Lưu trữ những thứ cần mang theo   Thông tin liên hệ Alicia Stokley là Giám đốc tạm thời của NCSSM về các chương trình mùa hè và chương trình mở rộng tại NCSSM-Durham. Cô tốt nghiệp Đại học Bang Elizabeth City và bắt đầu hành trình của mình tại NCSSM vào năm 2019 với tư cách là Phó Giám đốc Chương trình Mùa hè và Chương trình Mở rộng. Với hơn 9 năm kinh nghiệm trong quản lý chương trình và tuyển dụng, cô ấy rất thành thạo trong việc mở rộng và tạo ra các chương trình mới để phục vụ các nhóm dân cư đa dạng, truyền cảm hứng phát triển khả năng lãnh đạo trong môi trường làm việc và nâng cao trải nghiệm của khách hàng. Cô ấy mong muốn giúp học sinh phát huy hết tiềm năng của mình tại Summer Accelerator bằng cách cung cấp một môi trường an toàn, hỗ trợ chấp nhận rủi ro và khuyến khích chia sẻ ý tưởng. Alicia đã nhận được giải thưởng COA “Catalyst” hai năm liên tiếp (2017 & 2018), COA "Nhân viên của năm" vào năm 2019 và Giải thưởng Hiệu trưởng của NCSSM cho Ứng cử viên xuất sắc vào năm 2021. Cô ấy tin vào việc đảm bảo chất lượng công việc của chúng tôi phản ánh kết quả tiềm năng của chúng tôi cho một môi trường thành công và hấp dẫn. Alicia Stokley là người quản lý quanh năm kể từ năm 2019. Bạn có thể liên hệ với cô ấy qua điện thoại theo số (919) 416-2701 hoặc qua email tại alicia. tokley@ncssm. giáo dục. Blake Reed đến NCSSM với tư cách là Phó Giám đốc Chương trình Mùa hè và Chương trình Mở rộng vào tháng 10 năm 2020 tại NCSSM-Durham. Trách nhiệm chính của anh ấy trong vai trò này là giúp quản lý hậu cần hàng ngày cho các chương trình mùa hè của NCSSM. Gần đây nhất, Blake từng là Giám đốc Thanh niên tại YMCA của Tam giác, nơi anh ấy quản lý các chương trình của trường. Blake đam mê kết nối sinh viên với các cơ hội để khám phá hết tiềm năng của họ và tin rằng những sinh viên thành công sẽ tạo ra cộng đồng thịnh vượng. Blake là người gốc Bắc Carolina và theo học Đại học East Carolina. Anh ấy thích chơi gôn, đi du lịch và dành thời gian cho gia đình và bạn bè. Vào tháng 10 năm 2020, Blake Reed gia nhập văn phòng mùa hè của chúng tôi với tư cách là người quản lý quanh năm. Bạn có thể liên hệ với anh ấy qua điện thoại theo số (919) 416-2635 hoặc qua email tại blake. sậy@ncssm. giáo dục. Gina Barrier là Giám đốc Chương trình Mùa hè và Quan hệ Đối tác Mở rộng tại NCSSM-Morganton. Trong 21 năm, cô đã tiến hành phát triển chuyên môn cho giáo viên cho The Science House, Đại học Bang NC. Cô ấy có kinh nghiệm với các chương trình K-12 liên quan đến công nghệ thu thập dữ liệu, rô-bốt, viết mã, công nghệ VR/AR, máy in 3D và các công nghệ không gian sản xuất khác sử dụng phương pháp sư phạm dựa trên yêu cầu, bao gồm học tập dựa trên dự án. Cô có bằng cấp của Đại học Lenoir-Rhyne và Đại học Bang Appalachian. Cô đã dạy Hóa học cấp ba, Hóa học nâng cao và Vật lý và làm việc như một nhà hóa học công nghiệp. Cô cũng từng là Chủ tịch của Hiệp hội Lãnh đạo Khoa học NC (NCSLA) và được trao Giải thưởng Dịch vụ Xuất sắc Michael C Jackson của họ vì dịch vụ xuất sắc cho giáo dục STEM vào năm 2019. Gina Barrier gia nhập đội ngũ nhân viên chương trình mùa hè của chúng tôi vào tháng 2 năm 2022. Bạn có thể liên hệ với cô ấy qua điện thoại theo số (828) 347-9132 hoặc qua email tại gina. rào cản@ncssm. giáo dục. Susan Gantt là Phó Giám đốc Chương trình Mùa hè tại NCSSM - Morganton. Cô ấy là một nhà giáo dục công lập đã nghỉ hưu với 30 năm phục vụ tại Trường học Quận Alexander. Cô đã từng là giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông, hiệu phó trường trung học cơ sở, hiệu trưởng trường trung học cơ sở, và cuối cùng, từng là Giám đốc Giáo dục Kỹ thuật và Hướng nghiệp (CTE) và Chương trình giảng dạy Trung học. Cô có bằng cấp từ Đại học bang NC và Đại học bang Appalachian. Cô sống ở Hickory với người chồng 30 năm và là mẹ của 3 đứa con. Cô ấy thích đọc sách, đi bộ đường dài, giải ô chữ và sudoku, đi biển và dành thời gian cho gia đình. Cơ sở Durham Các cuộc gọi khẩn cấp cũng có thể được chuyển đến Văn phòng An toàn và An ninh của Cơ sở, (919) 416-2711. Trong khuôn viên trường, gọi (919) 416-2711 hoặc Bàn chính của Đời sống Sinh viên, máy lẻ. 2825. Các cuộc gọi khẩn cấp tại Khuôn viên Morganton cũng có thể được chuyển đến Văn phòng An toàn và An ninh tại Khuôn viên, (828) 347-9100. Trong khuôn viên trường, gọi (828) 347-9100. Giảng viên và nhân viên Giảng viên Các giáo viên có kỹ năng với sự hỗ trợ của các giảng viên NCSSM đã phát triển các khóa học Tăng tốc sớm dựa trên kinh nghiệm giảng dạy các chủ đề này cho học viên quanh năm của họ. Chuyên môn của họ trong lĩnh vực này, kết hợp với kinh nghiệm cụ thể của họ trong việc hướng dẫn những người tham gia trẻ tuổi là nền tảng của chương trình Máy gia tốc. Trợ lý Giảng dạy  Trợ lý Giảng dạy (TA) cung cấp hỗ trợ trong việc chuẩn bị và thực hiện hướng dẫn trong lớp học. Chuyên gia hỗ trợ học sinh Chuyên gia hỗ trợ học sinh chịu trách nhiệm xem xét các biểu mẫu sức khỏe, hỗ trợ các gia đình chuẩn bị cho chương trình và hỗ trợ sự thành công cũng như tình cảm xã hội của học sinh trong suốt mùa hè. Đến và Đi Người tham gia có thể được đón/trả bởi cha mẹ hoặc người lớn được chỉ định. Nếu ai đó không phải là phụ huynh/người giám hộ được liệt kê trong đơn đăng ký sẽ đón học sinh của bạn, vui lòng hoàn thành câu hỏi của (những) người lớn được ủy quyền trên mẫu nhận xét của phụ huynh hoặc thông báo trước cho điều phối viên chương trình tại summer@ncssm. giáo dục. Bãi đậu xe nhận và trả khách của Durham Durham nằm trong bãi đậu xe Bryan ở lối vào Câu lạc bộ và Đường Ninth. Trong GPS, sử dụng địa chỉ "1912 W. Câu lạc bộ Blvd, Durham, NC 27705". Vào ETC Lobby để đăng ký. Bãi đậu xe nhận và trả khách của Morganton Morganton nằm đối diện với Morganton Ace Hardware (526 W Fleming Dr, Morganton, NC 28655. ) KHÔNG sử dụng địa chỉ GPS cho NCSSM-Morganton. Khi bạn rẽ vào đường lái xe trong khuôn viên trường, hãy băng qua đường ray xe lửa và đi theo con đường đầu tiên bên trái lên đồi để đến bãi đậu xe. Nhận phòng sẽ ở Goodwin Hall. Nhân viên sẽ có mặt tại chỗ để hướng dẫn bạn. Mẫu Thời khóa biểu Thứ Hai - Thứ Sáu 8. 30 giờ. m. - 9. 00 một. m. Học sinh đến, nhận phòng 9. 00 một. m. - 11. 30 giờ. m. Giờ học 11. 30 giờ. m. - 12. 30 giờ. m. Bữa trưa  12. 30 trang. m. - 3. 30 giờ. m. Giờ học (bao gồm thời gian nghỉ và ăn nhẹ) 3. 30 giờ. m. - 4. 00 giờ. m. Học sinh rời đi Sức khỏe và sự an toàn của người tham gia Uống thuốc Người tham gia phải báo cáo tất cả các loại thuốc theo toa trên Biểu mẫu Nhận xét và Sức khỏe của Phụ huynh. Người tham gia phải nộp tất cả các loại thuốc theo toa khi đến và thuốc phải nằm trong hộp đựng theo toa ban đầu có nhãn. Thuốc sẽ được phân phát bởi RLL's và nhân viên y tá của chúng tôi vào những thời điểm thích hợp. Tất cả các chất bị kiểm soát phải được giao cho RLL, những người sẽ cung cấp cho những người tham gia khi cần thiết và được hướng dẫn bởi phụ huynh và học sinh. Những người tham gia mang theo và không báo cáo thuốc theo toa của họ sẽ bị loại khỏi chương trình ngay lập tức. Người tham gia có thể giữ thuốc mua tự do trong phòng của họ để sử dụng cá nhân (i. e. thuốc giảm đau, thuốc cảm, thuốc chữa dạ dày, thuốc thảo dược, vitamin, v.v. ). NCSSM không chịu trách nhiệm về việc sử dụng hoặc lạm dụng các loại thuốc đó. Dịch vụ Y tế Nếu một người tham gia bị ốm hoặc bị thương trong chương trình, người tham gia nên báo cáo các triệu chứng của họ cho người hướng dẫn, TA hoặc bất kỳ Người quản lý Chương trình Mùa hè nào. Nhiều nhân viên của Chương trình Mùa hè được đào tạo và chứng nhận về sơ cứu và hô hấp nhân tạo, đồng thời có thể chăm sóc học sinh bị bệnh và thương tích nhẹ. Phòng khám sức khỏe NCSSM trong khuôn viên Durham và Morganton sẽ có các y tá đã đăng ký làm việc trong giờ làm việc. Các vấn đề nghiêm trọng hơn có thể cần đến phòng chăm sóc khẩn cấp tại địa phương hoặc phòng cấp cứu bệnh viện. Mọi nỗ lực sẽ được thực hiện để liên hệ với phụ huynh/người giám hộ trước khi vận chuyển học sinh. Bảo vệ Trẻ vị thành niên Theo Chính sách Bảo vệ Trẻ vị thành niên của Hệ thống UNC và các chính sách của NCSSM, tất cả các giảng viên và nhân viên tương tác với học sinh đăng ký tham gia chương trình đều đã trải qua quá trình kiểm tra lý lịch và đào tạo. Tất cả nhân viên của NCSSM đều phải báo cáo theo yêu cầu của pháp luật về việc nghi ngờ lạm dụng hoặc bỏ bê trẻ vị thành niên. Học sinh được yêu cầu đồng ý với quy tắc ứng xử trước khi tham gia các chương trình trực tuyến. Báo cáo hành vi trực tuyến bất hợp pháp hoặc không phù hợp. pom@ncssm. giáo dục; . edu, 919-416-2608 Kỳ vọng và Chính sách của Người tham gia Quy tắc Ứng xử Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina là một trong những trường trung học nội trú uy tín nhất trong cả nước. Các cơ hội học tập có sẵn mang đến trải nghiệm học tập thú vị và độc đáo, nâng cao sự phát triển trí tuệ và xã hội của người tham gia đồng thời kết nối họ với một mạng lưới năng động gồm các nhà lãnh đạo tương lai về khoa học, toán học, công nghệ và sản xuất, chính phủ, nghệ thuật và các lĩnh vực khác. Có rất nhiều cơ hội và thách thức, cho phép những người có năng khiếu và nhiệt tình - cả sinh viên và giảng viên - liên kết với trường để trở nên xuất sắc. Mỗi ngày tại NCSSM cung cấp nhiều bằng chứng cho thấy cộng đồng NCSSM sẵn sàng thay đổi thế giới. Những người tham gia được chọn tham dự Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina mang theo nhiều nền tảng và kỳ vọng khác nhau. Nhà trường cam kết hợp tác làm việc với những người tham gia và phụ huynh của họ để tạo ra một môi trường tích cực, hỗ trợ và kích thích trí tuệ. Mục tiêu chính của NCSSM là cho phép người tham gia sống độc lập. NCSSM mang đến nhiều cơ hội cho những người tham gia phát triển với tư cách cá nhân và họ sẽ có nhiều cơ hội để có trách nhiệm cá nhân lớn hơn. Với sự gia tăng tự do, thách thức đưa ra quyết định tích cực. Quy tắc ứng xử của người tham gia NCSSM tồn tại để hướng dẫn và truyền cảm hứng cho toàn bộ quá trình ra quyết định của cộng đồng. Quy tắc này cung cấp cho người tham gia, phụ huynh/người giám hộ, nhân viên nhà trường và công chúng những kỳ vọng đối với hành vi của cộng đồng. Tất cả những người tham gia có trách nhiệm thực hiện bản thân theo cách giúp nâng cao môi trường học tập trong đó các quyền, nhân phẩm, giá trị và tự do của mỗi thành viên trong cộng đồng học thuật được tôn trọng. Quy tắc ứng xử của người tham gia NCSSM là cam kết tuân theo các nguyên tắc cơ bản về tính chính trực, trách nhiệm và tôn trọng. Với tư cách là thành viên cộng đồng, những người tham gia luôn đồng ý trung thực, tử tế và tôn trọng con người, tài sản và tự do trao đổi ý kiến. Quy định về trang phục Nhà trường mong rằng trang phục của người tham gia phải gọn gàng, sạch sẽ và phù hợp với dịp này. Giày được yêu cầu trong tất cả các lĩnh vực. Nhiều khóa học yêu cầu giày bít mũi để đảm bảo an toàn trong phòng thí nghiệm. Internet Mạng không dây có sẵn ở tất cả các khu vực trong khuôn viên trường, bao gồm ký túc xá, lớp học, văn phòng và khu vực bên ngoài. Tất cả những người tham gia ghi danh vào các chương trình mùa hè của NCSSM, bất kể khuôn viên của họ, phải tuân thủ Thỏa thuận sử dụng mạng NCSSM và Chính sách sử dụng được chấp nhận. Người tham gia có thể liên hệ với bộ phận hỗ trợ kỹ thuật của NCSSM tại http. //www. ncssm. giáo dục/trợ giúp. Thiệt hại và các khoản phí Mỗi người tham gia Chương trình Mùa hè NCSSM sẽ chịu trách nhiệm về bất kỳ thiệt hại nào mà họ có thể gây ra đối với tài sản thuộc sở hữu của Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina. Nếu người tham gia gây ra bất kỳ thiệt hại nào đối với tài sản thuộc sở hữu của trường, NCSSM sẽ tính phí phụ huynh hoặc người giám hộ của người tham gia một khoản tiền để trang trải chi phí sửa chữa hoặc thay thế. Thủ tục kỷ luật Bất kỳ thành viên nào của cộng đồng NCSSM chứng kiến ​​một vụ việc vi phạm các nguyên tắc cơ bản trên đều có quyền và trách nhiệm giải quyết hành vi đó. Không có tài liệu bằng văn bản nào có thể cung cấp cho mọi trường hợp; . Cân nhắc chính trong mỗi quyết định phải là, "Điều gì là tốt nhất cho cộng đồng?" . Sau khi bị sa thải, gia đình sẽ có trách nhiệm sắp xếp để người tham gia rời khỏi khuôn viên trường càng sớm càng tốt. Người tham gia và (các) phụ huynh thừa nhận rằng nếu người tham gia bị sa thải hoặc rời đi vì bất kỳ lý do gì thì sẽ không được hoàn lại tiền. Hơn nữa, gia đình chịu trách nhiệm cho bất kỳ và tất cả các chi phí về việc rời đi sớm cho dù vì lý do y tế, sa thải, trường hợp khẩn cấp cá nhân hay lý do nào khác. Trong trường hợp một người tham gia được gửi về nhà sớm, (các) phụ huynh nên hiểu rằng những người tham gia rời đi vì bất kỳ lý do gì có thể không được nhân viên đi cùng trong chuyến về nhà của họ. Ngoài ra, nếu không thể liên lạc được với (các) phụ huynh khi và nếu học sinh bị đuổi học, thì Người Liên lạc Khẩn cấp được chỉ định trong biểu mẫu của bạn sẽ được liên hệ vì mục đích thông báo và liên lạc. Chính sách không phân biệt đối xử Trong việc quản lý công việc của mình, Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina cam kết bình đẳng về cơ hội. Chính sách của nhà trường là công bằng và vô tư trong tất cả các mối quan hệ với sinh viên, người tham gia, nhân viên và người xin việc và không phân biệt đối xử với bất kỳ người nào trên cơ sở chủng tộc, màu da, tín ngưỡng, nguồn gốc quốc gia, nhận dạng giới tính, . Cửa hàng trường học Cửa hàng trường học bán quần áo và quà tặng NCSSM. Xem cửa hàng trực tuyến của chúng tôi. Những thứ cần mang theo Bữa trưa đóng gói Kem chống nắng/kem chống nắng Chai nước Áo khoác/áo len Tùy chọn. máy tính xách tay, máy tính bảng hoặc điện thoại di động (NCSSM sẽ không chịu trách nhiệm nếu mất bất kỳ vật dụng nào) Những thứ KHÔNG ĐƯỢC Mang theo Số tiền lớn. Những người tham gia sẽ không rời khỏi trường trừ khi là một phần của hoạt động chính thức, với chi phí được trả cho. Học sinh có thể mang thêm tiền để mua quà lưu niệm hoặc đồ ăn nhẹ bổ sung. Quan tâm đến việc làm mùa hè?

Mặc định

Kỷ lục $7. Quà tặng 5 triệu để cải tạo ký túc xá, bổ sung các điểm chung về học thuật trong khuôn viên Durham của NCSSM

$7. Món quà tư nhân trị giá 5 triệu - lớn nhất chưa từng có trong lịch sử của Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina - sẽ giúp xây dựng một khu học thuật chung mới trong khuôn viên trường Durham và cũng sẽ khởi động nỗ lực cải tạo mọi ký túc xá, nhà trường thông báo . Ngôi trường đã mang đến trải nghiệm sống và học tập thay đổi cho học sinh NC từ năm 1980, được thành lập trong khuôn viên bệnh viện lịch sử đã được tái sử dụng. Một nhóm lập kế hoạch đa dạng bao gồm giáo viên, học sinh, phụ huynh, cựu sinh viên và các thành phần khác đã xác định các cơ sở được hồi sinh là rất quan trọng để nâng cao sức khỏe của học sinh và trải nghiệm học tập. Hiệu trưởng Todd Roberts cho biết: “Hầu hết các khu sinh hoạt dành cho sinh viên của chúng tôi đều được điều chỉnh từ khu bệnh nhân của Bệnh viện Watts đã ngừng hoạt động vào năm 1980, và một số khu ký túc xá đã có tuổi đời hơn một thế kỷ. “Ngay cả ký túc xá mới nhất của chúng tôi, được xây dựng vào năm 1990, cũng đang cho thấy sự hao mòn của hàng chục năm sử dụng. Khoản đóng góp này chi trả khoảng một nửa chi phí cải tạo ước tính và đặt chúng tôi vào một vị thế thuận lợi để gây quỹ bổ sung từ các nhà tài trợ tư nhân khác và bang Bắc Carolina, vốn cần thiết để tân trang lại từng phòng trong số 348 phòng ký túc xá của chúng tôi. ” Nhà trường sẽ cần huy động thêm $4. 5 triệu từ các nguồn tư nhân và công cộng để hoàn thành việc cải tạo ký túc xá, sẽ được thực hiện theo từng giai đoạn trong vòng 4 đến 5 năm tới. Số dư của khoản đóng góp sẽ tài trợ một phần đáng kể trong số tiền ước tính 12 triệu đô la cần thiết để cải tạo quán ăn tự phục vụ của Trung tâm Bryan và xây dựng một phần bổ sung mới ba tầng của Học viện Chung sẽ mở rộng vào giữa khuôn viên, được các kiến ​​trúc sư hình dung là một khu vực sáng sủa và thoáng mát. . Nhìn chung, NCSSM đã xác định được hơn 50 triệu đô la để sửa chữa và cải tạo cơ bản cần thiết trong khuôn viên trường Durham để duy trì sứ mệnh giáo dục và danh tiếng là một trường trung học hàng đầu trên toàn thế giới. Nâng cấp cơ sở vật chất là ưu tiên chiến lược của trường, với khoảng 20 triệu đô la dành cho việc cải tạo ký túc xá và xây dựng một khu học tập chung mới đứng đầu danh sách. $7. Món quà trị giá 5 triệu lần thứ ba phá kỷ lục lớn nhất trong lịch sử trường học trong vòng chưa đầy hai năm, tạo động lực mạnh mẽ khi Quỹ NCSSM tìm cách huy động ít nhất 50 triệu đô la để thúc đẩy trường phát triển trong 40 năm tới. Đầu tiên, Carl Ryden ’89 đã lập kỷ lục bằng cách trao 2 triệu đô la vào tháng 12 năm 2018 để thành lập Chương trình Ryden về Đổi mới và Lãnh đạo trong Trí tuệ Nhân tạo tại NCSSM, chương trình trí tuệ nhân tạo đầu tiên tại một trường trung học ở Mỹ. Sau đó, vào tháng 6 năm 2019, Hệ thống chăm sóc sức khỏe của Carolinas Blue Ridge đã cam kết tài trợ 5 triệu đô la cho trung tâm chăm sóc sức khỏe và sức khỏe sinh viên sẽ được xây dựng trong khuôn viên NCSSM-Morganton mới. Và bây giờ là món quà lãnh đạo này từ một cựu sinh viên NCSSM đã tốt nghiệp vào những năm 1990, theo đuổi sự nghiệp thành công trong lĩnh vực tài chính và đang chọn ẩn danh. Nhà tài trợ cho biết cơ sở vật chất trong khuôn viên trường Durham phải được cập nhật giống như những cơ sở mới được xây dựng ở Morganton, khuôn viên NCSSM thứ hai được tài trợ chủ yếu bởi đợt phát hành trái phiếu toàn tiểu bang năm 2016, sẽ chứa thêm 300 sinh viên nội trú cũng như nhiều sinh viên trực tuyến hơn. Nhà tài trợ bày tỏ hy vọng rằng sự đóng góp lãnh đạo này sẽ truyền cảm hứng cho những món quà có ý nghĩa cá nhân từ các cựu sinh viên đồng nghiệp, những người đã tìm thấy trải nghiệm nội trú của họ tại NCSSM cũng như làm phong phú và biến đổi, đồng thời định vị trường để nhận được các khoản phân bổ bổ sung của nhà nước, đặc biệt là để cải thiện cơ sở vật chất của Durham. “Tôi hy vọng đây là câu chuyện giống như nhiều người nói về Khoa học và Toán học,” người hiến tặng nói. “Đối với tôi nó giống như tìm thấy nhà của bạn. Bạn gắn kết với mọi người trong hội trường của mình theo cách mà bạn chưa từng trải nghiệm trước đây. Đối với tôi, cuộc sống nội trú đó là một phần trải nghiệm phong phú -- không chỉ là tình bạn mà bạn có và niềm vui và những trò đùa mà bạn có -- mà bạn đã học được nhiều điều. Bạn cũng nhận được sự giáo dục từ những đứa trẻ khác trong hội trường của bạn. Bạn sẽ có một người làm đồ họa máy tính, một người nào đó làm thí nghiệm điện hoặc hóa học. Mọi người có bộ kỹ năng và lĩnh vực kiến ​​thức khác nhau, và bạn sẽ học được từ tất cả họ trong thời gian chết của mình. ” Sau khi sống ở một tiểu bang khác trong nhiều năm, nhà tài trợ đã trở lại trường để họp lớp và vừa ấn tượng với những đổi mới trong học thuật vừa ngạc nhiên về sự giống nhau của các tòa nhà sau hơn hai thập kỷ. “Khi bạn lần đầu tiên trở lại khuôn viên trường, bạn giống như, ồ, không có gì thực sự thay đổi ở đây,” người này nhớ lại. “Rất nhiều thứ trông có vẻ cũ kỹ. ” Tuy nhiên, một ngoại lệ là Peter T của trường. Phòng thí nghiệm chế tạo Haughton, được tài trợ bởi món quà lớn mà Ryden đã thực hiện trước món quà AI trị giá 2 triệu đô la của anh ấy cho trường. “Sau đó, bạn đến đó và nghĩ rằng thật tuyệt khi ngôi trường luôn dẫn đầu về mặt học thuật,” người này nhớ lại, đồng thời cho biết thêm rằng trải nghiệm này đã truyền cảm hứng cho những suy nghĩ về một món quà lớn có ý nghĩa cá nhân. “Tôi nghĩ rằng thật đáng để nhận ra rằng những nơi như Khoa học và Toán học cần tiền từ các cựu sinh viên và những người ủng hộ khác để bổ sung cho khoản tài trợ mà họ có thể nhận được từ tiểu bang để giữ cho trường học trở thành một nơi tuyệt vời,” nhà tài trợ nói. “Đôi khi, bạn có thể bị cuốn vào văn hóa cựu sinh viên đại học đến mức bạn có thể quên mất môn Khoa học và Toán học -- nhưng bạn nhận ra rằng có thể Trường Khoa học và Toán học có thể sử dụng khoản đóng góp của tôi nhiều hơn một chút so với trường đại học của tôi với số tiền hàng tỷ đô la. . ” Ryden xuất thân từ tầng lớp lao động và được xây dựng dựa trên kinh nghiệm NCSSM của mình để tiếp tục thành lập một công ty phần mềm ngân hàng thành công sử dụng hàng trăm người ở Bắc Carolina, trong khi $7. Nhà tài trợ 5 triệu nhớ lại tuổi thơ đặc quyền hơn, học trường tư trước khi được chọn tham dự NCSSM. Tuy nhiên, cả hai đều đánh giá cao rằng, với tư cách là một trường công lập, NCSSM mang đến cho những học sinh tài năng cơ hội phát huy tối đa tiềm năng của mình và cả hai đều tìm thấy các lớp học toán cho phép các em phát triển, điều không có ở trường học tại nhà của họ. “Một điểm quan trọng khác đối với tôi về trường học,” nhà tài trợ nói, “là cách nó đặt học sinh từ các hoàn cảnh thực sự khác nhau trên một nền tảng bình đẳng. Hoàn toàn mọi thứ đã được bảo hiểm. Phòng, bảng, sách của bạn, mọi thứ. Miễn là bạn có thể tự mình đến trường -- và một số sinh viên đã phải vật lộn để làm điều đó -- bạn đã có tất cả những cơ hội này. Có rất nhiều điều trên thế giới này sẽ dễ dàng hơn khi bạn xuất phát từ một chút đặc quyền, nhưng để trừu tượng hóa tất cả những điều đó cho tất cả học sinh như NCSSM làm chỉ là một việc làm thực sự cần suy nghĩ. Tôi thích việc North Carolina có thể cung cấp điều đó cho sinh viên và tôi nghĩ thật tuyệt khi họ mở cơ sở thứ hai để mang đến cơ hội đó cho nhiều người hơn nữa. ” Roberts bày tỏ lòng biết ơn của trường và khuyến khích các cựu sinh viên và bạn bè của NCSSM đi theo sự dẫn dắt của nhà tài trợ phá kỷ lục. Roberts nói với người hiến tặng: “Tôi cảm ơn bạn đã nâng cao tầm nhìn của chúng tôi lên trên những gì chúng tôi thậm chí còn tin là có thể thực hiện được chỉ vài năm trước. “Thật khiêm tốn khi trở thành một phần của nơi đã gửi rất nhiều người tuyệt vời như bạn đến với thế giới và thật hài lòng khi thấy bạn muốn đảm bảo những cơ hội mà bạn có, hoặc thậm chí những cơ hội tốt hơn, sẽ có trong tương lai. . Mong rằng nhiều người khác sẽ được truyền cảm hứng để cùng bạn đóng góp để chúng ta có thể thấy cả việc cải tạo ký túc xá và cơ sở học thuật chung -- và vô số các khoản đầu tư cần thiết khác -- trở thành hiện thực tại NCSSM, cho phép trường học của chúng ta tiếp tục phục vụ học sinh từ khắp tiểu bang của chúng ta cho . ” Bổ sung Commons học thuật gì. Tòa nhà mới được xây dựng bổ sung gắn liền với Trung tâm Bryan đối diện với nội thất của khuôn viên trong một khu vực dịch vụ hiện được gọi là “Hố. ” Các yếu tố chính. Sẽ kết hợp không gian phòng ăn đã được cải tạo và mở rộng khu vực ăn uống để cung cấp không gian học tập và giao lưu vào ban ngày và buổi tối cho học sinh ngay cả ngoài giờ ăn. Không gian rộng rãi, đa mục đích dành cho các cuộc họp, làm việc nhóm, hội thảo, bài giảng và thuyết trình phù hợp với các nhóm lớn hơn. Một cái gì đó của một quảng trường thị trấn cảm thấy. Nhiều ánh sáng mặt trời. Nhiều tầng, với cầu thang lớn cũng có chức năng như chỗ ngồi trong sân vận động. Tình trạng của dự án. Công ty kiến ​​trúc ClearScapes of Raleigh đã tham gia lập kế hoạch trước (Sự thật thú vị. Các cựu sinh viên NCSSM làm việc trong dự án cho ClearScapes bao gồm. Mon Peng Yueh ’88, Hiệu trưởng, Kiến trúc sư; . Cải tạo quán cà phê giai đoạn đầu sẽ bắt đầu vào mùa hè năm 2021. Tổng chi phí dự kiến. Khoảng 12 triệu đô cải tạo ký túc xá Cái gì. Cải tạo 7 ký túc xá trong khuôn viên Durham, bao gồm 348 phòng ký túc xá. Một hoặc hai ký túc xá sẽ được cải tạo vào mỗi mùa hè cho đến khi tất cả hoàn thành vào khoảng năm 2026 (4-5 năm). yếu tố chính. Sàn, tường, sơn mới, phòng tắm, đồ nội thất và phòng chờ được nâng cấp Tình trạng dự án. Công ty kiến ​​trúc MHA Works tham gia lập kế hoạch và thiết kế trước Các hội trường đầu tiên, có thể ở Hill, sẽ được cải tạo vào mùa hè năm 2021. Tổng chi phí dự kiến. Khoảng $8. 5 triệu

Bưu kiện

Các chương trình mùa hè của NCSSM tiếp cận hơn 1.100 sinh viên

Khi các chương trình học hè trên toàn quốc bị hủy bỏ giữa đại dịch, các nhà lãnh đạo của sáu chương trình học hè NCSSM đã tìm cách chuyển tất cả chúng sang định dạng ảo để thử thách, trau dồi và chuẩn bị cho khoảng 1.100 học sinh. Trải nghiệm mùa hè của NCSSM đã tiếp cận được nhiều học sinh, với một số chương trình nhất định tập trung vào việc truyền cảm hứng cho những học sinh thuộc các nhóm ít được đại diện, chẳng hạn như học sinh Da đen, gốc Tây Ban Nha và người Mỹ bản địa, xem xét các lộ trình STEM. Và mặc dù trường luôn cố gắng mở rộng tầm nhìn của học sinh bằng cách cung cấp một viễn cảnh toàn cầu, nhưng mô hình ở nhà đã thách thức những người tham gia chương trình mùa hè có cái nhìn cận cảnh hơn về thế giới ngay bên ngoài cánh cửa của họ. “Trước COVID, một số người sẽ nói rằng chúng tôi không thể mang lại trải nghiệm NCSSM nếu không có thành phần ‘cộng đồng sống và học tập’ đặc trưng,” Melissa Thibault, Phó Hiệu trưởng phụ trách Giáo dục Từ xa và Các Chương trình Mở rộng của NCSSM cho biết. “Nhưng bây giờ chúng tôi biết rằng sinh viên có thể tận dụng niềm đam mê của người cố vấn và người hướng dẫn từ xa, mở rộng tiềm năng hợp tác vượt ra ngoài Tam giác và mở ra khả năng cho sinh viên nhìn thấy, có lẽ là lần đầu tiên, rằng cộng đồng nông thôn hoặc quê hương của họ và . "   Mặc dù bất ngờ vào đầu năm, nhưng việc chuyển từ hướng dẫn trực tiếp sang hướng dẫn từ xa đã chứng tỏ một trải nghiệm học tập quý giá, các giảng viên và sinh viên cho biết. Katie O’Connor, Phó hiệu trưởng phụ trách các chương trình học thuật tại NCSSM cho biết, trải nghiệm nghiên cứu ảo đã giúp sinh viên khám phá, trưởng thành và phát triển. “Chúng tôi rất hào hứng áp dụng những gì đã học được từ quá trình chuyển đổi sáng tạo này để áp dụng cho các mùa hè trong tương lai nhằm mở rộng số lượng học sinh NCSSM mà chúng tôi phục vụ. ”   Sau đây là cách sáu chương trình mùa hè của NCSSM được điều chỉnh để đáp ứng những thách thức do đại dịch gây ra. Summer Bridge NCSSM đã cung cấp chương trình Summer Bridge trong vài năm để tạo cơ hội cho các học sinh lớp 12 đang lên trong chương trình nội trú trải nghiệm cách tiếp cận độc đáo và nghiêm ngặt của NCSSM đối với toán học, khoa học và nhân văn, đồng thời bắt đầu những điều có thể xảy ra do sự khác biệt về . Mặc dù thường là một chương trình cung cấp nội trú mở rộng, nhưng chương trình năm nay đã được chuyển sang hướng dẫn từ xa và rút ngắn xuống còn chín ngày. Trong khi chương trình ngắn hơn, nó không kém phần mạnh mẽ. Từ phần giới thiệu về chương trình toán học dựa trên truy vấn của NCSSM, đến phân tích về địa y trong chương trình khoa học, đến khóa học nhân văn nơi họ bắt gặp cách tiếp cận liên ngành của NCSSM đối với nhân văn, học sinh có nhiều cơ hội để lấy mẫu chương trình giảng dạy rộng rãi của NCSSM. Della Crawford, một người gốc Wadesboro đến từ Anson County Early College, có một chút lo lắng khi cô ấy dự đoán những ngày đầu tiên của mình với tư cách là một sinh viên NCSSM. “Bridge là công cụ giúp tôi chuyển đổi sang NCSSM,” Della nói trong một video sau chương trình được ghi lại từ nhà của cô ấy. “Bridge đã giúp xây dựng sự tự tin của tôi rất nhiều. Tôi không chỉ gặp khó khăn về mặt học thuật mà còn có cơ hội gặp gỡ rất nhiều người thông minh và tốt bụng. Ở trong môi trường mà bạn bị thử thách nhưng cũng được đồng nghiệp hỗ trợ thực sự hữu ích. ”   Như trường hợp đã xảy ra kể từ năm 2014, chương trình Nhịp cầu mùa hè được hỗ trợ một phần bởi sự đóng góp hào phóng từ giảng viên hóa học Bob Gotwals và mẹ của anh ấy, Ruth Gotwals. Chương trình nghiên cứu và lãnh đạo mùa hè Một chương trình khác giúp các học sinh lớp 12 sắp tới bắt đầu cuộc sống NCSSM của họ là Chương trình nghiên cứu và lãnh đạo mùa hè, giới thiệu các sinh viên thiểu số sắp ra mắt trong chương trình nội trú hoặc trực tuyến của NCSSM với nhiều cơ hội học tập. . Mùa hè này chứng kiến ​​số lượng người tham gia kỷ lục, tất cả đều chọn tập trung vào một trong năm chủ đề nghiên cứu ảo có sẵn, từ ngày tận thế xác sống giả định (khám phá sức khỏe cộng đồng kịp thời) đến vai trò của khoa học pháp y trong tư pháp hình sự. Sinh viên cũng tham gia thảo luận trực tuyến với Ph. D. các ứng viên da màu cũng như các giảng viên và nhân viên của NCSSM. Rochelle David, học sinh lớp 12 đang lên, từ Wake Young Women’s Leadership Academy ở Raleigh, đã tham gia vào đường đua đa dạng sinh học, dành cả tuần ở sân sau của chính mình, nơi cô ấy điều tra vai trò của mức độ pH trong thực phẩm tiếp xúc với việc thu hút ruồi. “Trải nghiệm của tôi với Chương trình nghiên cứu và lãnh đạo mùa hè tại NCSSM chắc chắn là một trải nghiệm độc nhất vô nhị khi được tham gia,” nhà sinh vật học và nhà bảo tồn động vật hoang dã đầy tham vọng cho biết qua email. “Tham gia khóa học nghiên cứu này đã giúp tôi trở lại với thế giới bên ngoài và tìm hiểu thêm về cuộc sống xung quanh cộng đồng của mình. Nếu tôi có thể, tôi sẽ làm lại từ đầu. ”     Chương trình Nghiên cứu & Đổi mới Mùa hè Một phần nhờ vào việc bổ sung các sinh viên mới vào nghề (chương trình đầu tiên) và sự hỗ trợ hào phóng của Quỹ Burroughs Wellcome, Chương trình Nghiên cứu & Đổi mới Mùa hè (SRIP) của NCSSM cũng có nhiều người tham gia nhất trong lịch sử với gần 250 NCSSM . Chuyển từ trải nghiệm nghiên cứu trực tiếp thường được tổ chức bởi các giảng viên NCSSM và ngoài khuôn viên trường với các nhà nghiên cứu xung quanh Tam giác sang một chương trình hoàn toàn từ xa là một kỳ tích đáng kinh ngạc với số lượng sinh viên, giảng viên và cố vấn tham gia vào 11 chương trình khác nhau trên toàn bộ phạm vi học thuật . “Đó là một chút kỳ diệu. ”   Việc tham gia vào đổi mới không chỉ giới hạn ở sinh viên SRIP mà còn được giảng viên SRIP đón nhận khi họ nhanh chóng chuyển đổi chín chương trình nghiên cứu trong SRIP sang các định dạng ảo và thêm hai chương trình mới để phục vụ 174 học sinh cuối cấp đang lên ban đầu và thêm 70 học sinh mới vào nghề. Học sinh tham gia Chương trình Nghiên cứu Mùa hè Glaxo về Sinh học và chương trình Nghiên cứu và Phát triển Kỹ thuật đã nhận được bộ dụng cụ nghiên cứu trong hộp thư của họ, điều này cho phép họ tiếp tục thực hành. Học sinh trong chương trình Cố vấn Mùa hè được hưởng lợi từ sự sẵn lòng cung cấp các cơ hội nghiên cứu ảo của các cố vấn. Một khóa học ngắn hạn về khoa học máy tính và COVID-19, với các bài thuyết trình hàng ngày và gần 20 phòng thí nghiệm máy tính, cũng được cung cấp trong SRIP. Tara Hinton, học sinh cuối cấp từ trường trung học Smoky Mountain ở Webster, N. C. , đã tham gia giảng viên nhân văn NCSSM Tiến sĩ. Chương trình Nghiên cứu Nhân văn Mùa hè của David Cantrell, tiến hành nghiên cứu độc lập về cách khôi phục các nhà thờ Da đen ở vùng nông thôn Tây N. C. có thể đóng góp vào việc xây dựng tường thuật toàn diện của khu vực. “Mặc dù trực tuyến,” Tara nói về công việc mùa hè của mình, “Tôi đã khám phá những ý tưởng mới thông qua vô số phương tiện và phân tích và giải thích nhiều loại văn bản, nhưng quan trọng hơn, tôi đã học cách thực hành nghệ thuật lắng nghe -- để tương tác . ”   Những người tham gia chương trình đã chia sẻ các dự án cuối cùng của họ với cộng đồng lớn hơn trong Triển lãm Sáng tạo & Nghiên cứu Mùa hè ảo. Các chương trình Tăng tốc Mùa hè và Tăng tốc Sớm Các chương trình Tăng tốc Mùa hè và Tăng tốc Sớm của NCSSM, thường bao gồm một tuần trong khuôn viên trường tại NCSSM-Durham hoặc Cao đẳng Brevard ở Western N. C. (với chỗ ở qua đêm cho học sinh lớn hơn), đã hoàn toàn trực tuyến vào mùa hè này. NCSSM cung cấp 49 khóa học từ một đến ba tuần -- nhiều khóa học hơn bất kỳ mùa hè nào trước đây. Từ đầu tháng 6 đến cuối tháng 7, hơn 600 học sinh đang lên từ lớp 5 đến lớp 12 từ sáu quốc gia, 17 U. S. tiểu bang, và 61 N. C. các hạt đã nghiên cứu các chủ đề bao gồm dịch tễ học, sức mạnh của quá trình lên men, câu đố toán học và sáng tạo trò chơi điện tử. Julia Fiore, Điều phối viên chương trình mùa hè và tiếp cận cộng đồng của NCSSM cho biết: “Một trong những thách thức là làm thế nào để chúng tôi vẫn biến đây thành trải nghiệm Máy gia tốc mà mọi người đã quen thuộc?. “Chúng tôi thực sự muốn đảm bảo rằng học sinh có ý thức cộng đồng đó” và phải tương tác với nhau bên ngoài lớp học. Vì vậy, mặc dù không có chuyến tham dự các trận đấu của Durham Bulls vào mùa hè này, nhân viên cuộc sống sinh viên đã tổ chức các buổi tập yoga, trò chơi trí tuệ, săn xác thối, câu đố, trò chơi vẽ, v.v. -- trên tất cả Zoom. Và Fiore ghi nhận nhóm Giảng dạy, Học tập và Chương trình giảng dạy (TLC) của NCSSM đã cung cấp chương trình đào tạo tuyệt vời cho những người hướng dẫn, một số người trước đây chưa từng dạy trực tuyến. Trong “Thiết kế để thay đổi” của Shannon Hardy. Công bằng Môi trường” trong khóa học Early Accelerator, học sinh lớp năm và lớp sáu đã học về khuôn khổ Thiết kế để Thay đổi và thảo luận về các vấn đề trên thế giới mà các em muốn giải quyết. Sau đó, theo nhóm nhỏ, họ chọn mục tiêu để thực hiện trong tuần -- từ cải thiện chất lượng không khí đến chấm dứt phân biệt chủng tộc -- kết nối mục tiêu của họ với mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc, thực hiện các cuộc phỏng vấn và suy nghĩ về các giải pháp địa phương. Một sinh viên, MJ, đã được truyền cảm hứng đến mức vào cuối mùa hè, anh ấy đã sắp xếp một cuộc trò chuyện về việc chấm dứt phân biệt chủng tộc với Rev. Tiến sĩ. William J. Barber II, một nhân vật công bằng xã hội quốc gia, đồng thời là chủ tịch của Repairers of the Breach và đồng chủ tịch của Poor People's Campaign, mời các bạn cùng lớp của mình lắng nghe trên Zoom. Khi MJ hỏi Barber: “Khi còn nhỏ chúng ta có thể làm gì để chấm dứt nạn phân biệt chủng tộc?”, Barber mỉm cười và nói với họ: “Tôi biết các bạn sẽ hỏi một câu hỏi khó. . Tôi muốn khuyến khích bạn và các sinh viên khác đừng bao giờ đánh mất lý tưởng của mình khi bạn nhìn ra thế giới. Tất cả các bạn đều biết rằng tất cả các bạn đều chơi cùng nhau, học cùng nhau và các bạn biết rằng chúng ta không cần phải phân chia chủng tộc. Và tôi muốn bạn giữ vững điều đó ngay cả khi bạn lớn lên bởi vì sẽ có những hệ thống và lực lượng sẽ cố gắng dạy bạn cách khác. … Thế hệ của bạn sẽ có cơ hội, và bây giờ bạn có cơ hội đó, để nói với thế giới này rằng: ‘Tất cả chúng ta đều là bạn bè; . ”   Và trong NCSSM người hướng dẫn khoa học nhân văn, Tiến sĩ. Khóa học tăng tốc “Đạo đức trong AI” của Graham Culbertson, một phiên bản rút gọn của một lớp học mà anh ấy sẽ dạy trong chương trình nội trú của NCSSM vào mùa xuân, các sinh viên đã biết rằng trí tuệ nhân tạo rất phức tạp về mặt đạo đức. Sau khi đọc và thảo luận về các tình huống khó xử về đạo đức, họ đã viết và diễn các tiểu phẩm để tranh luận về việc sử dụng AI trong các quy trình tuyển dụng và trong các quyết định y tế quan trọng. Tiến sĩ. Amanda Martyn tiết lộ rằng bất chấp những thách thức rõ ràng trong mùa hè này, vẫn có niềm vui trong lớp học ảo. Trong khóa học Tăng tốc “Dịch tễ học và Sức khỏe cộng đồng”, cô ấy đã viết, “Tôi đã có một trải nghiệm tuyệt vời với các sinh viên. Mặc dù COVID-19 cản trở việc này mang tính cá nhân và tương tác hơn, nhưng tôi nghĩ các sinh viên đã đối phó tốt. Tất cả đều chăm chú, háo hức tham gia và nhiệt tình với tài liệu, đó là một luồng gió mới cho người hướng dẫn. ”   Tiền thu được từ các chương trình Tăng tốc Mùa hè và Tăng tốc Sớm được sử dụng để hỗ trợ các chương trình miễn học phí bao gồm Cầu nối Mùa hè và Bước lên STEM. Step Up to STEM Chủ đề của chương trình Step Up to STEM mùa hè này -- một cách thích hợp nhất -- “Tò mò hơn và tò mò hơn. Điều tra STEM trong một thế giới hỗn loạn. ” Chương trình kéo dài một tuần, dành cho học sinh thuộc nhóm thiểu số thiểu số (URM) từ khắp tiểu bang, nhằm mục đích giúp học sinh xây dựng các kỹ năng về khoa học, toán học và giao tiếp thông qua các môn học thực tế, thú vị. Và trong mùa hè thứ hai liên tiếp, chương trình không chỉ chào đón những học sinh lớp 9 đang lên mà còn cả những người tham gia vào mùa hè năm ngoái, quay trở lại năm thứ hai với tư cách là những học sinh lớp 10 đang lên. Trong lễ khai mạc Step Up to STEM, cựu học sinh chia sẻ kinh nghiệm và lời khuyên. Trong số đó, Isaiah Hamilton từ vùng nông thôn Hạt Camden, Lớp nội trú NCSSM năm 2020, nói với các học sinh nhỏ tuổi. “Tôi thấy quỹ đạo của mình thực sự hình thành khi lần đầu tiên tham dự Step Up to STEM. Các khóa học thực sự hấp dẫn và chúng khuyến khích bạn trở thành một người có tư duy tự do và tự chủ trong việc học của mình. và đó là điều mà tôi thực sự chưa từng trải qua trước đây. ”   Về kế hoạch học gấp đôi chuyên ngành sinh học và khoa học chính trị tại Duke và trở thành bác sĩ phẫu thuật, Hamilton nói: “Tôi nghĩ rằng rất nhiều nguyện vọng đó, hoặc chỉ mục tiêu giáo dục đại học, thực sự bắt nguồn từ Step Up to STEM, không có ý định chơi chữ. ”   Trong khi nhóm học sinh lớp 9 luân phiên giữa các khóa học toán và khoa học pháp y, các học sinh trở về đã chọn giữa hai chủ đề -- tin giả trong văn hóa đại chúng hoặc di truyền vi rút và tình trạng mất an ninh lương thực trong thời kỳ COVID-19. Với thời gian buổi sáng ở trên lớp, học sinh cũng tham gia các hoạt động buổi chiều, bao gồm phá băng trong phòng thoát hiểm, các buổi về NCSSM và tuyển sinh đại học, và thảo luận nhóm với các chuyên gia URM. Trong buổi hội thảo nghề nghiệp buổi chiều, nhân viên từ Credit Suisse, G1 Therapeutics, Lenovo, Red Hat, Blue Cross và Blue Shield of North Carolina đã trả lời các câu hỏi của sinh viên. Trong một phòng họp nhóm của Zoom, Israel Dias, một kỹ sư sản phẩm của Lenovo, đã tham gia hội thảo từ trung tâm dữ liệu Morrisville của công ty, đưa sinh viên tham gia một chuyến đi bộ ảo đến các máy xử lý dữ liệu xung quanh anh ta, trong khi Jennifer Salinas, người đứng đầu bộ phận kiện tụng toàn cầu của Lenovo . S. Những buổi hội thảo này là cơ hội để sinh viên tìm kiếm lời khuyên từ một người có thể hiểu mong muốn trở thành sinh viên tốt nghiệp đại học thế hệ đầu tiên là như thế nào, để hỏi về các chứng chỉ kỹ thuật hoặc để tìm hiểu sự khác biệt giữa công việc của một nhân viên xã hội và công việc của một . Và nhiều sinh viên rất muốn giữ liên lạc với những người tham gia hội thảo sau đó. Nguồn tài trợ từ Blue Cross NC và Red Hat đã hỗ trợ quá trình chuyển đổi Step Up to STEM sang định dạng trực tuyến, bao gồm đào tạo và hỗ trợ người hướng dẫn, mua và gửi đồ dùng cho phòng thí nghiệm ảo, hỗ trợ các hoạt động bồi dưỡng buổi tối, đồng thời cho phép chương trình mua áo khoác phòng thí nghiệm . Mạo hiểm Mùa hè trong Khoa học và Toán học Bộ phận Giáo dục Từ xa và Chương trình Mở rộng của NCSSM tiếp tục điều phối chương trình Mạo hiểm Mùa hè trong Khoa học và Toán học, cung cấp dịch vụ tuyển sinh, nâng cao chương trình, điều phối hành chính, dịch vụ đánh giá và hỗ trợ truyền thông. Chương trình miễn phí, do tiểu bang tài trợ, được tổ chức bởi các trường đại học trên toàn tiểu bang, phục vụ các tài năng học thuật N. C. những sinh viên khao khát sự nghiệp trong các lĩnh vực STEM. Mùa hè này, 204 học sinh cuối cấp và học sinh cuối cấp đang lên từ vùng núi đến vùng biển đã tiến hành nghiên cứu độc lập dưới sự hướng dẫn trực tuyến của các giảng viên chương trình tại Đại học bang Appalachian, UNC-Charlotte, UNC-Wilmington và Đại học East Carolina. Lori Tyler, Giám đốc Summer Ventures tại Bang Appalachian, người cùng với giảng viên Scott Taylor, đã đánh dấu năm thứ 30 của mình với chương trình cho biết: “Thật khó để chuyển những trải nghiệm thực tế mà Summer Ventures được biết đến sang định dạng trực tuyến. . “Tôi phải khen ngợi và thừa nhận đầy đủ tất cả những nỗ lực và chăm chỉ mà các giảng viên nghiên cứu và những người hướng dẫn cuộc sống sinh viên đã dành cho mùa hè này. Chương trình trực tuyến tổng thể vượt quá mong đợi của tôi và tôi hài lòng về chất lượng tương tác giữa các giảng viên, nhân viên và sinh viên. ”   Pranav Kosuri, học sinh lớp 12 từ Trường Trung học Green Hope ở Cary, đã tiến hành nghiên cứu về tác động của dopamine đối với các rối loạn thần kinh thông qua Bang Appalachian. Anh ấy nói: “Bên cạnh các học giả, trại đã làm rất tốt trong việc phù hợp với sự gần gũi mà một trại trực tiếp sẽ có,” anh ấy nói. “Sự cân bằng giữa làm việc trong các dự án và vui chơi đã được quản lý tốt. tôi nghĩ cô. Lori đã tổ chức trại rất tốt và đó thực sự là điều mà tôi sẽ không bao giờ quên. ”   ~ ~ ~   Mùa hè năm 2020 thật bất thường. Khả năng đáp ứng của cộng đồng NCSSM không. Tất cả các trường học, cố vấn, học sinh và gia đình trên toàn tiểu bang đã cùng nhau tạo ra các cấu hình mới để đảm bảo tính liên tục của trải nghiệm NCSSM. Thibault nói: “Năm nay, các học sinh tham gia chương trình hè đã xây dựng cộng đồng bạn học, phát triển thành học giả và trải nghiệm khám phá, tất cả mà không cần đặt chân vào khuôn viên trường,” Thibault nói. “Điều không thay đổi là lập trình hỗ trợ và truyền cảm hứng cũng như khả năng tiếp cận với các đồng nghiệp của họ, những người khao khát giải quyết vấn đề, theo đuổi câu trả lời và luôn tò mò. ”   Beatrice Moss, Trợ lý Giám đốc Truyền thông, đã đóng góp cho câu chuyện này

Bưu kiện

Cơ sở Morganton

Cách đăng ký Gửi đơn đăng ký điện tử qua http. //www. nc. chính phủ/công việc. Vui lòng tạo tài khoản, tìm kiếm vị trí tuyển dụng và nộp đơn trực tuyến. Tải xuống đơn xin việc làm của Bang Bắc Carolina. NCSSM là Nhà tuyển dụng EEO/eVerify/VEVRAA. Để biết thêm thông tin hoặc câu hỏi, vui lòng liên hệ hr@ncssm. giáo dục. Hãy đến làm việc với chúng tôi ở Western NC xinh đẹp. Tìm hiểu thêm về tầm nhìn của NCSSM-Morganton và tất cả những gì Morganton, Hạt Burke và khu vực xung quanh mang lại cho bạn và gia đình bạn. Xem tài nguyên của chúng tôi cho nhân viên tương lai. NCSSM-Morganton — Hãy là một phần trong chương mới của chúng tôi Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina đã trở thành một mô hình giáo dục STEM tiên tiến kể từ khi thành lập vào năm 1980. Là trường đầu tiên thuộc loại hình này, NCSSM có thành tích tốt trong việc thu hút giảng viên, nhân viên và sinh viên, những người coi trọng trải nghiệm học tập trong một cộng đồng sôi động, sáng tạo. NCSSM đang làm nên lịch sử một lần nữa bằng cách thêm một cơ sở thứ hai ở Tây NC sẽ mở và chào đón lớp nội trú đầu tiên vào năm 2022. Chúng tôi rất vui mừng được bắt đầu chương mới này ở Morganton và lời kêu gọi dành cho các giảng viên và nhân viên, những người sẽ giúp chúng tôi mở rộng cộng đồng các nhà lãnh đạo đầy nhiệt huyết, tận tâm tạo ra trải nghiệm giáo dục đẳng cấp thế giới cho các học sinh tài năng của Bắc Carolina. Chúng tôi mời bạn tham gia cùng chúng tôi để viết chương mới này về lịch sử đáng tự hào của NCSSM bằng cách đăng ký các vị trí còn trống trong khuôn viên Morganton của chúng tôi. Để biết thêm thông tin, hãy xem trang của chúng tôi để biết các nhân viên tiềm năng. NCSSM thúc đẩy môi trường cộng tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ nghiên cứu và dịch vụ có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của sinh viên và chúng tôi tìm cách thu hút các nhóm ứng viên đa dạng như nhau cho tất cả các vị trí. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. NCSSM là Nhà tuyển dụng EEO/eVerify/VEVRAA Cách đăng ký. Để được xem xét tuyển dụng lâu dài, tất cả các ứng viên phải nộp đơn đăng ký điện tử qua http. //www. công việc nhà nước. com/nghề nghiệp/bắc carolina/. Ứng viên sẽ tạo một tài khoản, tìm kiếm vị trí tuyển dụng và nộp đơn trực tuyến. Cơ hội nghề nghiệp SHRA -- NCSSM-Morganton Không có vị trí SHRA cố định hiện tại. Cơ hội nghề nghiệp của khoa -- NCSSM-Morganton Instructor of American Studies and Humanities TIÊU ĐỀ PHÂN LOẠI. Giảng viên CHỨC VỤ CÔNG TÁC. Giảng viên Khoa Mỹ học và Nhân văn. Nhân Văn VỊ TRÍ VỊ TRÍ. Morganton, NC SỐ VỊ TRÍ. 65031829, 65036000, 65036001, 65036002 NGÀY ĐĂNG. 5/11/2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi đủ (ưu tiên xem xét các ứng dụng trước ngày 10 tháng 1 năm 2023) LƯƠNG TUYỂN DỤNG. Tương xứng với trình độ học vấn và kinh nghiệm LOẠI VỊ TRÍ. Khoa EHRA, 10 tháng, 1. 0 FTE NGÀY BẮT ĐẦU DỰ KIẾN. Ngày 1 tháng 7 năm 2023 Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina (NCSSM) mời đăng ký bốn Giảng viên toàn thời gian về Nghiên cứu Hoa Kỳ và Nhân văn tại cơ sở mới của trường ở Morganton, Bắc Carolina. Các vị trí là các cuộc hẹn theo dõi lâu dài trong 10 tháng với đầy đủ quyền lợi thông qua Bang Bắc Carolina. NCSSM và bộ phận Chương trình Học thuật của nó thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của cộng đồng sinh viên của mình và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Được thành lập vào năm 1980, Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina là một trường trung học phổ thông nội trú và trực tuyến được nhà nước hỗ trợ dành cho những học sinh thể hiện tài năng đặc biệt hoặc hứng thú với khoa học, toán học, kỹ thuật và công nghệ. Kể từ khi thành lập trường, nhân văn và mỹ thuật đã là một phần không thể thiếu trong giáo dục NCSSM và đã đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp tổ chức hoàn thành sứ mệnh đào tạo một thế hệ công dân và lãnh đạo mới có hiểu biết, đồng cảm, gắn bó và có đạo đức. Bốn vị trí này là các cuộc hẹn toàn thời gian, kéo dài 10 tháng tại Khoa Nhân văn tại khuôn viên NCSSM-Morganton, với đầy đủ quyền lợi thông qua Bang Bắc Carolina. Các vị trí báo cáo với Chủ tịch Khoa Nhân văn, NCSSM-Morganton, và chịu trách nhiệm cung cấp hướng dẫn về Nghiên cứu Hoa Kỳ, các khóa học nghiên cứu văn hóa cấp cao và các khóa học tự chọn liên ngành về nhân văn, tất cả đều tập trung vào đọc phản biện, tư duy phản biện và viết học thuật. Nhiệm vụ giảng dạy dự kiến ​​cho mỗi vị trí là ba phần khóa học mỗi học kỳ. Trái tim của NCSSM Nhân văn là Chương trình Nghiên cứu Hoa Kỳ của chúng tôi, trải nghiệm cốt lõi cho tất cả học sinh lớp 12. Chương trình Nghiên cứu Hoa Kỳ đóng vai trò là cơ sở của Chương trình Viết NCSSM, trong đó nhấn mạnh việc viết dưới dạng lý luận. Nghiên cứu về Hoa Kỳ tại NCSSM-Morganton sẽ tận dụng lợi thế của trường tập trung vào khoa học dữ liệu để kết hợp các khía cạnh phân tích dữ liệu trong nghiên cứu về kết cấu văn hóa Hoa Kỳ. Là học sinh cuối cấp, học sinh chọn từ nhiều khóa học như Nghiên cứu về Châu Phi; . Sử thi và Bi kịch; . Các môn tự chọn nhân văn liên ngành bao gồm Nghiên cứu Da đen; . Các ưu đãi trong chương trình Mỹ thuật của chúng tôi bao gồm các khóa học về phòng thu và biểu diễn về nghệ thuật thị giác, âm nhạc và kịch. Chương trình của chúng tôi cũng bao gồm các hội thảo do sinh viên và giảng viên hướng dẫn và các nghiên cứu độc lập. Khoa nhân văn chịu trách nhiệm phát triển và giảng dạy các chương trình giảng dạy nhân văn đổi mới và hấp dẫn, tập trung vào các nghiên cứu liên ngành, trong các chương trình trực tuyến nội trú và có tính tương tác cao của NCSSM. Khoa nên có kế hoạch đóng vai trò nhiệt tình với các đồng nghiệp trên tất cả các cơ sở của trường trong các cuộc trò chuyện và hợp tác liên tục về ý tưởng, mục tiêu, phương pháp sư phạm và đánh giá xác thực trong môi trường dạy và học của NCSSM. Các trách nhiệm khác bao gồm. Phát triển và truyền đạt cho sinh viên các mục tiêu và mục tiêu rõ ràng của khóa học; . Cung cấp dịch vụ chuyên nghiệp và tham gia vào lĩnh vực này; . Kiến thức, Kỹ năng và Khả năng. Vì NCSSM cam kết áp dụng cách tiếp cận liên ngành để nghiên cứu về nhân văn, các ứng viên phải có kiến ​​thức rộng về văn học và lịch sử cũng như bối cảnh văn hóa và xã hội của họ, niềm đam mê giảng dạy và học tập, yêu thích ý tưởng, kết hợp với một . Ứng viên phải có khả năng và sẵn sàng sử dụng công nghệ giáo dục phù hợp để thu hút học sinh tham gia học tập, ở cả môi trường trực tiếp và từ xa. Ứng viên nên được dành riêng cho sự phát triển liên tục, cả với tư cách là giáo viên và người học. Vì tất cả các giảng viên và nhân viên của NCSSM được kỳ vọng sẽ hỗ trợ sự phát triển về trí tuệ, văn hóa, tình cảm và xã hội của học sinh - những trách nhiệm vượt xa lịch trình giảng dạy ở trường trung học hoặc đại học truyền thống - các ứng viên nên cam kết tham gia tích cực vào công việc. . Vì khoa học dữ liệu là một trọng tâm của chương trình học tại cơ sở NCSSM-Morganton, chúng tôi hoan nghênh những ứng viên quan tâm hoặc có kinh nghiệm sử dụng các công cụ phân tích dữ liệu trong nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn. Trình độ học vấn và kinh nghiệm tối thiểu. Bằng thạc sĩ về lịch sử, tiếng Anh, văn học so sánh, Nghiên cứu Hoa Kỳ hoặc một lĩnh vực liên quan trong khoa học xã hội hoặc nhân văn, với thành tích giảng dạy hiệu quả và truyền cảm hứng đã được chứng minh, tốt nhất là với học sinh trung học phổ thông hoặc sinh viên đại học. Các ứng viên thành công sẽ có kiến ​​thức nội dung để dạy theo nhóm Nghiên cứu về Hoa Kỳ, kinh nghiệm Nhân văn cốt lõi cho tất cả học sinh lớp 12 NCSSM; . Các ứng viên thành công cũng sẽ có nền tảng nội dung và kinh nghiệm để phát triển và giảng dạy các khóa học nhân văn liên ngành được quan tâm cao một mình (hoặc hợp tác) cho học sinh cuối cấp của NCSSM. mong muốn. Kinh nghiệm và/hoặc quan tâm đến việc giảng dạy theo nhóm. Kinh nghiệm trong việc dạy viết như một công cụ và mở rộng tư duy, một phương tiện để học sinh tích hợp và diễn đạt những gì họ đã học. Có kinh nghiệm và/hoặc quan tâm đến việc tích hợp và áp dụng các công cụ kỹ thuật số (cụ thể là các công cụ của khoa học dữ liệu) vào nghiên cứu Nhân văn. Sẵn sàng giảng dạy trong cả chương trình nội trú và trực tuyến của NCSSM, có kinh nghiệm sử dụng công nghệ giáo dục phù hợp để thu hút học sinh trong môi trường trực tiếp và từ xa. Kỹ năng tổ chức và hợp tác xuất sắc. Kinh nghiệm và chuyên môn trong việc cá nhân hóa hướng dẫn để đáp ứng phạm vi kinh nghiệm và kiến ​​thức chuyên môn của học sinh. Ứng viên lý tưởng sẽ háo hức tham gia đầy đủ vào nhiều nỗ lực học tập và văn hóa khác nhau mà trường chúng tôi coi trọng, cung cấp và quảng bá. Một tính năng thú vị trong lịch học của NCSSM là “Học kỳ tháng Giêng”, bao gồm hai phiên họp kéo dài hai tuần khi các giảng viên dẫn dắt các trải nghiệm học tập chuyên sâu cả trong và ngoài khuôn viên trường. Ứng viên lý tưởng sẽ có hứng thú và khả năng phát triển và dẫn dắt các phiên này về các chủ đề chuyên biệt sẽ thu hút sinh viên NCSSM. Chúng tôi cũng tạo cơ hội cho sinh viên đi du lịch trong và ngoài nước trong giai đoạn này; . Vui lòng đính kèm thư xin việc, CV và tuyên bố triết lý giảng dạy vào đơn đăng ký trực tuyến trước khi gửi. CÁCH NỘP ĐƠN Giảng viên TIÊU ĐỀ PHÂN LOẠI Tiếng Trung. Giảng viên CHỨC VỤ CÔNG TÁC. Giảng viên KHOA Tiếng Trung. Nhân Văn VỊ TRÍ VỊ TRÍ. Morganton, NC SỐ VỊ TRÍ. 65036003 NGÀY ĐĂNG. 6/11/2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi đủ (ưu tiên xem xét các ứng dụng trước ngày 10 tháng 1 năm 2023) LƯƠNG TUYỂN DỤNG. Tương xứng với trình độ học vấn và kinh nghiệm LOẠI VỊ TRÍ. Khoa EHRA, 10 tháng, 1. 0 FTE NGÀY BẮT ĐẦU DỰ KIẾN. Ngày 1 tháng 7 năm 2023 Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina (NCSSM) mời các đơn đăng ký cho vị trí Giảng viên tiếng Trung toàn thời gian tại cơ sở mới của trường ở Morganton, Bắc Carolina. Vị trí này là một cuộc hẹn dài hạn trong 10 tháng với đầy đủ quyền lợi thông qua Bang Bắc Carolina. NCSSM và bộ phận Chương trình Học thuật của nó thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của cộng đồng sinh viên của mình và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Được thành lập vào năm 1980, Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina là một trường trung học phổ thông nội trú và trực tuyến được nhà nước hỗ trợ dành cho những học sinh thể hiện tài năng đặc biệt hoặc hứng thú với khoa học, toán học, kỹ thuật và công nghệ. Kể từ khi thành lập trường, nhân văn và mỹ thuật đã là một phần không thể thiếu trong giáo dục NCSSM và đã đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp tổ chức hoàn thành sứ mệnh đào tạo một thế hệ công dân và lãnh đạo mới có hiểu biết, đồng cảm, gắn bó và có đạo đức. Các ngôn ngữ hiện được cung cấp tại NCSSM-Morganton là tiếng Ả Rập, tiếng Pháp và tiếng Tây Ban Nha. Để mở rộng và nâng cao các dịch vụ ngoại khóa của chúng tôi, chúng tôi hiện đang tìm kiếm một Giảng viên tiếng Trung. Vị trí này là một cuộc hẹn toàn thời gian kéo dài 10 tháng tại Khoa Nhân văn tại khuôn viên NCSSM-Morganton, với đầy đủ quyền lợi thông qua bang Bắc Carolina. Vị trí báo cáo cho Chủ tịch Khoa học Nhân văn, NCSSM-Morganton, và chịu trách nhiệm cung cấp hướng dẫn bằng tiếng Trung. Nhiệm vụ giảng dạy dự kiến ​​là ba phần khóa học mỗi học kỳ. Các ứng viên thành công sẽ có thể dạy một loạt các khóa học bằng tiếng Trung phổ thông, từ trình độ ngôn ngữ cơ bản đến nâng cao, sử dụng phương pháp giao tiếp và sẽ có thể phát triển chương trình giảng dạy dựa trên trình độ đa cấp, cung cấp điểm đầu vào cho sinh viên của . Chúng tôi ưu tiên sự đa dạng về kinh nghiệm, sở thích và sự chuẩn bị nền tảng, vì các khóa học nhân văn của chúng tôi không chỉ bao gồm Ngôn ngữ Thế giới mà còn cả Nghiên cứu về Hoa Kỳ (kinh nghiệm nhân văn cốt lõi cho tất cả học sinh lớp 12 NCSSM) và một loạt các nghiên cứu văn hóa cấp cao . Các ưu đãi trong chương trình Mỹ thuật của chúng tôi bao gồm các khóa học về phòng thu và biểu diễn về nghệ thuật thị giác, âm nhạc và kịch. Chương trình của chúng tôi cũng bao gồm các hội thảo do sinh viên và giảng viên hướng dẫn và các nghiên cứu độc lập. Khoa nhân văn chịu trách nhiệm phát triển và giảng dạy các chương trình giảng dạy nhân văn đổi mới và hấp dẫn, tập trung vào các nghiên cứu liên ngành, trong các chương trình trực tuyến nội trú và có tính tương tác cao của NCSSM. Khoa nên có kế hoạch đóng vai trò nhiệt tình với các đồng nghiệp trên tất cả các cơ sở của trường trong các cuộc trò chuyện và hợp tác liên tục về ý tưởng, mục tiêu, phương pháp sư phạm và đánh giá xác thực trong môi trường dạy và học của NCSSM. Trách nhiệm khác bao gồm. Phát triển và truyền đạt cho sinh viên các mục tiêu và mục tiêu rõ ràng của khóa học; . Cung cấp dịch vụ chuyên nghiệp và tham gia vào lĩnh vực này; . Kiến thức, Kỹ năng và Khả năng. Ứng viên phải thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về ngôn ngữ cũng như bối cảnh văn hóa và lịch sử của ngôn ngữ đó, niềm đam mê giảng dạy và học tập cũng như yêu thích các ý tưởng, kết hợp với cam kết phục vụ với tư cách là người cố vấn và hướng dẫn cho học sinh — cả trong lớp học và các hoạt động ngoại khóa. Ứng viên phải có khả năng và sẵn sàng sử dụng công nghệ giáo dục phù hợp để thu hút học sinh tham gia học tập, ở cả môi trường trực tiếp và từ xa. Ứng viên nên được dành riêng cho sự phát triển liên tục, cả với tư cách là giáo viên và người học. Vì tất cả các giảng viên và nhân viên của NCSSM được kỳ vọng sẽ hỗ trợ sự phát triển về trí tuệ, văn hóa, tình cảm và xã hội của học sinh - những trách nhiệm vượt xa lịch trình giảng dạy ở trường trung học hoặc đại học truyền thống - các ứng viên nên cam kết tham gia tích cực vào công việc. . Trình độ học vấn và kinh nghiệm tối thiểu. Bằng Thạc sĩ tiếng Trung hoặc bằng Thạc sĩ Giảng dạy tiếng Trung như một ngoại ngữ, hoặc bằng cấp cao trong lĩnh vực liên quan khác, với thành tích đã được chứng minh là một người hướng dẫn tiếng Trung hiệu quả và truyền cảm hứng trong chương trình ngôn ngữ tập trung vào giao tiếp, dựa trên trình độ thành thạo. mong muốn. Làm quen với Tuyên bố về mức độ sẵn sàng cho việc học ngôn ngữ trên thế giới của ACTFL, Tuyên bố có thể làm được và Nguyên tắc thành thạo OPI. Khả năng cộng tác làm việc với đồng nghiệp để xác định nhu cầu của học sinh và phát triển các khóa học hấp dẫn, thiết thực và nhiều thông tin. Kinh nghiệm và chuyên môn trong việc sử dụng hiệu quả công nghệ giảng dạy. Kỹ năng tổ chức và hợp tác xuất sắc. Kinh nghiệm và kiến ​​thức chuyên môn khi làm việc với học sinh trung học phổ thông hoặc học sinh đại học ở trình độ mới, trung cấp và cao cấp của ngôn ngữ và trong việc cá nhân hóa hướng dẫn để phù hợp với mức độ thành thạo của học sinh ở mỗi cấp độ. Sở thích và khả năng phát triển và giảng dạy các khóa học dựa trên các chủ đề được quan tâm cao được dạy bằng ngôn ngữ mục tiêu và dựa trên các tài liệu xác thực. Ứng viên lý tưởng sẽ háo hức tham gia đầy đủ vào nhiều nỗ lực học tập và văn hóa khác nhau mà trường chúng tôi coi trọng, cung cấp và quảng bá. Một tính năng thú vị trong lịch học của NCSSM là “Học kỳ tháng Giêng”, bao gồm hai phiên họp kéo dài hai tuần khi các giảng viên dẫn dắt các trải nghiệm học tập chuyên sâu cả trong và ngoài khuôn viên trường. Ứng viên lý tưởng sẽ có hứng thú và khả năng phát triển và dẫn dắt các phiên này về các chủ đề chuyên biệt sẽ thu hút sinh viên NCSSM. Chúng tôi cũng tạo cơ hội cho sinh viên đi du lịch trong và ngoài nước trong giai đoạn này; . Vui lòng đính kèm thư xin việc, CV và tuyên bố triết lý giảng dạy vào đơn đăng ký trực tuyến trước khi gửi. CÁCH ỨNG TUYỂN Giảng viên môn Toán MÔN PHÂN LOẠI. Giảng viên CHỨC VỤ CÔNG TÁC. Giảng viên bộ môn Toán. Toán VỊ TRÍ VỊ TRÍ. Morganton, NC SỐ VỊ TRÍ. 65036004, 65036005 NGÀY ĐĂNG. 6/11/2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi đủ (ưu tiên xem xét các đơn đăng ký trước ngày 16 tháng 12 năm 2022) LƯƠNG TUYỂN DỤNG. Tương xứng với trình độ học vấn và kinh nghiệm LOẠI VỊ TRÍ. Khoa EHRA, 10 tháng, 1. 0 FTE NGÀY THUÊ DỰ KIẾN. Ngày 1 tháng 7 năm 2023 Xem hồ sơ vị trí đầy màu sắc tại đây. Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina (NCSSM), một trường trung học công lập phục vụ các học sinh tài năng trong học tập, mời các đơn đăng ký cho hai Giảng viên Toán học toàn thời gian tại cơ sở mới của trường ở Morganton, Bắc Carolina. Tuyển dụng này là cho hai vị trí tuyển dụng. Vị trí là vị trí theo dõi 10 tháng, cố định với đầy đủ lợi ích thông qua Bang Bắc Carolina. NCSSM và bộ phận Chương trình Học thuật của nó thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của cộng đồng sinh viên của mình và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Hai vị trí này là các cuộc hẹn toàn thời gian, kéo dài 10 tháng tại Khoa Toán học tại cơ sở NCSSM-Morganton, với đầy đủ quyền lợi thông qua bang Bắc Carolina. Các vị trí báo cáo cho Chủ tịch Toán học Morganton và chịu trách nhiệm cung cấp hướng dẫn cho các khóa học được chỉ định. Nghĩa vụ chung. Lập kế hoạch và phát triển một chương trình giảng dạy giúp học sinh tiếp thu nội dung và kỹ năng khóa học cụ thể; . Cung cấp thông tin, dịch vụ và kiến ​​thức chuyên môn cho các trường học và tổ chức khác; . Kiến thức, Kỹ năng và Khả năng. Các ứng viên cạnh tranh sẽ có kinh nghiệm giảng dạy các khóa học về Giải tích, Khoa học dữ liệu hoặc các khóa học toán học nâng cao khác; . Trình độ học vấn và kinh nghiệm tối thiểu. Bằng Thạc sĩ trong một lĩnh vực liên quan và kinh nghiệm giảng dạy trước đây về toán học ở cấp độ Tiền tính toán trở lên được yêu cầu. Vui lòng đảm bảo rằng bạn đính kèm thư xin việc, CV và tuyên bố triết lý giảng dạy vào đơn đăng ký trực tuyến trước khi gửi. CÁCH NỘP ĐƠN Giảng viên Khoa học – Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý TIÊU ĐỀ PHÂN LOẠI. Giảng viên CHỨC VỤ CÔNG TÁC. Giảng viên Khoa học – KHOA Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý. Khoa học VỊ TRÍ VỊ TRÍ. Morganton, NC SỐ VỊ TRÍ. 65033842, 65033844, 65034982, 65035956, 65035957, 65035958, 65035959 NGÀY ĐĂNG. 5/11/2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi đủ (ưu tiên xem xét các đơn đăng ký trước ngày 28 tháng 12 năm 2022) LƯƠNG TUYỂN DỤNG. Tương xứng với trình độ học vấn và kinh nghiệm LOẠI VỊ TRÍ. Khoa EHRA, 10 tháng, 1. 0 FTE NGÀY BẮT ĐẦU DỰ KIẾN. Ngày 1 tháng 7 năm 2023 Xem hồ sơ vị trí đầy màu sắc tại đây. Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina (NCSSM) mời các đơn đăng ký cho bảy Giảng viên Khoa học toàn thời gian (Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý) tại cơ sở mới của trường ở Morganton, Bắc Carolina. Tuyển dụng này là cho bảy vị trí tuyển dụng. Vị trí là vị trí theo dõi 10 tháng, cố định với đầy đủ lợi ích thông qua Bang Bắc Carolina. NCSSM và bộ phận Chương trình Học thuật của nó thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của sinh viên và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Bảy vị trí là các cuộc hẹn toàn thời gian, kéo dài 10 tháng tại Khoa Khoa học tại khuôn viên NCSSM-Morganton, với đầy đủ quyền lợi thông qua bang Bắc Carolina. Các vị trí báo cáo với Chủ tịch Khoa học Morganton và chịu trách nhiệm cung cấp hướng dẫn về Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý. Nghĩa vụ chung. Phát triển và truyền đạt cho sinh viên các mục tiêu và mục tiêu rõ ràng của khóa học; . Cung cấp thông tin, dịch vụ và kiến ​​thức chuyên môn cho các trường học và tổ chức khác; . Nhiệm vụ cụ thể. Dạy 3 phần lớp mỗi học kỳ và 4 tuần của khóa học Học kỳ tháng Giêng. Áp dụng các khóa học khoa học cốt lõi từ NCSSM Durham và phát triển các khóa học tự chọn và liên ngành mới. Kiến thức, Kỹ năng và Khả năng. Có kinh nghiệm giảng dạy sinh học, hóa học hoặc vật lý và cam kết thu hút các học sinh có năng khiếu và năng động trong các lớp học trực tiếp và trực tuyến. Nhiệt tình với các hoạt động trong phòng thí nghiệm hoặc thực địa, lấy học sinh làm trung tâm và quen thuộc với công nghệ giáo dục và phòng thí nghiệm. Quan tâm đến việc nhấn mạnh các phương pháp tiếp cận định lượng hoặc tính toán đối với nội dung khoa học và kết hợp các khái niệm và kỹ thuật của khoa học dữ liệu. Trình độ học vấn và kinh nghiệm tối thiểu. Bằng thạc sĩ về Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý, Khoa học Tự nhiên hoặc Giáo dục Khoa học khác. Để được xem xét cho một vị trí, vui lòng đính kèm thư xin việc, CV và tuyên bố triết lý giảng dạy vào đơn đăng ký trực tuyến trước khi gửi. Thư xin việc cần nêu rõ ngành học (Sinh học, Hóa học, Vật lý) mà ứng viên quan tâm đăng ký. CÁCH NỘP ĐƠN   Giới thiệu về NCSSM Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina (NCSSM) là một trường trung học công lập đẳng cấp thế giới với phạm vi tiếp cận toàn tiểu bang trao quyền cho những học sinh tài năng trong học tập có xuất thân đa dạng từ mọi nơi trong tiểu bang để thiết kế tương lai của chính các em. Chúng tôi cung cấp các chương trình trung học nội trú ở Durham và Morganton cho học sinh lớp 12 và lớp 12 hoặc các khóa học và chương trình trung học ảo mà học sinh có thể học cùng với chương trình giảng dạy tại địa phương, tất cả đều miễn phí. Một loạt các dịch vụ mùa hè dành cho học sinh đang lên từ lớp 5 đến lớp 12 của chúng tôi bao gồm các cơ hội miễn phí dành cho học sinh trong tiểu bang cùng với các lựa chọn trả phí dành cho học sinh từ mọi nơi trên thế giới. NCSSM Extended Learning hợp tác với các cộng đồng và khu vực để nâng cao kết quả học tập và kết quả học tập của học sinh. Chuyên về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, đồng thời bao gồm mỹ thuật và nhân văn, NCSSM đã trở thành mô hình cho 18 trường chuyên biệt như vậy trên toàn cầu kể từ khi thành lập vào năm 1980 và là một thành phần đầy đủ của Hệ thống Đại học Bắc Carolina. Chiến dịch toàn diện Ignite + Transform của NCSSM tìm cách huy động 50 triệu đô la hỗ trợ tư nhân cho sứ mệnh của chúng tôi. Khuôn viên NCSSM-Morganton mới sẽ mở cửa vào năm 2022 cho các chương trình mùa hè và học kỳ mùa thu đầu tiên, đồng thời sẽ tập trung vào các lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo đang bùng nổ, chuẩn bị cho các nhà lãnh đạo tương lai định hướng một tương lai được thúc đẩy bởi dữ liệu và máy học, với . Gần hai phần ba số sinh viên tốt nghiệp NCSSM kiếm được bằng cử nhân trong lĩnh vực STEM -- cao hơn gấp ba lần mức trung bình toàn quốc, bao gồm 58 phần trăm sinh viên tốt nghiệp thuộc nhóm thiểu số ít được đại diện của chúng tôi, gần gấp bốn lần mức trung bình toàn quốc. Gần ba phần tư đã kiếm được hoặc đang tìm kiếm một bằng cấp sau đại học. Một nghiên cứu về tác động kinh tế năm 2020 cho thấy 54 phần trăm cựu sinh viên của chúng tôi tiếp tục sống và làm việc ở Bắc Carolina, mang lại gần 1 đô la. 3 tỷ trong hoạt động kinh tế hàng năm. NCSSM đề cao sự công bằng, đa dạng và hòa nhập, đồng thời tìm cách tuyển dụng những nhân viên chia sẻ những giá trị này. Để biết thêm thông tin, vui lòng đọc kế hoạch chiến lược NCSSM và truy cập ncssm. giáo dục. NCSSM là Nhà tuyển dụng EEO/eVerify/VEVRAA   Cơ hội Nghề nghiệp của EHRA -- NCSSM-Morganton Trưởng khoa Toán học. Chương trình học - Toán VỊ TRÍ VỊ TRÍ ĐỊA ĐIỂM. Các nhân viên của Durham, NC hoặc Morganton, NC  NCSSM thường được yêu cầu sống trong khoảng cách 2 giờ đi lại từ trạm làm việc được chỉ định. SỐ VỊ TRÍ. 65018825 NGÀY ĐĂNG. Thứ ba, ngày 6 tháng 12 năm 2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi được lấp đầy - ưu tiên xem xét các đơn đăng ký nhận trước ngày 31 tháng 12 năm 2022. 12 tháng, EHRA SAAO II, Miễn FLSA, 1. 0 FTE LƯƠNG TUYỂN DỤNG. Mức lương tương xứng với trình độ học vấn và kinh nghiệm Trưởng khoa Toán Hồ sơ NCSSM và các Chương trình Học thuật thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của cộng đồng sinh viên của mình và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Lãnh đạo xuyên suốt NCSSM-Durham, NCSSM-Morganton và NCSSM-Online  Tạo văn hóa “một trường học”. Tham gia và hoàn thành Kế hoạch chiến lược của NCSSM. Tạo và đưa ra quyết định sáng suốt bằng cách sử dụng đánh giá chương trình, giảng viên và chương trình giảng dạy. Tạo điều kiện và dẫn dắt phong trào của NCSSM hướng tới các khóa học và trải nghiệm liên ngành, bao gồm các kết nối giữa tất cả các lĩnh vực STEM, nghệ thuật và nhân văn trên ba cơ sở. Cung cấp tầm nhìn và khả năng lãnh đạo cho lĩnh vực toán học trên khắp các cơ sở Durham, Morganton và Trực tuyến của chúng tôi. Giám sát và lãnh đạo các sáng kiến ​​công bằng, đa dạng và hòa nhập trong khoa Toán học tại các cơ sở Durham và Morganton cũng như chương trình Trực tuyến của chúng tôi. Đánh giá và cải thiện các chương trình của khoa và mùa hè đồng thời hợp lý hóa các quy trình và thủ tục. Quản lý ngân sách Nhà nước và Quỹ của bộ đồng thời giúp phát triển mối quan hệ với các nhà tài trợ. Phối hợp với các thành phần bên trong và bên ngoài để lãnh đạo tất cả các hoạt động Toán học. Du lịch và công việc cuối tuần được yêu cầu. Ghi danh, Lịch trình Tổng thể, Khóa học và Chương trình Giám sát và dẫn dắt một lịch trình tổng thể giúp tối ưu hóa các khóa học trên NCSSM-Durham, NCSSM-Morganton và NCSSM-Online để đưa một số dịch vụ vào mô hình kết hợp giữa các chương trình, bao gồm cả việc điều phối các dịch vụ Học kỳ Tháng Một của khoa, . Phát triển và điều phối các cơ hội phát triển chuyên môn trong toàn cơ sở để nâng cao kiến ​​thức chuyên môn của giảng viên và nhân viên trong việc thực hiện phương pháp sư phạm đổi mới, sử dụng công nghệ hoặc các chủ đề khác trong toàn cơ sở. Đảm bảo các câu lạc bộ học thuật, diễn đàn, cuộc thi và các trải nghiệm học thuật khác bao gồm NCSSM-Durham, NCSSM-Morganton và NCSSM-Online. Hỗ trợ trưởng bộ phận với quy trình Chương trình Nghiên cứu và Đổi mới Mùa hè (SRIP), cũng như các chương trình chuyển tiếp mùa hè NCSSM. Nhân sự Chịu trách nhiệm giám sát các chủ tịch bộ phận và các cộng sự hành chính trên toàn NCSSM-Durham và NCSSM-Morganton. Trách nhiệm bao gồm. phê duyệt thời gian làm việc và nghỉ phép được phê duyệt, theo dõi các mục tiêu hiệu suất hàng năm, kế hoạch làm việc và đánh giá của người được giám sát. Tiến hành quan sát lớp học của giảng viên mới và giảng viên về kế hoạch cải tiến. Hỗ trợ định hướng cho giảng viên và nhân viên mới thông qua đào tạo, khi cần thiết. Phát triển các cơ hội phát triển chuyên môn trong khuôn viên trường ở cấp tổ chức, kỷ luật và phòng ban, khi thích hợp. Hỗ trợ chủ tịch tuyển dụng giảng viên và nhân viên mới của bộ phận. Hỗ trợ đề cử cho NCSSM và các giải thưởng bên ngoài cho giảng viên và nhân viên, phối hợp với các chủ tịch. Ngân sách và mua hàng Quản lý tất cả ngân sách hàng năm cho các tài khoản của Nhà nước, Quỹ và các bộ phận khác. Làm việc với Cộng tác viên chương trình của bộ phận để theo dõi và quản lý ngân sách của bộ phận hoặc kỷ luật và chia sẻ thông tin cập nhật thường xuyên với chủ tịch. Phê duyệt yêu cầu mua hàng. Xác định nhu cầu của các bộ phận trên NCSSM-Durham, NCSSM-Morganton và NCSSM-Online và vận động tài trợ để đáp ứng những nhu cầu đó. Làm việc với Phó hiệu trưởng và Giám đốc điều hành của Morganton để tạo ngân sách định kỳ cho bộ bao gồm vật tư, tài liệu, sách giáo khoa, phát triển chương trình giảng dạy, các dự án đặc biệt và chương trình mùa hè cho NCSSM Morganton. Phối hợp Hành chính và Truyền thông Tham dự các cuộc họp đại diện cho bộ phận Chương trình Học thuật trên NCSSM-Durham, NCSSM-Morganton và NCSSM-Online (Trưởng khoa và Phó Hiệu trưởng, Hội đồng Giảng dạy, Trưởng khoa và Chủ tịch, Trưởng khoa và Đăng ký, Tiến bộ Thể chế, Cuộc họp BOT, Cuộc họp Hội đồng Tổ chức, . ) và phục vụ trong các ủy ban (e. g. , Tuyển dụng, Lập kế hoạch Chiến lược, Công nhận và Lịch). Hỗ trợ điều phối và tổ chức các sự kiện tại chức, bao gồm Ngày gia đình, các sự kiện tuyển sinh và các hoạt động phát triển chuyên môn. Phối hợp với các phòng ban và bộ phận khác (Cơ sở vật chất, Văn phòng kinh doanh, Đời sống sinh viên, Tư vấn, Nhân sự, Học tập mở rộng, v.v. ) để đảm bảo cung cấp các chương trình học thuật. Thông báo cho các nhà lãnh đạo bộ phận về những tin tức, sáng kiến, thời hạn quan trọng của trường, v.v. Trình bày các bài thuyết trình chính thức, bao gồm các bài thuyết trình trước Hội đồng Quản trị, Hội đồng Quỹ và các sự kiện Tuyển sinh (Open Houses, Discovery Days, Welcome Days, v.v. ). Thúc đẩy các hoạt động tham gia và tiếp cận cụ thể cho bộ phận hoặc bộ môn. Đóng vai trò là người ra quyết định cuối cùng cho giảng viên, phụ huynh, sinh viên và các mối quan tâm của sinh viên tương lai bằng cách thừa nhận, nghiên cứu và phản hồi mối quan tâm hoặc vấn đề. NCSSM-Trực tuyến Chương trình Dẫn đầu và giám sát các trách nhiệm trực tuyến. Những ví dụ bao gồm. Chào mừng trực tuyến, Định hướng trực tuyến, Khóa học phát triển học sinh mùa hè, Ngày gia đình trực tuyến, Cuối tuần trực tuyến, Lễ công nhận trực tuyến, Khóa học trực tuyến, Khóa học trực tuyến, Danh mục trực tuyến, Lịch trình chính trực tuyến, Nhân sự trực tuyến, Mua hàng trực tuyến, Liên lạc trực tuyến, Hỗ trợ sinh viên trực tuyến, Câu lạc bộ trực tuyến . Nhiệm vụ giảng dạy Dạy một khóa học mỗi năm học. Thực hiện các nhiệm vụ công việc khác theo sự phân công. Kiến thức, Kỹ năng và Khả năng. Kiến thức về. Công việc học tập trung học hoặc sau trung học; . Tư duy chiến lược, phân tích dữ liệu hiệu quả và thực hiện các quyết định dựa trên dữ liệu Quản lý xung đột theo cách tích cực Tìm hiểu, phân tích và giải quyết vấn đề Thực tế Thúc đẩy các báo cáo trực tiếp để đạt được các mục tiêu của tổ chức, thể chế và bộ phận Đảm bảo chú ý đến từng chi tiết trong khi duy trì quản lý thời gian và nhiệm vụ hiệu quả Giao tiếp . Quản lý các sáng kiến ​​chuyển đổi và các nhiệm vụ giao dịch Thiết lập quyền sở hữu các lĩnh vực trách nhiệm với khả năng dự đoán và chủ động thực hiện các nhiệm vụ đồng thời xác định các lĩnh vực cải tiến, hiệu quả và giải pháp Tạo văn hóa “một trường” Đưa ra các quyết định toàn tổ chức có NCSSM-Durham, . Trình độ học vấn và kinh nghiệm tối thiểu. Bằng thạc sĩ toán học hoặc lĩnh vực liên quan và bảy năm kinh nghiệm liên quan, bao gồm kinh nghiệm giám sát giảng viên, kinh nghiệm giảng dạy, kinh nghiệm phát triển chương trình giảng dạy và năm năm kinh nghiệm lãnh đạo (i. e, trưởng bộ phận hoặc kinh nghiệm tương tự). Khi ứng tuyển, vui lòng gửi thư xin việc, CV và tuyên bố về triết lý lãnh đạo. Làm sao để đăng kí. Nộp hồ sơ điện tử qua. https. //www. công việc nhà nước. com/careers/northcarolina/jobs/3826764/dean-of-mathematics?department[0]=North%20Carolina%20School%20of%20Science%20%26%20Math&sort=PositionTitle%7CAscending&pagetype=jobOpportunitiesJobs Vui lòng tạo tài khoản, tìm kiếm . Khi ứng tuyển, vui lòng gửi thư xin việc, CV và tuyên bố về triết lý lãnh đạo. Nếu bạn có thắc mắc, vui lòng liên hệ với Tracy Fullgraf tại fullgraf@ncssm. edu   SHRA Cơ hội nghề nghiệp Không có vị trí SHRA cố định hiện tại. Cơ hội nghề nghiệp của EHRA Trưởng khoa Toán học Cơ hội nghề nghiệp Giảng viên Nghiên cứu Hoa Kỳ và Nhân văn Giảng viên dạy tiếng Trung Giảng viên Toán Giảng viên Khoa học - Sinh học, Hóa học hoặc Vật lý Cơ hội việc làm tạm thời Cán bộ an toàn tại trường - Tạm thời (bán thời gian, tạm thời) Bơi lội cho nam và nữ . An toàn trong khuôn viên VỊ TRÍ VỊ TRÍ. Morganton NGÀY ĐĂNG. Ngày 2 tháng 8 năm 2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi đầy VỊ TRÍ LOẠI. Tạm thời, bán thời gian (20-25 giờ mỗi tuần) LƯƠNG TUYỂN DỤNG. $15. 00 - $16. 54/giờ NCSSM thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của sinh viên và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Vị trí này sẽ đóng vai trò là Cán bộ An toàn Khuôn viên tạm thời, bán thời gian tại NCSSM-Morganton. Vị trí này sẽ làm việc với nhóm An toàn khuôn viên và cung cấp phương án dự phòng và bảo hiểm khi cần thiết trong các lĩnh vực thiếu nhân sự, các sự kiện đặc biệt và hỗ trợ chung của bộ phận An toàn khuôn viên. Nhiệm vụ bao gồm nhưng không giới hạn ở những điều sau đây. An ninh, Tuần tra & Thực thi Kiểm tra các tòa nhà và khu đất để quan sát và bảo vệ các cơ sở khỏi hỏa hoạn và các tình huống có khả năng gây thiệt hại khác cho NCSSM-Morganton. Thừa nhận và giải phóng những người được ủy quyền, loại bỏ những người không được ủy quyền và cung cấp quyền kiểm soát truy cập cho nhân viên được phê duyệt. Ứng phó, điều tra và lập hồ sơ về các vụ xáo trộn và/hoặc sự cố và thực hiện các hành động cần thiết và phù hợp để duy trì trật tự, an toàn và bảo vệ tài sản. Hợp tác với nhân viên trường và các cơ quan thực thi pháp luật bên ngoài trong khi tiến hành điều tra. Làm chứng trước tòa, nếu áp dụng hoặc được yêu cầu. Cung cấp dịch vụ hộ tống theo yêu cầu cho sinh viên và khách đến các cơ sở và bãi đậu xe của NCSSM-Morganton. Tham gia vào các sự kiện toàn khuôn viên nhằm nâng cao sự tương tác và khả năng hiển thị của Ban An toàn Khuôn viên trong cộng đồng khuôn viên trường. Thực hiện các nhiệm vụ đặc biệt bao gồm bố trí nhân sự cho các sự kiện bên ngoài/nội bộ và bảo vệ thiết bị và tài sản của NCSSM-Morganton. Bắt buộc phải vận hành các phương tiện NCSSM-Morganton bao gồm nhưng không giới hạn đối với xe tải, UTV và bất kỳ phương tiện cơ giới nào khác một cách an toàn. Ứng viên mong muốn sẽ có kinh nghiệm về môi trường học đường hoặc an toàn trong khuôn viên trường trước đây cũng như. Kinh nghiệm trong việc duy trì các quy trình vận hành tiêu chuẩn. Khả năng làm việc độc lập và phán đoán độc lập. Sự chú ý tuyệt vời đến từng chi tiết. Kỹ năng tổ chức xuất sắc và tính linh hoạt. Kỹ năng quan hệ công chúng xuất sắc qua điện thoại, gặp trực tiếp và qua thư từ. Có kinh nghiệm sử dụng các hệ thống máy tính văn phòng như Microsoft Office hoặc Google Suite. Khả năng nâng 25 lbs. Phải có bằng lái xe NC hợp lệ. Làm sao để đăng kí. Vui lòng gửi sơ yếu lý lịch và thư xin việc tới Justin Gildner, Giám đốc An toàn Khuôn viên, tại justin. gildner@ncssm. giáo dục. Huấn luyện viên trưởng môn bơi và lặn nam và nữ - Mùa đông 2022 (bán thời gian, tạm thời) KHOA. Điền kinh VỊ TRÍ ĐỊA ĐIỂM. Morganton NGÀY ĐĂNG. 29 tháng 6 năm 2022 NGÀY KẾT THÚC. Mở cho đến khi đầy VỊ TRÍ LOẠI. Bán thời gian, NCSSM tạm thời và Bộ môn thể thao thúc đẩy môi trường hợp tác giữa các phòng ban và bộ phận, đồng thời hỗ trợ dịch vụ và nghiên cứu có sự tham gia của cộng đồng. NCSSM tự hào về sự đa dạng của sinh viên và chúng tôi tìm cách thu hút một nhóm ứng viên đa dạng không kém cho vị trí này. NCSSM là một nhà tuyển dụng có cơ hội bình đẳng và hành động khẳng định, và chúng tôi cam kết mạnh mẽ để tăng cường sự đa dạng của giảng viên và nhân viên. Tất cả các ứng viên đủ điều kiện sẽ được xem xét tuyển dụng mà không phân biệt chủng tộc, màu da, nguồn gốc quốc gia, tôn giáo, giới tính, nhận dạng hoặc biểu hiện giới tính, tuổi tác, khuynh hướng tình dục, thông tin di truyền, tình trạng khuyết tật hoặc tình trạng cựu chiến binh được bảo vệ. Nếu bạn là người khuyết tật cần có sự hỗ trợ trong quá trình nộp đơn và phỏng vấn, vui lòng liên hệ với chúng tôi theo địa chỉ hr@ncssm. giáo dục. Mô tả công việc. Huấn luyện viên chịu trách nhiệm tổ chức và duy trì một nhóm Liên trường. Các huấn luyện viên được kỳ vọng sẽ tạo ra một bầu không khí thúc đẩy sự phát triển của nhóm và cá nhân cả về kỹ năng thể thao cũng như các khái niệm về tinh thần đồng đội, khả năng lãnh đạo và tinh thần thể thao. Huấn luyện viên phải có kiến ​​thức thấu đáo về tất cả các chính sách thể thao của NCSSM và chịu trách nhiệm thực hiện chúng cho đội của mình. Các huấn luyện viên làm việc với bộ phận thể thao của NCSSM để truyền đạt các kỳ vọng và thông tin cho các vận động viên học sinh trong đội của họ. Các huấn luyện viên thể thao của NCSSM-Morganton báo cáo với Trợ lý Giám đốc Thể thao của NCSSM-Morganton. Huấn luyện viên được yêu cầu phải được chứng nhận CPR và hoàn thành khóa học NFHS theo yêu cầu của NCHSAA. Huấn luyện viên sẽ được yêu cầu lái xe của trường. ưu tiên CDL. trợ cấp. Huấn luyện viên trưởng nhận được khoản bồi thường $2,800. Làm sao để đăng kí. Vui lòng gửi sơ yếu lý lịch và thư xin việc cho Giám đốc thể thao NCSSM Greg Jarvis tại Jarvis@ncssm. giáo dục.  

Mặc định

Liên quan đến sự an toàn, sức khỏe tâm thần, sức khỏe và hệ thống kỷ luật của học sinh

Thủ tướng Todd Roberts đã gửi thông báo sau cho các học sinh nội trú và gia đình vào ngày 5 tháng 5 năm 2022. Các học sinh NCSSM thân mến, Khi tôi tiếp tục lắng nghe những lo lắng của học sinh về sự an toàn, sức khỏe tâm thần, sức khỏe, hệ thống kỷ luật và việc áp dụng nó, cũng như các vấn đề quan trọng khác, tôi muốn nhấn mạnh rằng tôi và các đồng nghiệp của mình chia sẻ sâu sắc như thế nào về các giá trị cơ bản mà học sinh . Đặc biệt, tôi hoàn toàn đồng ý với từng từ trong tuyên bố luận án này từ bức thư quan tâm. “Chúng tôi là sinh viên có quyền cảm thấy an toàn trong khuôn viên trường. Nạn nhân bị xâm hại tình dục có quyền tìm kiếm sự hỗ trợ và cảm thấy an toàn trong môi trường sống của họ. Học sinh có quyền được đối xử công bằng trong các vấn đề kỷ luật. Các sinh viên và gia đình tương lai cũng như các sinh viên và gia đình hiện tại đều có quyền hiểu cách các nhu cầu về sức khỏe tâm thần của sinh viên được giải quyết trong khuôn viên trường. ” Bạn có thể tìm thấy nhiều tuyên bố tương tự trong các tài liệu hướng dẫn của trường chúng tôi. Phần Kế hoạch chiến lược của chúng tôi về sứ mệnh, niềm tin và các thông số nêu rõ: “Lợi ích tốt nhất của học sinh sẽ luôn được ưu tiên cao nhất trong quá trình ra quyết định” và “Chúng tôi sẽ luôn cung cấp môi trường an toàn, đảm bảo, hỗ trợ để sinh sống, học tập, . ” Sổ tay Sinh viên tuyên bố, “Hệ thống Hỗ trợ Sinh viên NCSSM được thiết kế để cung cấp cho sinh viên sự hỗ trợ và các nguồn lực cần thiết để thích nghi với cuộc sống tại NCSSM, để đón nhận và vượt qua những thách thức trong và ngoài lớp học, đồng thời phát triển tại NCSSM và hơn thế nữa. “Đây không chỉ là lời nói. Trong gần 12 năm nhiệm kỳ của tôi tại trường, chúng tôi đã hợp tác với nhân viên, giảng viên, sinh viên và Hội đồng Quản trị để cùng nhau cải thiện từng lĩnh vực này. Nhiều thứ đã thay đổi và cải thiện trong những năm gần đây mà sinh viên hiện tại có thể không nhận thức được. Rất lâu trước khi những lo ngại được nêu ra trong năm học này, một số sáng kiến ​​đã được tiến hành nhằm làm nhiều hơn và tốt hơn trong các lĩnh vực này. Một ví dụ rất quan trọng là việc chúng tôi thiết kế lại quy trình kỷ luật học sinh, bắt đầu bằng việc loại bỏ vi phạm chuyên cần khỏi hệ thống đó vào mùa thu năm 2020 và đã tiếp tục trong năm học này với việc phát triển một khuôn khổ hỗ trợ hoàn toàn mới có tham khảo ý kiến ​​của học sinh và những người khác, mà chúng tôi . Bạn sẽ tìm thấy thêm chi tiết dưới đây. Chúng tôi luôn tìm cách cải thiện dựa trên phản hồi mà chúng tôi nhận được và các quy trình lập kế hoạch của chính chúng tôi. Trong những năm qua, trường đã bổ sung nhiều nguồn lực có giá trị để hỗ trợ sự an toàn và sức khỏe của học sinh – gần đây việc này đã được thực hiện một cách đáng kể. Khác xa với việc thể hiện sự thờ ơ hoặc coi thường học sinh, hồ sơ hành động của NCSSM thể hiện mối quan tâm sâu sắc và cam kết lâu dài trong việc giải quyết các vấn đề quan trọng này của cuộc sống trong cộng đồng cùng nhau trong chương trình nội trú. Vì vậy, xin lỗi vì độ dài của email này, tôi muốn dành chút thời gian để chia sẻ và điểm lại ở đây nhiều việc chúng tôi đã làm, đang làm và sẽ làm để chăm sóc, bảo vệ và hỗ trợ học sinh một cách hiệu quả trong nhiều . Đây luôn là và vẫn là công việc quan trọng nhất của chúng tôi với tư cách là một trường học. Tiêu đề IX Tôi nghe thấy sự thất vọng đặc biệt với quy trình Tiêu đề IX và một số yêu cầu của nó liên quan đến việc giải quyết các cáo buộc về hành vi sai trái tình dục. Tiêu đề IX là luật liên bang cấm phân biệt đối xử trên cơ sở giới tính trong các chương trình giáo dục và các quy định quy định những gì cơ sở giáo dục phải làm để tuân thủ luật pháp trong các trường hợp có hành vi sai trái tình dục trong khuôn viên trường rất phức tạp. Bạn có thể tìm thấy bản sao của các quy định Tiêu đề IX hiện hành của liên bang, được thông qua vào năm 2020 và có thể sẽ được sửa đổi đáng kể trong tương lai gần tại đây. Các yêu cầu này, chi phối loại thông tin cần thiết để nộp đơn khiếu nại chính thức theo Tiêu đề IX, cách các bên được thông báo về các cáo buộc yêu cầu quy trình Tiêu đề IX, cách xử lý các cuộc điều tra và cách xử lý bảo mật trong suốt quy trình, ngoài ra còn nhiều điều khác . Nghĩa vụ pháp lý của chúng tôi là đảm bảo rằng chúng tôi tuân thủ các quy định này. Các khía cạnh khác nhau của khuôn khổ này có thể gây khó chịu cho nhiều người trong cộng đồng. Tuy nhiên, chúng tôi được yêu cầu phải hoạt động trong cùng một hệ thống với hàng ngàn U khác. S. cơ sở giáo dục. Mặc dù các yêu cầu bảo mật có nghĩa là chúng tôi không thể thảo luận công khai về cách giải quyết các cáo buộc cá nhân, nhưng sẽ không chính xác nếu cho rằng nhà trường coi thường hoặc không xem xét nghiêm túc bất kỳ báo cáo nào như vậy. Bởi vì việc giải quyết các cáo buộc về hành vi sai trái tình dục theo Tiêu đề IX là một lĩnh vực phức tạp và thay đổi nhanh chóng của luật và quy định liên bang trong thập kỷ qua, chúng tôi đã siêng năng xem xét và sửa đổi quy trình của trường trong suốt quá trình để phù hợp với những thay đổi đó. Chúng tôi hy vọng chính phủ liên bang sẽ ban hành các sửa đổi lớn hơn nữa đối với các quy định này trong vòng một tháng tới, điều này có thể sẽ dẫn đến nhiều thay đổi hơn trong khuôn viên của chúng tôi. Tất cả sự phức tạp này được tăng cường bởi luật tiểu bang được thông qua gần đây yêu cầu báo cáo bắt buộc cho cơ quan thực thi pháp luật về các cáo buộc về một số tội phạm tình dục đối với trẻ vị thành niên, một yêu cầu mà chúng tôi đã đào tạo từng nhân viên NCSSM trong năm qua. NCSSM chỉ có một số lượng nhỏ các trường hợp Tiêu đề IX được báo cáo chính thức trong thập kỷ qua. Nhân viên được yêu cầu báo cáo bất kỳ cáo buộc quấy rối tình dục nào mà họ chú ý và chúng tôi đặc biệt khuyến khích tất cả các thành viên trong cộng đồng báo cáo các hành vi không an toàn và bất hợp pháp dưới bất kỳ hình thức nào, bao gồm các trường hợp được đề cập trong Tiêu đề IX. Mặc dù chúng tôi bắt đầu hàng năm với chương trình giáo dục Tiêu đề IX dành cho học sinh và nhân viên cũng như các lớp Giáo dục Nội trú về sự đồng ý và các mối quan hệ lành mạnh dành cho học sinh lớp 12, nhưng rõ ràng là cộng đồng nhà trường muốn thấy nhiều hơn nữa. Chúng tôi đang thu thập các đề xuất và lên kế hoạch cho các buổi đào tạo bổ sung trong suốt cả năm để giáo dục tốt hơn cho sinh viên và nhân viên về các chính sách của chúng tôi và phát triển một chương trình giáo dục phòng ngừa hiệu quả hơn. Sức khỏe Tâm thần, Sức khỏe và Ngăn ngừa Tự tử Tự làm hại bản thân và tự tử là những chủ đề nghiêm trọng và đáng sợ. Những vấn đề này phổ biến hơn ở thanh thiếu niên trên toàn quốc so với nhiều người nhận ra. Hoa Kỳ thấy mình đang đối mặt với một cuộc khủng hoảng về sức khỏe tâm thần và phúc lợi của thanh thiếu niên. Trên thực tế, một email vừa nhận được trong tuần này từ The Chronicle for Higher Education quảng cáo một báo cáo đặc biệt mà họ đã xuất bản, “Mối quan tâm về sức khỏe tâm thần trong khuôn viên trường”, lưu ý rằng “sinh viên ở mọi lứa tuổi đang đau khổ hơn bao giờ hết và số lượng ngày càng tăng đang đăng ký với . Giám đốc trung tâm tư vấn và các bác sĩ lâm sàng khác làm việc với học sinh đang nhận thấy sự gia tăng đáng kể về lo lắng, trầm cảm và rối loạn hành vi, khiến. các nhà lãnh đạo để tìm kiếm các chiến lược hỗ trợ sức khỏe tâm thần. ” Trong khi đại dịch đã ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm thần – với một số nghiên cứu ước tính nhu cầu về sức khỏe tâm thần tăng 25% – nhu cầu về sức khỏe tâm thần đã tăng lên trước đại dịch. Báo cáo xu hướng và tóm tắt dữ liệu giám sát hành vi rủi ro ở thanh thiếu niên quốc gia của CDC. 2009-2019 báo cáo rằng vào năm 2019, khoảng 37% học sinh trung học đã trải qua cảm giác buồn bã hoặc tuyệt vọng dai dẳng, 19% đã nghiêm túc cân nhắc việc tự tử, 16% đã lên kế hoạch tự sát và 9% đã từng cố gắng tự tử trong năm qua. Ngoài ra, việc sử dụng rượu, vaping và ma túy đã tăng lên, điều này có thể làm trầm trọng thêm các triệu chứng liên quan đến trầm cảm, lo lắng và các vấn đề sức khỏe tâm thần khác. Các cố vấn của NCSSM cam kết cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe và tinh thần từ bi, được cá nhân hóa cho tất cả học sinh của chúng tôi. Các cố vấn quan tâm sâu sắc đến học sinh và đến làm việc hàng ngày để hỗ trợ các em. Tính đến hôm nay, 3.450 lượt sinh viên đã được ghi nhận tại văn phòng tư vấn cho năm học 21-22. Học sinh đã gặp một cố vấn để tư vấn cá nhân, học tập và đại học và nghề nghiệp, cũng như để được hỗ trợ liên quan đến các dịch vụ tiếp cận. Khi nhu cầu về sức khỏe tâm thần tăng lên, phản hồi của văn phòng tư vấn cũng vậy. Năm 2017, Dịch vụ Tư vấn bắt đầu hợp tác với UNC-Chapel Hill và thêm một thực tập sinh tư vấn vào nhóm. Vào năm 2021, mối quan hệ hợp tác đã phát triển với việc bổ sung một thực tập sinh thứ hai từ Đại học Trung tâm Bắc Carolina. Các thực tập sinh tư vấn đã trở thành một phần không thể thiếu của đội ngũ tư vấn và cung cấp tư vấn cá nhân, học tập và đại học cho sinh viên, cũng như giám sát Học kỳ Tư vấn Tháng Giêng và các chương trình khác. Năm 2018, Tư vấn bắt đầu chuyên biệt hóa các dịch vụ để đáp ứng nhu cầu lập kế hoạch cá nhân, học tập và đại học ngày càng tăng của học sinh. Thay vì mỗi học sinh chỉ có một cố vấn được chỉ định, học sinh có cơ hội được giới thiệu đến một trong hai cố vấn cá nhân, những người có thể hỗ trợ học sinh trải qua các nhu cầu tình cảm nghiêm trọng và/hoặc mãn tính. Điều này đã được thực hiện bằng cách chuyển vị trí bán thời gian thành vị trí cố vấn toàn thời gian vào năm 2015 và đảm bảo nguồn tài trợ mới cũng như thuê thêm một cố vấn toàn thời gian cho bộ vào năm 2018. Dịch vụ Tư vấn luôn có nhân viên tư vấn trực điện thoại để chăm sóc khủng hoảng sau giờ làm việc. Vào mùa xuân năm 2021, NCSSM bắt đầu hợp tác với ProtoCall (một dịch vụ xử lý khủng hoảng qua điện thoại được sử dụng trong Hệ thống UNC) để tăng cường hỗ trợ khủng hoảng sức khỏe tâm thần sau giờ làm việc hiện có của chúng tôi dành cho sinh viên. ProtoCall cung cấp dịch vụ đánh giá, can thiệp và ổn định khủng hoảng thông qua đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp được cấp phép, thông báo cho Dịch vụ Tư vấn NCSSM khi cần thiết. Vào tháng 2 năm 2022, Tư vấn đã thêm một cố vấn buổi tối bán thời gian vào nhóm. Vị trí mới này đã tăng cường hỗ trợ sinh viên bằng cách tăng số lượng cuộc hẹn có sẵn cho sinh viên từ Thứ Hai đến Thứ Năm. Nhân viên tư vấn buổi tối đã liên tục có sẵn các cuộc hẹn kể từ khi đến. Điều này đã giảm bớt thời gian chờ đợi, với việc sinh viên có thể đặt lịch hẹn trong cùng ngày. Ngoài ra, các cố vấn tiếp tục gặp học sinh mà không cần hẹn trước để đáp ứng nhu cầu của học sinh. Trong năm học này, NCSSM đã đăng ký và được trao khoản tiền trợ cấp $122,000 để giúp học sinh gặp khó khăn về tài chính hoặc các rào cản khác tìm kiếm và nhận liệu pháp cũng như kiểm tra tâm lý giáo dục từ các nhà cung cấp bên ngoài miễn phí cho các gia đình. Tư vấn đang ký hợp đồng với tám chuyên gia sức khỏe tâm thần được cấp phép cung cấp các dịch vụ sức khỏe tâm thần liên tục và khủng hoảng. Một trong những khoản tài trợ cũng đã tài trợ cho các dịch vụ phiên dịch về sức khỏe tâm thần và sẽ trả tiền cho việc dịch các tài liệu tư vấn. Vào năm 2022, như một phần trong nỗ lực không ngừng nhằm giải quyết các nhu cầu về sức khỏe tâm thần ngày càng tăng của sinh viên, Hệ thống Đại học Bắc Carolina đã cung cấp khóa đào tạo Sơ cứu về Sức khỏe Tâm thần cho nhân viên, giảng viên, sinh viên và cảnh sát khuôn viên trên toàn tiểu bang. Một trong những cố vấn cá nhân của chúng tôi gần đây đã hoàn thành khóa đào tạo dành cho người hướng dẫn và hiện có thể cung cấp khóa đào tạo này cho người lớn trong khuôn viên của NCSSM. Sơ cứu về Sức khỏe Tâm thần đề cập đến sự hỗ trợ ban đầu được cung cấp cho người đang vật lộn với thách thức về sức khỏe tâm thần hoặc vấn đề lạm dụng chất kích thích. Khóa đào tạo được thiết kế để giúp những cá nhân không có nền tảng chuyên môn về sức khỏe tâm thần nhận ra các dấu hiệu của một vấn đề mới nổi và cung cấp hỗ trợ sớm, hiệu quả cho sinh viên hoặc đồng nghiệp. Tại bất kỳ thời điểm nào, học sinh có nhiều khả năng tiếp xúc trực tiếp trong khuôn viên trường với bạn bè, người hướng dẫn hoặc nhân viên hỗ trợ khác hơn là với chuyên gia sức khỏe tâm thần được cấp phép và đào tạo. Đảm bảo rằng nhiều người hơn được đào tạo về Sơ cứu Sức khỏe Tâm thần là một cách để xây dựng văn hóa trong khuôn viên trường cảnh giác hơn, chu đáo hơn. Mặc dù tôi đồng ý rằng việc giao tiếp cởi mở về những vấn đề này là rất quan trọng và lành mạnh, nhưng chúng ta phải luôn hết sức lưu ý để giữ bí mật cho học sinh và gia đình của các em trong cộng đồng trường học tương đối nhỏ của chúng ta. Tuy nhiên, tôi có thể giải thích cách chúng tôi xử lý một người trở thành mối nguy hiểm cho chính họ hoặc những người khác và chúng tôi không thể cung cấp mức độ chăm sóc và giám sát cần thiết. Một quy trình chăm sóc được ban hành để hỗ trợ học sinh. Vì NCSSM không phải là cơ sở điều trị sức khỏe tâm thần, học sinh có thể cần phải ở nhà hoặc đến bệnh viện trong thời gian này để được giám sát và được đánh giá và điều trị tâm lý. Sự an toàn về thể chất cũng như sức khỏe tinh thần và tâm lý của học sinh là những cân nhắc quan trọng nhất của chúng tôi. Với ý nghĩ đó, chúng tôi làm tất cả những gì có thể để hỗ trợ học sinh trong quá trình chăm sóc và sau khi học sinh được coi là an toàn để trở lại trường thông qua sự hợp tác với học sinh, gia đình, chuyên gia sức khỏe tâm thần và nhân viên nhà trường. Khi một học sinh trở lại trường, một kế hoạch hỗ trợ cá nhân được tạo ra để phác thảo việc chăm sóc học sinh, cũng như tư vấn và hỗ trợ học tập và các dịch vụ. Dịch vụ Tư vấn của NCSSM theo dõi chặt chẽ dữ liệu sức khỏe tâm thần mà chúng tôi được biết; . Dữ liệu này được xem xét thường xuyên và được sử dụng để đưa ra quyết định sáng suốt về cách tăng nguồn lực và hỗ trợ học sinh của chúng tôi. Các cố vấn sẽ tiếp tục làm việc với học sinh và phần còn lại của cộng đồng NCSSM để hỗ trợ các nhu cầu của các em. Học sinh không phải đối mặt với thử thách một mình. Các cố vấn của họ, cũng như Điều phối viên cộng đồng của họ và các thành viên của nhóm Trung tâm Tư vấn và Thành công trong Học tập luôn sẵn sàng giúp đỡ và muốn giúp đỡ. Để biết thêm thông tin về Dịch vụ Tư vấn và các nguồn lực sức khỏe tâm thần bên trong và bên ngoài, vui lòng truy cập Trang web Tư vấn NCSSM. Quy tắc ứng xử của học sinh  Mục tiêu của kỷ luật học sinh là duy trì các tiêu chuẩn cộng đồng của chúng tôi và các hướng dẫn được thiết kế để giữ cho học sinh an toàn và khỏe mạnh, không phải để tự ý thực thi các quy tắc vì lợi ích của quy tắc. Ví dụ, việc trẻ vị thành niên uống rượu là bất hợp pháp và nguy hiểm, vì điều này có thể dẫn đến ngộ độc rượu hoặc hành vi nguy hiểm gây nguy hiểm cho sự an toàn của học sinh; . Chúng tôi dựa vào Quy tắc ứng xử của học sinh để giúp học sinh hiểu những gì chúng tôi mong đợi ở họ khi ở trong cộng đồng của chúng tôi và chủ động thông báo cho họ về những gì sẽ xảy ra nếu chúng tôi cần giải quyết hành vi không đạt được những kỳ vọng đó, về quy trình, hậu quả và . Quy tắc Ứng xử của Học sinh cũng là tài liệu làm cơ sở cho tất cả các quyết định buộc tội hành vi sai trái của Ủy ban Ứng xử Cộng đồng, một ủy ban gồm năm người bao gồm Trưởng khoa Sinh viên và Phó Hiệu trưởng phụ trách các Chương trình Học thuật. Không có “điều phối viên kỷ luật” lãnh đạo hoặc duy nhất. ” Ủy ban này đưa ra các quyết định dựa trên sự đồng thuận xung quanh những gì sẽ là tốt nhất cho các học sinh tham gia và cho cộng đồng của chúng ta cũng như những gì được Bộ Quy tắc hỗ trợ. Như tôi đã đề cập ở trên, chúng tôi sắp kết thúc quá trình sửa đổi quy trình kỷ luật học sinh kéo dài gần một năm, đây sẽ là lần sửa đổi thứ 20 của Bộ Quy tắc Ứng xử của Học sinh kể từ lần đầu được Hội đồng Quản trị phê duyệt vào năm 1984. Chúng tôi thường xuyên xem xét Bộ Quy tắc Ứng xử của Học sinh để đảm bảo rằng nó nói lên nguyện vọng và kỳ vọng hiện tại của chúng tôi đối với cộng đồng của chúng ta và đáp ứng nhu cầu của học sinh. Hầu hết các sửa đổi của chúng tôi là những cập nhật quan trọng nhưng khá đơn giản, chẳng hạn như loại bỏ sự vắng mặt không lý do và đi trễ khỏi quy trình kỷ luật hoặc cho phép hoàn thành các phiên điều trần Cấp độ 3 thông qua hội nghị truyền hình thay vì yêu cầu họ gặp trực tiếp. Đánh giá năm nay là cơ hội để xem xét thực chất hơn cách chúng tôi giải quyết hành vi sai trái và tập trung lại việc giải quyết quy trình xử lý hành vi vào vai trò của học sinh và tác động đối với cộng đồng của chúng ta. Cách tiếp cận chu đáo này đã dẫn đến nhiều cuộc trò chuyện và thuyết trình với các nhóm cử tri như Chính phủ Học sinh, Thượng viện Khoa, Thượng viện Nhân viên và Ủy ban Điều hành Hiệp hội Phụ huynh. Phản hồi từ các buổi này, đặc biệt là từ học sinh, rất quan trọng trong việc giúp chúng tôi hiểu liệu chúng tôi có truyền đạt rõ ràng ý định của mình khi nói đến hành vi của học sinh hay không và liệu quy trình kỷ luật có trở nên minh bạch và dễ hiểu hơn hay không. Tháng 3 này, những thay đổi được đề xuất đối với Bộ Quy tắc Ứng xử của Học sinh đã được trình bày trước Ủy ban Thực hành & Chính sách Giáo dục của Hội đồng Quản trị, Ủy ban này đã bỏ phiếu đề xuất thông qua tại cuộc họp đầy đủ của Hội đồng Quản trị vào tháng 5. Nếu Bộ Quy tắc Ứng xử Học sinh sửa đổi được thông qua, chúng tôi sẽ tổ chức một buổi cung cấp thông tin cho học sinh cuối cấp vào ngày 17 tháng 5 từ 7-8 giờ tối. m. tại Giảng đường để thảo luận về những thay đổi chính và tác động dự kiến ​​của chúng cũng như lý do của việc xem xét lại năm nay cũng như trả lời bất kỳ câu hỏi hoặc thắc mắc nào của bạn về Bộ Quy tắc mới được sửa đổi. Một trong những mục tiêu dài hạn đạt được trong quá trình đánh giá năm nay là tạo ra các phương pháp chia sẻ kết quả từ quy trình ứng xử của chúng tôi theo cách bảo vệ quyền riêng tư của học sinh đồng thời mang lại sự minh bạch và trách nhiệm giải trình. Ví dụ, tôi có thể chia sẻ với bạn rằng trong 5 năm học từ 2015 đến 2020, trung bình chỉ có khoảng 11% học sinh trong một năm nhất định bị buộc tội Cấp độ 2 hoặc Cấp độ 3. Cũng trong những năm đó, chưa đến 7% tổng số học sinh có từ hai Cấp độ 2 và/hoặc Cấp độ 3 trở lên. Với sự thay đổi liên tục trong hai năm của hội sinh viên của chúng tôi và trong trường hợp không có thông tin chính xác, đáng tin cậy, thông tin sai lệch hoặc văn hóa dân gian về quy trình kỷ luật học sinh có thể dễ dàng lan truyền. Chúng tôi có chỗ để phát triển trong việc cung cấp những dữ liệu đó cho các thành viên cộng đồng của mình theo cách đáp ứng. Hỗ trợ học tập Cả trước và trong thời gian xảy ra đại dịch, các quản trị viên, giảng viên và nhân viên đã dành vô số thời gian để điều chỉnh cách chúng tôi hỗ trợ sinh viên nhằm đạt được thành công trong học tập, điều này đóng một vai trò quan trọng trong thành công chung của sinh viên. Vào mùa hè năm 2020, chúng tôi đã thành lập Trung tâm Tư vấn và Thành công trong Học tập, hay CAAS, để thay thế hệ thống tư vấn học tập trước đây theo kế hoạch chiến lược NCSSM của chúng tôi. Nhóm cố vấn của giảng viên CAAS là một nhóm các cố vấn được đào tạo bài bản cộng tác với các hỗ trợ khác (gia đình, cố vấn, người hướng dẫn và Điều phối viên cộng đồng) để cung cấp các dịch vụ tư vấn phù hợp với nhu cầu của sinh viên như kế hoạch hỗ trợ học tập, đào tạo kỹ năng học tập hoặc lựa chọn khóa học. Vào mùa thu năm 2020, NCSSM đã triển khai lịch học và thời gian biểu hàng tuần mới được thiết kế để giúp giảm căng thẳng cho học sinh. Việc quay trở lại các học kỳ đã làm giảm số lần chuyển đổi trong suốt năm học và cho phép giảng viên và sinh viên phát triển mối quan hệ bền chặt hơn. Thời gian biểu hàng tuần mới có 8. 30 giờ. m. thay vì 8 a. m. thời gian bắt đầu cho các lớp học và việc thực hiện thời gian sử dụng linh hoạt khi học sinh có thời gian đột xuất trong lịch học mỗi tuần. Thời gian tham gia lớp học tối đa hàng tuần (kết hợp cả trong và ngoài lớp học) đã giảm từ 11 giờ đối với một số lớp chính xuống còn 8 giờ đối với tất cả các lớp chính. Thời gian sử dụng linh hoạt nhằm tạo cho học sinh có thời gian rèn luyện sức khỏe; . Lịch học mới đã mở rộng Học kỳ ngắn trước đây của chúng tôi thành trải nghiệm Học kỳ tháng Giêng kéo dài một tháng mang đến nhiều trải nghiệm khác nhau với lịch trình linh hoạt hơn cho phép có nhiều thời gian hơn ở ngoài trời và ngoài khuôn viên trường trong một số ngày ngắn nhất trong năm. Để giải quyết các nhu cầu bổ sung về sức khỏe, thời gian tham gia lớp học hàng tuần tối đa đã được giảm xuống còn 7 giờ mỗi tuần đối với các lớp học chính trong cả năm học 2021-2022. Mỗi bộ phận học thuật đã tạo ra một kế hoạch toàn diện để cung cấp hỗ trợ cho sinh viên (e. g. , giờ làm việc của khoa, sự sẵn có của TA, hướng dẫn) và các buổi lắng nghe đã triển khai để thu thập phản hồi của sinh viên. Ngày hỗ trợ học thuật được tổ chức vào mùa xuân năm 2020 để sinh viên có thời gian hoàn thành các khóa học xuất sắc với sự hỗ trợ sẵn có của giảng viên. Chúng tôi tiếp tục cung cấp những ngày hỗ trợ này trong học kỳ mùa thu và mùa xuân theo yêu cầu của sinh viên. Để đáp ứng các yêu cầu bổ sung của sinh viên, Ngày hỗ trợ học thuật sẽ được phân phối lại vào năm tới để tạo Tuần lập kế hoạch đại học kéo dài một tuần/Kỳ nghỉ mùa thu vào đầu tháng 10. Trong hai năm qua kể từ khi quy tắc ứng xử loại bỏ việc điểm danh, nhóm Chương trình Học thuật đã thu thập phản hồi từ sinh viên, giảng viên và lãnh đạo và sửa đổi các quy định về điểm danh với mục tiêu cải thiện tính nhất quán trong báo cáo và hỗ trợ sinh viên. Cuối cùng, các Chương trình Học thuật đã làm việc không mệt mỏi với Hệ thống UNC trong hai năm qua về các chính sách mà nhiều sinh viên cho rằng đã giảm bớt căng thẳng trong mùa nộp đơn đại học. đảm bảo nhập học vào bất kỳ trường thuộc Hệ thống UNC nào và các thỏa thuận liên kết mở rộng để cung cấp cho học sinh tín chỉ đại học cho các khóa học tại NCSSM. Và chúng tôi cũng tiếp tục cung cấp một chương trình hỗ trợ tài chính mạnh mẽ để hỗ trợ và giảm bớt căng thẳng cho những học sinh có gia đình đang gặp khó khăn về tài chính. Sự tham gia của cộng đồng, quản trị hợp tác và đánh giá bên ngoài Tôi tìm cách lãnh đạo NCSSM theo cách hợp tác. Để làm được điều này, các thành viên trong nhóm lãnh đạo trường học của chúng tôi và tôi thường xuyên gặp gỡ các sinh viên, bao gồm các nhà lãnh đạo Chính phủ Sinh viên và các nhà lãnh đạo cộng đồng khác, và tôi tin tưởng mạnh mẽ vào mô hình quản trị trường học chung trong đó Chính phủ Sinh viên, Hội đồng Khoa và Hội đồng Nhân viên đều đóng vai trò . Tương tự như vậy, Nhóm Lãnh đạo trường của chúng tôi và tôi thường xuyên hợp tác với Hội đồng Quản trị, Hội Phụ huynh, Hội Cựu học sinh, Quỹ NCSSM, Ban Chỉ đạo Chiến dịch, Hội đồng Khách thăm, Ủy ban Kế hoạch Chiến lược và các nhóm khác. Chúng tôi cũng kỷ luật bản thân với tư cách là một tổ chức để thực hiện đánh giá thường xuyên, chính thức và không chính thức, các chính sách và quy trình của chúng tôi. Chứng nhận trường học của chúng tôi bởi Cognia, trước đây là AdvancED, được yêu cầu 5 năm một lần, là một ví dụ về đánh giá chính thức kiểm tra gần như mọi chính sách và quy trình, từ quản trị đến chấm điểm, chương trình giảng dạy đến truyền thông. Chúng tôi cũng tiến hành đánh giá chính thức về sự chuẩn bị cho trường hợp khẩn cấp của mình, bao gồm cả các bài tập ứng phó với khủng hoảng. Chúng tôi trải qua các cuộc đánh giá không chính thức thường xuyên hơn, tùy chọn làm việc với Hệ thống UNC của chúng tôi và các trường trung học STEM đồng cấp để kiểm tra và đánh giá gần như mọi khía cạnh trong hoạt động của chúng tôi. Cuối cùng, tôi hoan nghênh bất kỳ học sinh, phụ huynh, cựu sinh viên hoặc cử tri hoặc các bên liên quan khác gặp tôi để thảo luận về bất kỳ chủ đề nào, cũng như tất cả các đồng nghiệp của tôi. Chúng tôi mời phản hồi, đối thoại và cơ hội học tập xác thực thông báo cho công việc của chúng tôi tại NCSSM. Cho dù liên quan đến chủ đề khó khăn là tấn công tình dục hay sự hợp tác thường xuyên cần thiết để điều hành một trường học, chúng tôi sẽ tiếp tục mở rộng cánh cửa, tâm trí và trái tim của mình để đón nhận phản hồi từ học sinh và các thành viên khác của cộng đồng NCSSM. Như tôi đã nói trước đây, cộng đồng của chúng tôi vô cùng tôn trọng và đánh giá cao những sinh viên đang tìm cách sử dụng tiếng nói của mình để tạo ra sự thay đổi tích cực trong cộng đồng của họ và trên thế giới, trên thực tế, đó là sự hiện thực hóa các giá trị mà chúng tôi dạy tại NCSSM. Tôi khuyến khích tất cả chúng ta tiếp tục cuộc trò chuyện này một cách đầy đủ, dành thời gian và nỗ lực cần thiết để thực hiện điều đó thông qua mọi khó khăn và phức tạp, đồng thời duy trì các tiêu chuẩn cao nhất về tính chính trực, công bằng, trách nhiệm giải trình và tôn trọng người khác. Trân trọng, Todd

Bưu kiện

Alum vinh danh Tiến sĩ. Joan Barber với món quà để hỗ trợ các chương trình thiểu số được đại diện

Trong nhiều năm trước khi cô ấy nghỉ hưu, danh dự của khoa NCSSM, Tiến sĩ. Joan Barber đã thực hiện gần như các hành động kỳ diệu. Với tư cách là Phó Hiệu trưởng phụ trách Đời sống Sinh viên tại trường, cô ấy thường xuyên tập hợp các khoản tài trợ của tổ chức và công ty khó giành được bằng tiền từ biên ngân sách hàng năm của NCSSM để khởi động và điều hành các chương trình mùa hè rất thành công cho các sinh viên thiểu số có đại diện và không được phục vụ. Nhưng nhiều hơn phép thuật là cần thiết. Những biến động không thể đoán trước trong ngân sách tiểu bang hàng năm đã quyết định một cách không công bằng những gì ban lãnh đạo của trường có thể hứa. Xu hướng từ thiện thúc đẩy tài trợ của công ty và quỹ cũng không chắc chắn. Điều Barber mơ ước nhất là một người bảo trợ. Giấc mơ của thợ cắt tóc vừa trở thành hiện thực -- và theo những cách bất ngờ nhất. Alan Cline ’90, và vợ của ông, Michelle, đã quyên góp mang tính thay đổi cho trường học để thành lập Quỹ cắt tóc cho những người thiểu số thiểu số để lãnh đạo STEM. Quỹ cung cấp hỗ trợ trực tiếp cho chương trình Nghiên cứu và Lãnh đạo Mùa hè của NCSSM, mà Barber đã tạo ra vào năm 2008 để giúp các sinh viên thiểu số sắp tới chuẩn bị tốt hơn cho sự khắc nghiệt của cuộc sống tại NCSSM; . Kết hợp lại, các chương trình đã phục vụ hơn 900 sinh viên. Món quà tôn vinh những đóng góp to lớn của Barber cho trường trong hơn 28 năm phục vụ với tư cách là giáo viên khoa học, Hiệu phó và Trợ lý Hiệu trưởng, đồng thời là Phó Hiệu trưởng phụ trách Đời sống Học sinh của NCSSM, là món quà lớn nhất từ ​​​​trước đến nay từ một cá nhân hoặc gia đình hướng đến chương trình dành cho thiểu số thiểu số (URM) tại . Các kế hoạch hiện đang được tiến hành để tận dụng món quà của Clines nhằm mở rộng hơn nữa hoạt động hỗ trợ từ thiện cho các chương trình URM tại NCSSM, thiết lập quan hệ đối tác của chương trình với các trường cao đẳng và đại học Da đen lâu đời, đồng thời tăng đáng kể phạm vi tiếp cận của các chương trình trên toàn tiểu bang. Một thời gian dài sắp tới Nguồn gốc tên của quỹ bắt nguồn từ hơn 30 năm trước một phiên điều trần kỷ luật tại văn phòng của Thợ cắt tóc khi Alan Cline còn là học sinh cuối cấp. Một sai sót trong phán đoán nhất thời đã khiến một trong những người bạn của Cline đi lạc ra ngoài ranh giới của NCSSM. Cô ấy đang gặp rắc rối, và cô ấy cần sự giúp đỡ của anh ấy. Cline đã đồng ý thay mặt cô ấy xuất hiện trước Thợ cắt tóc với tư cách là nhân chứng. Mặc dù được biết đến nhiều hơn vì sự khuyến khích của cô ấy hơn là những lời nhắc nhở, nhưng vị trí quan chức hàng đầu của Barber trong đời sống sinh viên tại NCSSM đã giúp cô ấy có quyền hạn gần như tối cao trong kỷ luật sinh viên. Cô ấy có nghĩa vụ sử dụng quyền hạn đó để bảo vệ sự toàn vẹn của trường. Cline lo lắng cho bạn mình. Tại NCSSM, vi phạm lòng tin là vấn đề nghiêm trọng; . Khi được yêu cầu phát biểu, Cline đưa ra một vài lời ủng hộ ngắn gọn, sau đó nhanh chóng lùi lại khi phiên điều trần tiếp tục. Bạn của anh ấy đã thoát khỏi điều tồi tệ nhất. Đối với Barber, phiên điều trần đã mờ nhạt trong hàng ngàn vấn đề hành chính mà cô ấy đã giải quyết. Nhưng đối với Cline, sự phán xét đầy nhân từ đã gây được tiếng vang. Nó vẫn còn vang vọng ngày hôm nay. “Đó là một trong những khoảnh khắc gắn bó với tôi,” anh nói. “Sẽ rất dễ dàng cho Tiến sĩ. Bạn biết đấy, thợ cắt tóc đã quá khắt khe với bạn tôi, hoặc quá khoan dung. Nhưng tôi cảm thấy như cô ấy là siêu công bằng. Tôi giống như, 'Được rồi, cô ấy thực sự quan tâm đến học sinh và sự trưởng thành của họ khi còn trẻ. ’”   “Ôi trời ơi. Alan là ai?” . Kể cả trong những năm kể từ đó, cả hai hiếm khi nói chuyện với nhau, chủ yếu là trò chuyện bình thường, vui vẻ 5 năm một lần tại các buổi họp lớp. Mặc dù sự bảo vệ của anh ấy đối với bạn mình có thể đã ảnh hưởng đến Barber vào thời điểm đó, nhưng Cline nghi ngờ rằng anh ấy đã để lại nhiều ấn tượng với cô ấy. “Cô ấy thậm chí có thể không nhớ đến tôi,” anh nói về người phụ nữ mà anh chọn để tôn vinh. Anh ấy không hoàn toàn sai. “Tôi giống như, 'Ôi trời ơi. Alan là ai?’” Barber nhớ lại suy nghĩ khi tin về món quà của Cline đến tai cô. Cô ấy thừa nhận đã lấy một cuốn kỷ yếu NCSSM từ giá sách của mình để làm mới trí nhớ của mình, nhưng lo lắng rằng cô ấy có thể xúc phạm. Ban đầu, bạn đừng nói rằng tôi không nhớ rõ về anh ấy, ban đầu cô ấy nói. “Bây giờ tôi nhớ về anh ấy, nhưng tôi nhớ anh ấy như một người bạn cùng phòng hoặc đại loại như vậy [của một người khác mà cô ấy nhớ rõ hơn]. Đó không phải là khủng khiếp sao? . ”   Anh ấy là một đứa trẻ không thể phân biệt được từ một gia đình trung lưu ở Charlotte, Cline nói, với may mắn được ghi danh vào một hệ thống trường công lập được tài trợ tốt, cho phép anh ấy tiếp cận với các nguồn tài nguyên không phải lúc nào cũng tìm thấy ở nơi khác. Anh ấy đã học khá ở trường từ rất sớm, nhưng không nổi bật theo bất kỳ cách cụ thể nào. Mãi đến lớp tám. Nó đủ vô hại vào thời điểm đó; . Nhưng anh ấy đã thể hiện nó rất tốt đến nỗi nó đã thu hút sự chú ý của các giáo viên của anh ấy. “Dường như sau đó các giáo viên đối xử với tôi khác đi,” anh nói. “Giống như họ nói, 'Ồ, học sinh điểm B này thực sự có thể rất giỏi toán; . ’”   Ba năm sau, Cline làm việc tại NCSSM. Anh ấy nói, đó là một trải nghiệm đáng kinh ngạc, mặc dù anh ấy có thể dành nhiều thời gian hơn để phát triển lý lịch học tập của mình hơn là sự nhạy bén trong xã hội. “Tôi luôn cảm thấy mình thật may mắn khi được vào môn Khoa học và Toán, và tôi chưa bao giờ cảm thấy 100% ngang bằng với chất lượng cao của một số học sinh,” anh nói. “Tôi cảm thấy mình không thuộc về học thuật vì lý do này hay lý do khác. ”   Trước khi STEM còn tuyệt vời Đối với Thợ cắt tóc, con đường đến trường rất khác. Là con út trong gia đình có ba anh chị em, cô lớn lên trong một xã hội tách biệt ở thị trấn nhỏ Port Gibson, Mississippi, chỉ cách sông Mississippi vài dặm. Mặc dù lớn lên trong thời đại công khai thù địch với nguyện vọng của những người Mỹ da đen trẻ tuổi, Barber nhận được sự ủng hộ của cha mẹ là nhà giáo dục của cô, những người đã bất chấp sự phản đối của hệ thống để kiếm được bằng đại học. Có động lực cao, cô ấy tự mô tả mình là “dân khoa học và toán học mọt sách” (trước khi từ viết tắt STEM tồn tại, cô ấy lưu ý) tốt nghiệp trường trung học toàn Da đen của cô ấy vào năm 1963 khi mới 15 tuổi. Nhưng cái bóng của Jim Crow hiện ra lờ mờ, nhắc nhở những người Da đen, Barber nói, hãy ở nguyên vị trí của họ. “Đó là,” cô ấy nói, “một số thời điểm khó khăn. ”   Barber chuyển đến khuôn viên của Đại học Bang Alcorn trước khi cô ấy đủ tuổi lái xe. Năm 18 tuổi, khi hầu hết học sinh đã tốt nghiệp trung học, Barber nhận bằng cử nhân và bắt đầu dạy sinh học, hóa học và vật lý ở trường trung học ở Port Gibson. Theo thời gian, cô lấy bằng thạc sĩ tại Đại học Bang Jackson (đồng thời nuôi dạy hai con trai) trước khi nhận ra rằng, nếu muốn có bằng cấp cao, cô sẽ phải rời Mississippi. Đại học Howard để lấy bằng tiến sĩ là điểm dừng chân tiếp theo của Barber. Từ đó, cô chuyển đến Bắc Carolina để làm công việc hậu tiến sĩ tại khoa y tại UNC-Chapel Hill. Chính tại Carolina, lần đầu tiên Barber được đắm mình trong một môi trường chủ yếu là người Da trắng. Đó không phải là lần đầu tiên duy nhất. Barber đã vô tình làm nên lịch sử tại UNC với tư cách là nghiên cứu sinh sau tiến sĩ Da đen đầu tiên trong trường y khoa tại UNC. “Không ai nói với tôi,” cô ấy nói về sự khác biệt. “Tôi chỉ nghĩ rằng tôi là một người khác ở đó. ”   Sau khi hoàn thành chương trình sau tiến sĩ, Barber đã nhận được những lời mời làm việc từ khắp đất nước, bao gồm cả một vị trí trong nhóm ghép thận tại Bệnh viện Đại học Stony Brook ở New York. Nhưng cô ấy đã chọn ở lại Bắc Carolina, chấp nhận một vị trí hành chính tại NCSSM, điều này cũng cho phép cô ấy có cơ hội giảng dạy. Bốn năm sau cô gặp Cline. “Những lợi thế nhất định” Sau khi tốt nghiệp trung học, Cline tiếp tục học đại học, cao học và cuối cùng là một số công việc ngày càng quan trọng cho đến khi anh trở thành đối tác tại Vista Equity Partners, một công ty cổ phần tư nhân có trụ sở tại Austin, Texas. Trở thành đối tác trong một công ty không phải là một sự may mắn. Cline đã làm việc chăm chỉ để đạt được điểm đó. Nhưng nhiều người làm việc chăm chỉ, nhưng không bao giờ có cơ hội trở nên xuất sắc. Đối với Cline, luôn có cảm giác đang phát triển rằng nhiều đứa trẻ có năng lực không tìm thấy sự hỗ trợ hoặc tia sáng giống như ông đã tìm thấy để thay đổi quỹ đạo cuộc đời chúng. Làm thế nào là có thể? . Đó là đặc quyền của người da trắng. “Thật không công bằng,” anh ấy nói về việc tiếp cận cơ hội không bình đẳng đã cho phép anh ấy phát triển trong khi những người khác tài năng như nhau tiếp tục đấu tranh. “Đó là một sự bất bình đẳng xã hội không công bằng mà tôi được hưởng lợi từ việc tôi không làm gì đáng bị như vậy. Tôi đã không lớn lên với rất nhiều tiền; . ”   Theo một cách nào đó, Barber cũng vậy. Với những bậc cha mẹ là những nhà giáo dục thành công, cô ấy thừa nhận đã có lợi thế sẵn có so với nhiều bạn cùng trang lứa trong ngôi trường tách biệt của mình. Bản chất tách biệt của trường tiểu học và trung học của cô ấy cũng cho phép cô ấy hoạt động trong chương trình giảng dạy ngay lập tức mà không bị hạn chế. Sự công nhận đó đã thúc đẩy toàn bộ sự nghiệp chuyên nghiệp của Barber. Học sinh của NCSSM thường được ca ngợi là một số học sinh tài năng nhất của Bắc Carolina, nhưng điều đó không có nghĩa là tất cả họ đều được chuẩn bị như nhau. Thợ cắt tóc bắt đầu nhận thấy rằng những đứa trẻ tham gia NCSSM từ các cộng đồng nông thôn, không được phục vụ thường gặp bất lợi trong cạnh tranh, không được tiếp cận với các khóa học nâng cao ở trường học tại nhà mà nhiều bạn cùng lớp NCSSM của chúng đã làm. Vì vậy, cô ấy đã tạo ra một chương trình vào năm 2013 có tên là Nhịp cầu mùa hè để giúp các học sinh mới đến thuộc mọi sắc tộc từ các hệ thống trường học đầy thách thức lên cấp. Nhưng rõ ràng là, mặc dù họ thông minh, nhưng những học sinh thiểu số không được phục vụ thường gặp bất lợi lớn nhất. Trong khuôn mặt và kinh nghiệm của họ, Barber nhìn thấy hình ảnh trẻ trung của chính mình. “Tôi đến từ Port Gibson, Mississippi. Tôi biết tôi đã thiếu rất nhiều. Và tôi biết rằng một số hệ thống trường học còn thiếu sót rất nhiều,” cô ấy nói, giải thích nguồn cảm hứng đằng sau các chương trình URM mà Quỹ Barber sẽ hỗ trợ. “Hãy nghĩ về nó. nếu bạn xuất thân từ một gia đình có hoàn cảnh khó khăn và bạn đến từ một quận có hoàn cảnh khó khăn ở Bắc Carolina, và trường học của bạn không mang lại cơ hội như ở Quận Mecklenburg hoặc Quận Wake, thì bạn đặt lên hàng đầu rằng bạn có thể là người đầu tiên . đó là rất nhiều để đối phó với. Các chương trình này cung cấp cho những học sinh đó các cấu trúc hỗ trợ đã được chứng minh là giúp học sinh thành công trong các lĩnh vực STEM. ”   Những khoảnh khắc quan trọng Đối với nhiều người khác trên khắp đất nước, năm 2020 đánh dấu một bước ngoặt đối với Cline. Các cuộc biểu tình chống phân biệt chủng tộc có hệ thống ở Hoa Kỳ đã buộc anh phải có cái nhìn cận cảnh nhất về quỹ đạo của cuộc đời mình trước những cuộc đấu tranh của rất nhiều người khác. “Tôi có thể nói rằng đã có một sự thúc đẩy lớn về điều đó trong một hoặc hai năm qua về mặt hiểu biết sâu hơn về vấn đề đó ngoài sự hiểu biết lướt qua mà tôi đã có. ”     Cùng với vợ của mình, Cline cảm thấy cần phải đóng góp vào sự thay đổi đang diễn ra. “Tôi có thể làm gì với tư cách là một người không phải là người da màu để giúp đỡ và làm điều đó một cách tích cực?” . Họ cùng nhau bắt đầu quyên góp nhỏ hơn cho một số tổ chức ở cả địa phương và quốc gia mà họ cảm thấy đang làm tốt công việc xã hội. Sau đó, họ bắt đầu suy nghĩ kỹ hơn về những nỗ lực có mục tiêu nhằm giúp “lò kim. ” NCSSM đã trở thành một trong số ít các tổ chức -- ba trong số đó có liên quan đến giáo dục -- sau đó họ đã cam kết thực hiện. Có một đường kẻ đậm kết nối thời gian của Cline tại NCSSM và những gì anh ấy hy vọng Quỹ cắt tóc sẽ đạt được. “Đôi khi có một lỗ hổng kiến ​​thức rất khiêm tốn cần được lấp đầy, nhưng tôi không biết làm cách nào để lấp đầy nó,” anh nhớ lại. “Đôi khi chỉ cần sự tự tin để biết rằng tôi có thể tìm ra nó. “Đối với tôi, các chương trình mà chúng tôi đang hỗ trợ tại Khoa học và Toán học thực sự phù hợp với việc làm đó. Họ không vĩ đại trong tất cả những việc họ làm -- tất cả chúng ta có thể chỉ ra ba, bốn, năm khoảnh khắc quan trọng trong cuộc đời mình mà có thể là nhỏ -- như một chút chú ý đặc biệt mà tôi bắt đầu có được vào năm lớp tám . Các chương trình này thực sự có cảm giác như chúng đang tiếp cận sinh viên vào thời điểm quan trọng đó. ”   Barber đã vô cùng sửng sốt khi biết về khoản đóng góp của Clines. “Tôi không thể tin được,” cô ấy nói. “Nó làm tôi xúc động. Tôi đã bắt đầu hai chương trình này và bây giờ số tiền đó sẽ được chuyển trực tiếp cho họ. Nó sẽ không bao giờ xảy ra với tôi rằng điều này sẽ xảy ra. ”   Có lẽ cảm động nhất đối với Barber là một cựu sinh viên Da trắng, người chưa bao giờ đối mặt với những thách thức mang tính hệ thống mà rất nhiều thanh niên thiểu số gặp phải, cảm thấy bị thôi thúc phải hỗ trợ lập trình URM tại NCSSM theo cách có ý nghĩa như vậy. “Mọi thứ xảy ra theo những cách bí ẩn,” cô ấy nói. “Là một phụ nữ Da đen, tôi chưa bao giờ kỳ vọng nhiều vào việc mình sẽ tạo ra ảnh hưởng ở Bắc Carolina, tại trường học. Nhưng có Step up to STEM và chương trình Nghiên cứu và Lãnh đạo Mùa hè làm mô hình để thu hẹp khoảng cách chủng tộc và giới tính trong STEM thực sự tuyệt vời. Nó đang diễn ra. Thật không thể tin được. Tôi luôn nói rằng nếu bất kỳ trường học nào trong nước có thể làm được, Trường Khoa học và Toán học có thể. Chúng tôi sẽ làm cho Alan Cline tự hào về chúng tôi. ”     Nhưng đó hoàn toàn không phải là về anh ấy, Cline nói. Đó là về những đứa trẻ mà chương trình sẽ hỗ trợ. Và về việc đặt Tiến sĩ. Tên của Barber trên quỹ để tôn vinh trái tim, tinh thần và sự đổi mới của cô ấy. “Có thể cô ấy không biết rằng cô ấy đã gây ấn tượng tích cực và đáng kể như vậy đối với tôi,” anh nói, “nhưng cô ấy đã. ”   Thợ cắt tóc phản ánh. “Đó là một cái gì đó, phải không?”

Bưu kiện

tuyển sinh

Chương trình Tăng tốc Mùa hè/Tuyển sinh Chương trình Tăng tốc Sớm   Vai trò của Alicia là Trợ lý Điều phối viên của NCSSM về Sự tham gia của Học sinh trong Mùa hè tập trung vào việc tuyển dụng, ghi danh và liên lạc của học sinh trong các chương trình mở rộng của NCSSM. Cô tốt nghiệp Đại học Bang Elizabeth City và trước đây làm việc tại Đại học Albemarle với tư cách là Điều phối viên về Đời sống Sinh viên và Lãnh đạo. Cô ấy có thể tương tác với sinh viên ở tất cả các cơ sở với các hoạt động vui nhộn dành cho sinh viên, phát triển khả năng lãnh đạo và các câu lạc bộ/tổ chức. Alicia tin rằng mỗi học sinh là một cá nhân duy nhất cần một bầu không khí an toàn, quan tâm và kích thích để phát triển và trưởng thành về mặt cảm xúc, trí tuệ, thể chất và xã hội. Cô ấy mong muốn giúp học sinh đạt được tiềm năng tối đa của mình trong các lĩnh vực này bằng cách cung cấp một môi trường an toàn, hỗ trợ chấp nhận rủi ro và khuyến khích chia sẻ ý tưởng. Cô ấy có niềm đam mê phát triển các chương trình gắn kết và lãnh đạo của học sinh nhằm giúp học sinh phát huy hết tiềm năng của mình. Cử nhân, Khoa học Chính trị, Đại học Bang Elizabeth City Blake Reed đến NCSSM với tư cách là Phó Giám đốc cho các Chương trình Mùa hè và Chương trình Mở rộng vào tháng 10 năm 2020. Trách nhiệm chính của anh ấy trong vai trò này là giúp quản lý hậu cần hàng ngày cho các chương trình mùa hè của NCSSM. Gần đây nhất, Blake từng là Giám đốc Thanh niên tại YMCA của Tam giác, nơi anh ấy quản lý các chương trình của trường. Anh ấy đam mê kết nối sinh viên với các cơ hội để khám phá hết tiềm năng của họ và tin rằng những sinh viên thành công sẽ tạo ra cộng đồng thịnh vượng. Blake là người gốc Bắc Carolina và đã lấy bằng cử nhân về quản lý và kinh doanh giải trí tại Đại học East Carolina. Anh ấy thích chơi gôn, đi du lịch và dành thời gian cho gia đình và bạn bè. BS, Quản lý Giải trí/Kinh doanh, Đại học East Carolina Gina Barrier đã tham gia NCSSM với tư cách là Giám đốc Chương trình Mùa hè và Quan hệ Đối tác Mở rộng (Morganton) vào tháng 2 năm 2022. Trước NCSSM, Gina đã tiến hành phát triển chuyên môn cho giáo viên cho The Science House của Đại học bang NC trong hơn hai thập kỷ. Cô ấy có kinh nghiệm viết tài trợ và quản lý các chương trình liên quan đến công nghệ thu thập dữ liệu, người máy, mã hóa, công nghệ VR/AR, máy in 3D và các công nghệ không gian sản xuất khác bằng cách sử dụng phương pháp sư phạm dựa trên yêu cầu bao gồm học tập dựa trên dự án. Cô nhận bằng cử nhân hóa học tại Đại học Lenoir-Rhyne và bằng thạc sĩ về phương tiện giáo dục/công nghệ giảng dạy tại Đại học Bang Appalachian. Cô đã dạy Hóa học cấp ba, Hóa học nâng cao và Vật lý và làm việc như một nhà hóa học công nghiệp. Gina đã trình bày tại các hội nghị trên toàn quốc và đã giành được nhiều giải thưởng từ NCSU, ACS, Hibriten High và Rotary. Cô cũng đã phục vụ Hiệp hội Lãnh đạo Khoa học NC (NCSLA) với tư cách là Chủ tịch, Chủ tịch Ủy ban Thành viên và Thư ký. Vào năm 2019, NCSLA đã trao tặng cô giải thưởng Michael C. Jackson Giải thưởng Dịch vụ Xuất sắc cho dịch vụ xuất sắc cho giáo dục STEM. Cử nhân Hóa học, Đại học Lenoir-Rhyne Thạc sĩ, Phương tiện Giáo dục/Công nghệ Giảng dạy, Đại học Bang Appalachian Taylor Flach đã tham gia NCSSM vào tháng 1 năm 2022 với tư cách là Trợ lý Chương trình cho các Chương trình Mùa hè. Cô tốt nghiệp NCSSM năm 2018 và theo học Đại học bang North Carolina. Cô tốt nghiệp NCSU với bằng cử nhân Tâm lý học. Khi còn học đại học, Taylor đã đảm nhận nhiều vai trò khác nhau trong chương trình Tăng tốc Mùa hè của NCSSM và rất vui khi được làm việc với Nhóm Mùa hè trong năm học hiện tại để mở rộng tầm ảnh hưởng của cô ấy. Trong thời gian rảnh rỗi, cô thích đi du lịch và dành thời gian cho bạn bè và gia đình. Cử nhân, Tâm lý học, Đại học Bang North Carolina Điều gì làm cho Summer Accelerator khác với các trại STEM khác? . Học sinh học với những bạn cùng chí hướng và được giảng dạy bởi các nhà khoa học, giáo sư đại học, kỹ sư và những người khác, những người mang trải nghiệm và hoạt động trong thế giới thực vào trải nghiệm học tập của Máy gia tốc. Ai có thể áp dụng? . Bất kỳ sinh viên nào đáp ứng các yêu cầu cho một khóa học cụ thể có thể đăng ký cho khóa học đó. Ứng viên không cần phải là cư dân của Bắc Carolina - sinh viên từ khắp nơi trên thế giới được khuyến khích nộp đơn. Quy trình đăng ký Phần 1 của đơn đăng ký phải được hoàn thành bởi cha mẹ hoặc người giám hộ đang giám hộ. Người tham gia tiềm năng phải hoàn thành phần câu trả lời ngắn. Ứng viên nên suy nghĩ cẩn thận trong câu trả lời của họ. Sẽ mất khoảng 30–60 phút để hoàn thành đơn đăng ký và học sinh được khuyến khích lưu các câu trả lời ngắn của mình trong một tài liệu riêng rồi sao chép và dán chúng vào biểu mẫu, vì biểu mẫu trực tuyến có thể hết thời gian chờ và câu trả lời sẽ không được lưu. Vui lòng đảm bảo cung cấp địa chỉ email chính xác cho cả người tham gia và người liên hệ của phụ huynh/người giám hộ. Những người tham gia trước đây trong chương trình Máy gia tốc là học sinh lớp 8-12 đang lên không cần phải hoàn thành các câu hỏi trả lời ngắn. Sau khi gửi phần phụ huynh/người giám hộ, cựu sinh viên Accelerator sẽ nhận được phản hồi trong vòng 2 tuần. Hạn chót nộp đơn Đơn đăng ký sẽ mở vào ngày 8 tháng 12 và tiếp tục mở cho đến khi tất cả các vị trí được lấp đầy. Bạn có thể chỉ định khóa học lựa chọn thứ hai trên đơn đăng ký trong trường hợp lựa chọn đầu tiên của bạn đã đầy. Một số lớp học có đồ dùng được gửi qua đường bưu điện cho sinh viên và trong trường hợp đó, hạn chót là ít nhất một tuần trước khi bắt đầu khóa học. Chúng tôi khuyên bạn nên đăng ký sớm vì các khóa học sẽ đầy, lúc đó chúng tôi sẽ bắt đầu danh sách chờ. Tuyển sinh được thực hiện trên cơ sở cuốn chiếu. Đơn đăng ký được xem xét và quyết định tuyển sinh được đưa ra mỗi tháng một lần. Tiêu chí tuyển sinh Các ứng dụng được cho điểm bởi một ủy ban xem xét nhiều yếu tố để thừa nhận những sinh viên sẽ thành công trong chương trình. Những người đánh giá xem xét điểm trung bình/điểm số tự báo cáo, niềm đam mê đối với lĩnh vực chủ đề, sở thích học tập, hành vi và hạnh kiểm cũng như kinh nghiệm trong chủ đề hoặc lĩnh vực liên quan (nếu có cơ hội). Phần sinh viên của ứng dụng phải được hoàn thành và viết bởi sinh viên. Khi nào tôi sẽ biết nếu tôi được chấp nhận? . Ví dụ: đối với các đơn đăng ký đã hoàn thành được nhận vào tháng 1, các gia đình sẽ được thông báo về việc sắp xếp khóa học trước ngày 15 tháng 2. Có giảm giá có sẵn? . Dưới đây là danh sách giảm giá được cung cấp cho Summer Accelerator. Khu dân cư  Giảm giá đăng ký sớm. sinh viên mới đăng ký trước ngày 1 tháng 2 được giảm $100. cựu sinh viên. những người tham gia trước đây trong Máy gia tốc được giảm giá $150. Anh chị em ruột. Giảm $150 cho mỗi anh chị em đăng ký sau người đầu tiên. Giảm giá nhiều phiên. Giảm 10% mỗi khóa học sau khóa học đầu tiên. cựu sinh viên trực tuyến. những người tham gia trước đây trong Máy gia tốc được giảm giá $50 Anh chị em. Giảm $25 cho mỗi anh chị em đăng ký sau người đầu tiên. Có hỗ trợ tài chính có sẵn? . Học sinh ở Bắc Carolina có gia đình đủ điều kiện tham gia Chương trình Hỗ trợ Dinh dưỡng Bổ sung (SNAP) có thể nộp đơn xin học bổng hỗ trợ tài chính toàn phần cho các chương trình mùa hè của chúng tôi mà không cần thực hiện đánh giá FACTS. Chúng tôi sẽ trao hỗ trợ tài chính cho ít nhất 10 sinh viên đủ điều kiện vào mỗi mùa hè. Để đăng ký hỗ trợ, vui lòng điền vào cùng một đơn đăng ký và cho biết rằng bạn đang đăng ký hỗ trợ. Sau khi được chấp nhận vào Early Accelerator hoặc Summer Accelerator, chúng tôi sẽ cung cấp thông tin chi tiết về việc đăng ký hỗ trợ tài chính. Tại thời điểm đó, người đăng ký có thể chọn hoàn thành bài đánh giá FACTS để đăng ký hỗ trợ tài chính hoặc gửi bằng chứng về SNAP đến summer@ncssm. edu để được xem xét hỗ trợ. Vị trí của sinh viên sẽ được giữ mà không cần đặt cọc trong quá trình đăng ký hỗ trợ tài chính và khoản đặt cọc sẽ đến hạn một tuần sau khi đánh giá tùy thuộc vào số tiền hỗ trợ. Ngoài ra, những sinh viên kém đại diện sống ở khu vực phía đông của Bắc Carolina có cơ hội đủ điều kiện tham gia một khóa học miễn phí của Summer Accelerator. Sau đây là các tiêu chí để những sinh viên đó đủ điều kiện tham gia khóa học miễn phí. tiêu chí cho sinh viên. Phải là học sinh lớp 5-12 đang lên Đại diện cho một trong những nhóm thiểu số ít được đại diện sau đây. Người Mỹ gốc Phi, người Mỹ gốc Tây Ban Nha và người Mỹ bản địa                                 Phải sống ở một trong các quận phía đông Bắc Carolina sau. Beaufort, Bertie, Bladen, Brunswick, Camden, Carteret, Chowan, Columbus, Craven, Currituck, Dare, Duplin, Edgecombe, Gates, Greene, Halifax, Hertford, Hyde, Jones, Lenoir, Martin, Nash, New Hanover, Northampton, Onslow . ​ Chúng tôi đang tìm kiếm nguồn tài trợ để mở rộng hỗ trợ tài chính cho các gia đình có nhu cầu và sẽ thông báo bất kỳ việc mở rộng hỗ trợ tài chính nào qua email tới những người đã đăng ký vào danh sách gửi thư của chúng tôi. Bạn có thể đăng ký tại đây. Chúng tôi cũng đánh giá cao chương trình Học giả trẻ Jack Kent Cooke. Nếu tôi hiện là sinh viên NCSSM Online thì sao? . Những học sinh cuối cấp đang lên chưa nhận được giải thưởng sẽ đủ điều kiện nhận giải thưởng bắt đầu từ tháng 12. Những học sinh lớp 10 mới đủ điều kiện nhận giải thưởng khi có thông báo nhập học vào NCSSM. Những đàn anh đang lên đã nhận được giải thưởng sẽ được xem xét sau những đàn em sắp tới. Xem Câu hỏi thường gặp về Giải thưởng trực tuyến để biết thêm chi tiết. Chính sách hủy bỏ Các trường hợp hủy trước ngày 1 tháng 4 sẽ được hoàn lại toàn bộ học phí trừ đi phí Cung cấp (nếu có). Các yêu cầu hủy được thực hiện vào hoặc sau ngày 1 tháng 4 không đủ điều kiện để được hoàn tiền. Trong trường hợp các yêu cầu tối thiểu để chạy chương trình không được đáp ứng, chúng tôi có quyền hủy khóa học bất kỳ lúc nào và sẽ hoàn trả đầy đủ cho những người tham gia đã đăng ký, bao gồm cả số tiền đặt cọc. "Thích" trang của chúng tôi để biết tin tức, cập nhật quan trọng, cơ hội giành giải thưởng và nói về Máy gia tốc mùa hè. Chia sẻ với bạn bè của bạn. Theo dõi chúng tôi để tìm hiểu về những sự thật khoa học thú vị, những trích dẫn truyền cảm hứng, mẹo học tập và hơn thế nữa. Tweet những gì trong tâm trí của bạn. Theo dõi chúng tôi để xem điều gì xảy ra tại Summer Accelerator trong "thời gian thực", tìm hiểu những sự thật khoa học thú vị nhưng "kỳ lạ" và thích những bức ảnh thú vị của chúng tôi.     

khối

Khi tiềm năng gặp cơ hội. Carl Ryden '89

Anh ấy là CEO của một công ty khởi nghiệp công nghệ đang bùng nổ và là cha của hai đứa con nhỏ. Tuy nhiên, Carl Ryden '89 đã cống hiến vô số thời gian của mình cho NCSSM vì ngôi trường đã cứu anh ấy, anh ấy nói, và đã thay đổi hướng đi của cuộc đời anh ấy. NCSSM cũng giới thiệu Ryden với một người bạn thân, người đã dạy anh những bài học vẫn còn vang vọng. Carl Ryden '89 đồng sáng lập và điều hành loại hình kinh doanh thịnh vượng mà bạn hình dung khi nghĩ về một công ty khởi nghiệp công nghệ. Văn phòng của Precision Lender tại Cary thoáng đãng và hiện đại. Các nhân viên — trong sự kết hợp giữa áo sơ mi công sở và áo phông — trẻ trung, tươi sáng và năng động. Và kinh doanh đang bùng nổ. Ryden phát triển sôi nổi khi anh phác thảo triển vọng phát triển như nấm của công ty mình. Sản phẩm của Precision Lender, một ứng dụng dựa trên web, giúp các ngân hàng cộng đồng định giá tốt hơn các khoản vay thương mại của họ để đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người vay. Đó là một ngày thứ sáu bình thường vào cuối mùa hè và Ryden đã sẵn sàng cho bữa trưa toàn nhân viên. Trong chiếc áo phông và quần soóc, với mái tóc sẫm màu xoăn và khuôn mặt nghiêm nghị, không khó để hình dung vị CEO có thân hình vạm vỡ này là một thiếu niên tự tin bước vào Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina vào giữa những năm 1980. Trong cuộc phỏng vấn tuyển sinh của mình, anh ta đã trơ trẽn nói với giảng viên môn sinh học Ross Baker rằng “ngôi trường này được xây dựng cho những đứa trẻ như tôi” -- những đứa trẻ thông minh đang chán trường học hiện tại của chúng. Khi anh ấy được xếp vào lớp Nhập môn Toán Đại học, bậc thấp nhất trong bậc thang của các lớp toán, anh ấy đã đến gặp xxxxx Gould vào ngày đầu tiên đến lớp và nói với anh ấy rằng đã có nhầm lẫn. Nhưng tất cả sự tự tin đó sắp được kiểm tra. “Tiến sĩ. Gould nói với tôi, 'Có lẽ bạn đúng. Hãy xem bạn làm bài kiểm tra đầu tiên như thế nào,” Ryden nhớ lại. Bài kiểm tra của anh ấy đã trở lại với 65 trên đó. Anh ấy chưa bao giờ bị điểm thấp như vậy đối với bất cứ thứ gì, đặc biệt là môn toán. Anh ấy nhớ mình đã “quẩy tưng bừng theo đúng nghĩa đen” trong gian hàng bên ngoài “Ký túc xá mới,” ký túc xá Hunt. Sự tự tin của anh đã tan vỡ. Anh ấy tự hỏi liệu anh ấy có thuộc về ngôi trường mới này không. Sau đó, Pete Haughton '89 bước lên, một người bạn cùng lớp mà Ryden đã biết khoảng một tuần. Haughton đang học Giải tích 3, cao hơn ba bậc trong môn toán. “Tôi biết anh ấy thuộc về nơi đó,” Ryden nói. “Anh ấy đã lọt vào top 20 của tiểu bang trong các cuộc thi toán. ” Cậu nhóc cao lêu nghêu từ trường trung học Chapel Hill rủ người bạn mới của mình đi bắn rổ. “Tôi không thể, tôi phải học, tôi phải ghi chép,” Ryden tuyệt vọng nói với anh ta. Anh ấy nói với tôi, 'Anh bạn, bạn đã nhận được điều này. Các bài kiểm tra không đo lường trí thông minh của bạn, chúng chỉ đo lường nếu bạn biết tài liệu. Những thứ trong bài kiểm tra này? . Nó không phức tạp hơn thế. Chỉ cần ngồi lại và lắng nghe trong lớp như thể chú của bạn chỉ cho bạn cách thay lốp ô tô. ’” Ryden đạt điểm A+ trong bài kiểm tra tiếp theo và chuyển sang môn toán cao hơn. Quan trọng hơn, anh ấy đã học được cách học. Và anh ấy đã có được một người bạn thân. Hai chàng trai trẻ giữ liên lạc trong suốt thời đại học, cao học và hơn thế nữa. Sau khi hoàn thành chương trình Lãnh đạo Sản xuất tại MIT, một sự kết hợp giữa các trường sau đại học về kỹ thuật và kinh doanh, Ryden đã giới thiệu chương trình này cho Haughton, người đã theo anh đến đó bốn năm sau đó. Đến năm 2005, cả hai người đàn ông đều sống ở Atlanta, một người đã kết hôn và một người đã đính hôn, và đang làm những công việc béo bở. Họ đã nâng cốc chúc mừng đêm giao thừa năm đó tại nhà của Carl và Ashley. Hai ngày sau, Haughton gọi điện cho Ryden để nói rằng anh ấy sẽ không tham gia chơi bóng rổ cùng anh ấy vào sáng hôm đó, anh ấy không được khỏe. Hai buổi sáng sau, Haughton tỉnh dậy, suy sụp và qua đời ở tuổi 35. Nguyên nhân cái chết của anh vẫn chưa được biết. Ryden nói: “Điều đó đã ảnh hưởng đến tôi. “Cái chết của Pete đã dạy tôi rằng cuộc sống thật ngắn ngủi. ” Carl Ryden đã sống ở Boston, London và Atlanta, và anh ấy đã đi du lịch nhiều nơi. Nhưng anh ấy không bao giờ nghi ngờ rằng cuối cùng anh ấy sẽ quay trở lại Bắc Carolina. “Đó là nhà,” anh nói. Trong phần lớn thời thơ ấu của mình, ngôi nhà nằm ở cuối con đường đất ở Hạt Wayne. Anh ấy nói rằng cha anh ấy là một kỹ sư giỏi, nhưng mắc chứng bệnh tâm thần phân liệt hoang tưởng. Anh ta tách khỏi mẹ của Ryden, người phục vụ bàn và bán quảng cáo trên đài phát thanh, và rời khỏi nhà khi Ryden mới một tuổi. “Tôi là một đứa trẻ ăn trưa miễn phí, tôi đi xe buýt qua quận để đến trường,” anh nhớ lại. “Tôi luôn thi tốt ở trường, nhưng tôi thường xuyên buồn chán. ” Khi anh ấy 10 tuổi, anh ấy đã thuyết phục mẹ mua chiếc máy tính đầu tiên của mình. “Tôi đã làm nó như điên. Tôi sẽ dành hàng giờ đồng hồ để xây dựng phần mềm, chủ yếu là vì tôi không đủ khả năng mua trò chơi, vì vậy tôi chỉ xây dựng chúng,” anh nói. Anh ấy đã nghỉ học 30 ngày vào năm lớp 8, “bởi vì tôi không muốn đi học. ” Trong suốt 20 ngày bị đình chỉ học, anh ấy cười gượng nói, anh ấy đã hoàn thành mọi công việc để giành được giải thưởng công dân Hướng đạo sinh của mình. Sau đó đến lớp chín tại Mt. Olive Junior High và Ms. lớp hình học của Joyner. “Vào ngày đầu tiên, cô ấy nói với chúng tôi rằng công việc của cô ấy là dạy cho học sinh đứng đầu lớp, và nếu bạn không theo kịp thì cần phải học đại số. Đó là lần đầu tiên tôi được thử thách ở trường. ” Năm đó Ryden nghỉ học chỉ một ngày. Anh ấy đạt điểm trung bình 100 trong tất cả các lớp học của mình. Khi cô. Joyner đã ra ngoài, anh ấy sẽ đứng dậy và dạy cả lớp. Nhưng đến năm lớp mười, giáo viên Đại số II của anh ấy đứng trước lớp và đọc cuốn sách cho học sinh nghe, và Ryden lại bắt đầu mất hứng thú. Đó là khi cô. Joyner nói với Ryden về ngôi trường này ở Durham dành cho những học sinh thông minh, có năng lực về toán và khoa học. Anh vẫn nghĩ về đôi bạn học cùng anh trong lớp hình học năm lớp 9. “Tôi đến Khoa học và Toán học, họ ở lại. Tôi đã thấy hướng đi của cuộc đời họ. Họ chưa bao giờ có niềm yêu thích học tập, cơ hội phát triển, tầm nhìn về cuộc sống của họ,” ông nói. Nếu có thì thầy mong mô hình NCSSM có thể nhân rộng để đến được với nhiều học sinh hơn nữa. Katie Wagstaff, Chủ tịch Quỹ NCSSM cho biết: “Tôi yêu sự hào hứng và đam mê của Carl đối với NCSSM. “Anh ấy có rất nhiều ý tưởng. Anh ấy rất vui khi thấy NCSSM phát triển và phục vụ những người trẻ tuổi ở Bắc Carolina, tạo ra sự khác biệt trong kết quả giáo dục của họ, mang đến cho họ những cơ hội tốt nhất có thể. ” “[Tiềm năng của học sinh] là nguồn tài nguyên quý hiếm nhất của chúng tôi ở Bắc Carolina, và chúng tôi lãng phí nó hàng ngày,” Ryden nói. “Chúng tôi vẫn đang cố gắng giải quyết bà. Vấn đề của Joyner - để đảm bảo không có học sinh nào không bị thử thách hoàn toàn. ”   PrecisionLender “bật” vào tháng 1 năm 2010. Công ty đã thêm một khách hàng ngân hàng mới “cứ sau 10 ngày,” Ryden nói. “Chúng tôi có 50 nhân viên và chúng tôi sẽ tăng gấp đôi hoặc gấp bốn lần trong năm nay. ”   Ai đó đã từng nói với Ryden rằng anh ấy có vẻ đam mê công việc của mình. "Tôi là, tôi sẽ làm điều đó miễn phí," anh nói. “Và Ken ở đây để đảm bảo rằng tôi sẽ không bao giờ. ”   Ken Garcia, với tư cách là chủ tịch, và Carl Ryden, với tư cách là Giám đốc điều hành, nói chuyện với nhau có lẽ khoảng 10 lần một ngày, với Ryden ở văn phòng Cary và Garcia ở Charlotte. Garcia nói: “Giống như một cuộc hôn nhân tốt đẹp, chúng tôi có thể kết thúc câu nói của nhau”. Hai người gặp nhau khi Ryden đang làm việc với một công ty đầu tư mạo hiểm và Garcia đang cố gắng xây dựng một doanh nghiệp nước. Garcia đã thể hiện sự chính trực to lớn, Ryden nhớ lại. Như Garcia nhớ lại, "Carl chỉ khác với những người còn lại, và thật may là chúng tôi đã bấm vào. " "Điều tuyệt vời là chúng ta giỏi những thứ mà nhau không. Vai trò của tôi là tạo ra một doanh nghiệp bền vững từ những gì Carl tạo ra," Garcia nói. "Anh ấy không có hứng thú hay tò mò về kinh doanh và khía cạnh pháp lý của doanh nghiệp. Anh ấy tin tưởng rằng chúng ta sẽ làm điều đúng đắn. Anh ấy tập trung vào khía cạnh sáng tạo, phát triển sản phẩm và thành công của khách hàng. " Carl Ryden về lý do tại sao anh ấy thích thuê các thực tập sinh và cựu sinh viên NCSSM. “Đề xuất mà trường học đưa ra cho trẻ em là, 'Bạn có thể là người giỏi nhất ở trường trung học hiện tại của bạn. Bạn muốn rời bỏ điều đó, gia đình, bạn bè của bạn?’ Những người nói ‘heck yeah. ' và làm điều đó với một nụ cười, họ là một kiểu người hoàn toàn khác. Vì vậy, chúng tôi lấy tất cả những gì chúng tôi có thể nhận được. ”   Ryden yêu thích các ngày thứ Sáu tại PrecisionLender, khi công ty cung cấp bữa trưa cho nhân viên tại văn phòng Cary và Charlotte. Hai trang web hội nghị truyền hình với nhau và một trong bốn nhóm - Phát triển sản phẩm, Tiếp thị, Vận hành hoặc Thành công của Khách hàng - đưa ra bản cập nhật. Sau đó, một nhân viên chia sẻ câu chuyện của mình, thường thông qua các slide hài hước và cá nhân. Phil Buckley, giám đốc tiếp thị của PrecisionLender, nói về việc làm việc tại một nơi mà mọi người đều thông minh và tự chủ, nhưng vẫn có thể cảm thấy thoải mái khi phạm sai lầm. “Carl thông minh điên cuồng,” Buckley nói. “Giống như xem một người thợ mộc bậc thầy làm một cái gì đó trong nhà của bạn, anh ấy chỉ làm cho nó trông thật đơn giản. Tôi đã xem anh ấy nói chuyện với các nhân viên ngân hàng ở Virginia gần đây, và có vẻ như anh ấy đang ngồi trước hiên nhà để nói chuyện với bạn bè, anh ấy thật hấp dẫn. “Và không có nhiều cái tôi trong đội ngũ quản lý của chúng tôi, họ rất sẵn lòng lắng nghe nếu có cách làm tốt hơn. Nó trở thành nét văn hóa. ”   “Tôi nhớ mình đã thực hiện một số nghiên cứu về Carl khi tôi đang xem xét công việc này,” Eli Dickson, một nhà quản lý thành công của khách hàng cho biết. “Anh ấy không có gì xuất sắc. Nhưng điều đó đã sớm trở nên rõ ràng rằng anh ấy rất dễ gần, rất thực tế. Anh ấy khiến mọi thứ trở nên đơn giản, kiểu như tại sao tôi không nghĩ đến điều đó?” . Các nhân viên hiện tại bao gồm Jenny Bo '03, giám đốc phát triển khách hàng và Laura Jackson '89, nhà khoa học dữ liệu hàng đầu. Hai sinh viên thực tập tại công ty vào mùa hè năm ngoái. “Đề xuất mà trường học đưa ra cho trẻ em là, 'Bạn có thể là người giỏi nhất ở trường trung học hiện tại của bạn. Bạn muốn rời bỏ điều đó, gia đình, bạn bè của bạn?’” Ryden nói. "Những người nói 'heck yeah. ' và làm điều đó với một nụ cười, họ là một kiểu người hoàn toàn khác. Vì vậy, chúng tôi lấy tất cả những gì chúng tôi có thể nhận được. ” Anh ấy nhớ vài năm trước, khi Chris Yuan '14 đến gặp anh ấy trong khuôn viên NCSSM, tự giới thiệu và hỏi liệu anh ấy có cần thực tập sinh cho một công ty khởi nghiệp nghiên cứu, Purelux, mà Ryden điều hành bên cạnh không. Hai ngày sau khi thực tập, trong một cuộc gọi điện thoại với một số nhà nghiên cứu của trường đại học về một vấn đề, Yuan nói: "Tôi không nghĩ các bạn đúng. Những tài liệu này cho thấy rõ điều này. ' Trước hết, anh ấy đã đọc tất cả các bài báo. Thứ hai, ông hiểu họ. Thứ ba, anh ấy có can đảm để nói điều này với chúng tôi, những người lớn có nhiều quyền hạn,” Ryden nhớ lại. “Và thứ tư, anh ấy đã đúng. ”   Vào tháng 10 năm 2015, gần 10 năm kể từ khi mất đi người bạn của mình, Ryden đã giúp các quản trị viên NCSSM khánh thành cơ sở phòng thí nghiệm mới nhất tại NCSSM. Peter T. Ryden nói, Phòng thí nghiệm Chế tạo và Đổi mới Haughton, hay FabLab, tôn vinh sự sáng tạo, óc tò mò và sự nhiệt tình của Haughton bằng cách tạo ra một không gian liên ngành thúc đẩy sự giao thoa giữa nghệ thuật, nghề thủ công và khoa học. Đọc thêm về FabLab Hình thành ý tưởng về phòng thí nghiệm và dẫn đầu nỗ lực tài trợ cho cơ sở chỉ là một trong những cách Ryden đền đáp lại trường trung học cũ của mình. Ông là chủ tịch hội đồng quản trị của NCSSM Foundation, tổ chức phi lợi nhuận gây quỹ để hỗ trợ trường học. Anh ấy thường xuyên thuê các sinh viên hiện tại làm thực tập sinh và cựu sinh viên gần đây để làm việc tại PrecisionLender. Anh ấy đồng dạy một lớp về tinh thần kinh doanh. Và anh ấy dành thời gian và kiến ​​thức chuyên môn của mình cho đội người máy từng đoạt giải thưởng. “Một số người sẽ nói rằng tôi mắc nợ trường học,” anh nói. “Nhưng tôi nói nhà trường là nhà đầu tư cổ phần trong tương lai của tôi. Tôi không bao giờ thực sự trả được nợ của mình, vì vậy trường học sở hữu một phần tương lai của tôi. Bằng nhiều cách, Khoa học và Toán học đã cứu tôi, nó đã thay đổi mãi mãi cuộc đời tôi. Tôi đã trưởng thành cùng với bạn bè và các học giả. ” Từ NCSSM, Ryden vào Đại học bang North Carolina với học bổng kỹ thuật. Mùa hè sau năm thứ hai, cần một công việc để trả tiền thuê nhà, anh ấy đã kiếm được 4 đô la. Công việc 25/giờ tại Kmart, đối diện căn hộ của anh ấy. Sau đó, IBM gọi điện đề nghị trả cho anh ta 13 đô la/giờ để làm việc trên một hệ thống theo dõi các vấn đề sản xuất. Anh nhảy tàu. Một trong những giáo sư của anh ấy làm việc tại IBM, vì vậy Ryden bị lôi kéo vào làm một “dự án nhỏ” sẽ trở thành chiếc máy tính xách tay đầu tiên. Từ góc nhà kho, nhóm đã chế tạo chiếc PS Note đầu tiên, trở thành thương hiệu ThinkPad. Ryden đã làm việc với dự án trong suốt những năm còn lại ở trường đại học và sau khi tốt nghiệp. Người quản lý cấp ba đảm bảo rằng Ryden có thể được thuê vào năm 1993, một năm mà IBM không thuê nhân viên chính thức nào khác, không ai khác chính là Tim Cook, người đã gia nhập Apple và được bổ nhiệm làm Giám đốc điều hành sau cái chết của người sáng lập Steve Jobs. Ryden rời IBM vào năm 1995 sau khi công ty chuyển hoạt động phát triển máy tính xách tay sang Nhật Bản. Anh ấy đã giúp làm việc trong một công ty khởi nghiệp thiết bị y tế. Sau hai năm, Ashley nói với chồng rằng anh nên học cao học trước khi họ có con. Anh ấy đã giành được học bổng cho chương trình MIT, nơi sự kết hợp giữa kỹ thuật và chiến lược kinh doanh đã thu hút anh ấy. Sau MIT, anh ấy làm việc cho Bain Capital và chuyển đến London. “Tôi được làm việc trong một số công ty lớn nhất thế giới, và một số công ty nhỏ nhất nhưng sáng tạo nhất,” anh nói về thời gian đó. Bài học mà người bạn NCSSM của anh ấy đã dạy cho anh ấy vẫn còn vang vọng, giúp anh ấy vượt qua những tình huống mới và khủng hoảng trong sự tự tin. “Pete đã đúng, những người này không phải là phù thủy, mà là suy nghĩ thực tế hơn, nói rằng, 'OK, đây là những gì chúng ta cần làm. ’” Anh ấy rời Bain vào năm 2002 và đến làm việc cho một doanh nghiệp đầu tư mạo hiểm trong hai năm ở Atlanta. “Tôi muốn tìm hiểu cách hình thành và huy động vốn, để nhìn nó qua con mắt của các nhà đầu tư, bởi vì nếu tôi muốn thành lập công ty của riêng mình, tôi cần phải hiểu rằng. ” Ryden đang trong quá trình chuyển đổi, bán căn nhà của mình ở Atlanta và nghĩ về bước tiếp theo trong sự nghiệp, thì một người hàng xóm, Mitchell Epstein, hỏi anh ấy liệu anh ấy có thể chuyển đổi bảng tính thành phần mềm cho hoạt động kinh doanh ngân hàng cộng đồng của mình không. Ryden nghĩ: “Ôi trời, thật yên bình nếu chỉ ngồi và viết phần mềm một lần nữa.”. Nhưng anh ấy nhanh chóng thấy rằng Epstein đang ngồi trên một mỏ vàng, với 1 triệu đô la tiền bán giấy phép – và khách hàng là các ngân hàng, không có nhiều rủi ro tín dụng. Ryden nhảy vào bằng cả hai chân. Là giám đốc điều hành, ông đã giúp phát triển khách hàng từ 180 lên 400 ngân hàng. Ryden nói: “Hai người đàn ông đã bán công ty vào tháng 11 năm 2006 với một khoản lợi nhuận “rất thành công”. Đến tháng 3 năm 2008, Rydens đã chuyển về Bắc Carolina. Họ có hai con, Alex, khi đó 5 tuổi và Peter (được đặt tên theo bạn học cấp ba của anh), 2 tuổi. Ryden đã dành thời gian nghỉ hè năm đó để giúp đỡ bạn bè, dành thời gian cho lũ trẻ và giúp đỡ đội người máy NCSSM. Anh ấy vẫn đang chấp nhận cái chết của Haughton, anh ấy nói bây giờ. Năm 2009, Ryden nghe được từ một đồng nghiệp kinh doanh, Ken Garcia. Hai người đàn ông đã đi qua những con đường trong nhiều năm và rất tôn trọng nhau. Garcia vừa bán mảng kinh doanh máy hút bụi cao cấp cho Oreck, và điều khoản không cạnh tranh của Ryden với công ty đã mua công ty phần mềm ngân hàng đã hết hiệu lực. Biết rằng họ có thể cải thiện mọi thứ, họ đã đồng ý ra mắt PrecisionLender. Ryden gọi cho Mitchell Epstein, sau đó đã nghỉ hưu và sống trên bờ biển ở Sarasota, Florida. “Tôi nghĩ, nếu tôi không gọi cho anh ấy và nhận lời khuyên của anh ấy, tôi là một thằng ngốc,” Ryden nói. “Vì vậy, tôi gọi điện, nói với anh ấy rằng tôi đang tập hợp lại ban nhạc. Và cứ như thế, anh ấy nhắn lại cho tôi, 'Đã nói chuyện với vợ tôi, tôi đang ở. ’” Vai trò của Ryden là xây dựng phần mềm đằng sau sản phẩm, giúp người cho vay nói chuyện một cách xây dựng hơn với người vay, cho phép họ tạo ra một giải pháp phù hợp cho cả người vay và ngân hàng. Ryden nói: “Nó được gọi là hệ thống quản lý giá và lợi nhuận, nhưng đó là một cái tên tệ hại cho nó. Anh ấy yêu các khách hàng ngân hàng của mình, George Baileys của thế giới tồn tại để giúp khách hàng của họ và do đó cộng đồng của họ phát triển. “Họ là những người tốt nhất trên thế giới. ” Một công việc tốt ở trường đại học Khi còn là một sinh viên năm cuối đang lên tại NC State, Ryden đã nhận một công việc với mức lương 13 đô la/giờ tại IBM. Anh ấy bị lôi kéo vào làm việc trong một “dự án nhỏ”. máy tính xách tay đầu tiên, trở thành ThinkPad. Người quản lý đảm bảo rằng Ryden có thể được tuyển dụng khi vừa tốt nghiệp đại học vào năm 1993, khi IBM không tuyển dụng, chính là Tim Cook - hiện là CEO của Apple. Anh ấy là CEO của một công ty khởi nghiệp công nghệ đang bùng nổ và là cha của hai đứa con nhỏ. Tuy nhiên, Carl Ryden '89 đã quyên góp vô số thời gian của mình cho NCSSM. Ngôi trường này đã cứu anh ấy, anh ấy nói. Nó cũng giới thiệu anh ấy với một người bạn truyền cảm hứng và thay đổi hướng đi của cuộc đời anh ấy. Carl Ryden '89 đồng sáng lập và điều hành loại hình kinh doanh thịnh vượng mà bạn hình dung khi nghĩ về một công ty khởi nghiệp công nghệ. Văn phòng của PrecisionLender tại Cary thoáng mát và hiện đại. Các nhân viên — trong sự kết hợp giữa áo sơ mi công sở và áo phông — trẻ trung, tươi sáng và năng động. Và kinh doanh đang bùng nổ. Ryden phát triển sôi nổi khi anh phác thảo triển vọng phát triển như nấm của công ty mình. PrecisionLender’ cung cấp các giải pháp dựa trên đám mây giúp các ngân hàng quản lý tốt hơn giá cả, lợi nhuận, các mối quan hệ và xây dựng danh mục đầu tư. Đó là một ngày thứ sáu bình thường vào cuối mùa hè và Ryden đã sẵn sàng cho bữa trưa toàn nhân viên. Trong chiếc áo phông và quần đùi, với mái tóc sẫm màu xoăn và khuôn mặt nghiêm túc, không khó để hình dung vị CEO có thân hình vạm vỡ này là một thiếu niên tự tin bước vào Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina vào giữa những năm 1980. Đó là một câu chuyện mà Ryden thích kể, bắt đầu từ việc trong cuộc phỏng vấn tuyển sinh của mình, anh ấy đã trơ trẽn nói với người hướng dẫn môn sinh học Ross Baker, “ngôi trường này được xây dựng cho những đứa trẻ như tôi” - những đứa trẻ thông minh đang chán trường học hiện tại của chúng. Khi được xếp vào lớp Nhập môn Toán đại học, bậc thấp nhất trong bậc thang của các lớp toán, anh ấy đã đến gặp Lawrence Gould, người hướng dẫn của anh ấy, vào ngày đầu tiên của lớp học và nói với anh ấy rằng đã có một sự nhầm lẫn. Nhưng tất cả sự tự tin đó sắp được kiểm tra. “Tiến sĩ. Gould nói với tôi, 'Có lẽ bạn đúng. Hãy xem bạn làm bài kiểm tra đầu tiên như thế nào,” Ryden nhớ lại. Bài kiểm tra của anh ấy đã trở lại với 65 trên đó. Anh ấy chưa bao giờ bị điểm thấp như vậy đối với bất cứ thứ gì, đặc biệt là môn toán. Anh ấy nhớ mình đã “quẩy tưng bừng theo đúng nghĩa đen” trong gian hàng bên ngoài “Ký túc xá mới,” ký túc xá Hunt. Sự tự tin của anh đã tan vỡ. Anh ấy tự hỏi liệu anh ấy có thuộc về ngôi trường mới này không. Sau đó, Pete Haughton '89 bước lên, một người bạn cùng lớp mà Ryden đã biết khoảng một tuần. Haughton đang học Giải tích 3, cao hơn ba bậc trong môn toán. “Tôi biết anh ấy thuộc về nơi đó,” Ryden nói. “Anh ấy đã lọt vào top 20 của tiểu bang trong các cuộc thi toán. ” Cậu nhóc cao lêu nghêu từ trường trung học Chapel Hill rủ người bạn mới của mình đi bắn rổ. “Tôi không thể, tôi phải học, tôi phải ghi chép,” Ryden tuyệt vọng nói với anh ta. “Anh ấy nói với tôi, 'hãy nhìn anh bạn, các bài kiểm tra không đo lường trí thông minh của bạn, chúng chỉ đo lường nếu bạn biết tài liệu. Những thứ trong bài kiểm tra này? . Nó không phức tạp hơn thế. Chỉ cần ngồi lại và nghe trong lớp như thể chú của bạn đang chỉ cho bạn cách thay dầu trong xe hơi. ’” Ryden đạt điểm A+ trong bài kiểm tra tiếp theo và chuyển sang môn toán cao hơn. Quan trọng hơn, anh ấy đã học được cách học. Và anh ấy đã có được một người bạn thân. Hai chàng trai trẻ giữ liên lạc trong suốt thời đại học, cao học và hơn thế nữa. Sau khi hoàn thành chương trình Lãnh đạo Sản xuất tại MIT, một sự kết hợp giữa các trường sau đại học về kỹ thuật và kinh doanh, Ryden đã giới thiệu chương trình này cho Haughton, người đã theo anh đến đó bốn năm sau đó. Đến năm 2005, cả hai người đàn ông đều sống ở Atlanta, một người đã kết hôn và một người đã đính hôn, và đang làm những công việc béo bở. Họ đã nâng cốc chúc mừng đêm giao thừa năm đó tại nhà của Carl và Ashley. Hai ngày sau, Haughton gọi điện cho Ryden để nói rằng anh ấy sẽ không tham gia chơi bóng rổ cùng anh ấy vào sáng hôm đó, anh ấy không được khỏe. Hai buổi sáng sau, Haughton tỉnh dậy, suy sụp và qua đời ở tuổi 35. Nguyên nhân cái chết của anh vẫn chưa được biết. Ryden nói: “Điều đó đã ảnh hưởng đến tôi. “Cái chết của Pete đã dạy tôi rằng cuộc sống thật ngắn ngủi. ”

Câu chuyện

nhân viên tiềm năng

Giới thiệu về Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina Tìm hiểu thêm về lịch sử và những đóng góp đáng tự hào của tổ chức chúng tôi. Lịch sử của chúng tôi Tác động của chúng tôi, NC và hơn thế nữa     Xem Nguồn cấp tin tức NCSSM-Morganton NCSSM-Morganton có kế hoạch tổ chức hai giai đoạn tuyển dụng bảy vị trí, với đợt đầu tiên diễn ra vào mùa hè. Giới thiệu về Làm việc tại NCSSM Tìm hiểu về phẩm chất, giá trị và văn hóa của lực lượng lao động đa dạng của chúng tôi. Nguồn nhân lực NCSSM   Giới thiệu Làm việc tại NCSSM Tìm hiểu về phẩm chất, giá trị và văn hóa của lực lượng lao động đa dạng của chúng tôi. Nguồn nhân lực của NCSSM   Giới thiệu về sự phát triển của NCSSM-Morganton Tìm hiểu thêm về quá trình mở ra hành trình của chúng tôi để tạo ra trải nghiệm giáo dục mới này. Chuỗi video Road To Morganton do Caleb Owolabi, cựu sinh viên NCSSM tạo ra. Video đưa tin về sự kiện Khoa học dữ liệu   Giới thiệu về sự phát triển của NCSSM-Morganton Tìm hiểu thêm về quá trình mở ra hành trình của chúng tôi để tạo ra trải nghiệm giáo dục mới này. Chuỗi video Road To Morganton, được tạo bởi Caleb Owolabi, cựu sinh viên NCSSM, Caleb Owolabi, video đưa tin về Sự kiện Khoa học Dữ liệu Báo cáo của Nhóm Chỉ đạo Trải nghiệm Học sinh NCSSM-Morganton Báo cáo của Nhóm Chỉ đạo Chương trình Học thuật NCSSM-Morganton   Giới thiệu về Morganton và Quận Burke Khám phá tất cả vẻ đẹp và lịch sử mà Miền Tây Bắc Carolina mang lại. Khám phá Morganton Trung tâm thành phố Morganton Khám phá Hạt Burke Bài báo “Trái tim của Morganton” trong Tiểu bang của chúng tôi Mười điều tuyệt vời nhất để làm ở Thị trấn Morganton của Valdese   Giới thiệu về Khu vực Công viên và Điểm tham quan Khám phá cảnh quan thiên nhiên và văn hóa phong phú của khu vực. Hệ thống Greenway Morganton Valdese. Khu di sản quốc gia Blue Ridge Rừng quốc gia Pisgah Rừng quốc gia Cherokee Núi nâu Trò chơi đói ánh sáng Chuyến tham quan không chính thức của người hâm mộ   Giới thiệu về những người hàng xóm của chúng tôi Làm quen với các cộng đồng gần khuôn viên trường của chúng tôi (và trái tim). Ghé thăm Hickory Metro City of Marion Khám phá Black Mountain và Swannanoa   Giới thiệu về các nguồn lực của Quận Burke Tìm hiểu thêm về cơ sở hạ tầng công cộng và các nguồn lực trong quận. Thành phố Morganton Trường Công lập Quận Burke Các vấn đề Cộng đồng Valdese Hướng dẫn về Tài nguyên Cộng đồng dành cho Trẻ em và Gia đình (PDF)   Giới thiệu về việc Chuyển đến Morganton Tìm hiểu cách tính toán chi phí sinh hoạt, dịch vụ bất động sản, công ty chuyển nhà, mẹo chuyển địa điểm và đánh giá các dịch vụ này. Máy tính chi phí sinh hoạt Tổng quan về chi phí sinh hoạt của Quận Burke Zillow Trulia Redfin Di chuyển Tài nguyên & Hướng dẫn Văn phòng kinh doanh tốt hơn   Hãy là một phần của chương mới của chúng tôi. Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina đã trở thành một mô hình giáo dục STEM tiên tiến kể từ khi thành lập vào năm 1980. Là trường đầu tiên thuộc loại hình này, NCSSM có lịch sử thu hút các giảng viên, nhân viên và sinh viên, những người coi trọng trải nghiệm học tập trong một cộng đồng sôi động, sáng tạo. Chương trình giảng dạy tại NCSSM-Morganton sẽ tập trung vào các lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo đang bùng nổ, trang bị cho các nhà lãnh đạo tương lai những kỹ năng cần thiết để định hướng một tương lai được thúc đẩy bởi dữ liệu và máy học. Sinh viên và giảng viên sẽ có cơ hội duy nhất để học hỏi cùng với các nhà lãnh đạo ngành và giáo dục trong các lĩnh vực này, với khả năng tiếp cận các công nghệ tiên tiến và phòng thí nghiệm học tập. Dấu ấn của NCSSM trong việc hỗ trợ niềm đam mê của học sinh trong nghệ thuật và nhân văn vẫn là một phần quan trọng trong sự phát triển toàn diện của học sinh và NCSSM-Morganton sẽ cung cấp một chương trình nghệ thuật mạnh mẽ với các cơ hội và không gian để học tập, thực hành và biểu diễn  thị giác, biểu diễn và . Những gì chúng tôi đang xây dựng trong trải nghiệm NCSSM-Morganton hứa hẹn sẽ cung cấp một nền giáo dục không giống bất kỳ nơi nào khác. Chúng tôi rất vui mừng được bắt đầu chương mới này ở Morganton và lời kêu gọi dành cho các giảng viên và nhân viên, những người sẽ giúp chúng tôi mở rộng cộng đồng các nhà lãnh đạo đầy nhiệt huyết, tận tâm tạo ra trải nghiệm giáo dục đẳng cấp thế giới cho những sinh viên thông minh nhất của Bắc Carolina. Chúng tôi mời bạn tham gia cùng chúng tôi để viết chương mới này về lịch sử đáng tự hào của NCSSM bằng cách đăng ký các vị trí còn trống trong khuôn viên Morganton của chúng tôi. Vui lòng tìm các nguồn tại đây để tìm hiểu thêm về sứ mệnh, giá trị và văn hóa của trường chúng tôi cũng như tất cả những gì mà vị trí mới tuyệt đẹp của chúng tôi ở Tây Bắc Carolina mang lại cho các nhân viên tương lai. Hãy là một phần của chương mới của chúng tôi. Sử dụng nút Thêm nội dung để bắt đầu. Hãy là một phần của chương mới của chúng tôi. Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina đã trở thành một mô hình giáo dục STEM tiên tiến kể từ khi thành lập vào năm 1980. Là trường đầu tiên thuộc loại hình này, NCSSM có lịch sử thu hút các giảng viên, nhân viên và sinh viên, những người coi trọng trải nghiệm học tập trong một cộng đồng sôi động, sáng tạo. Chương trình giảng dạy tại NCSSM-Morganton sẽ tập trung vào các lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo đang bùng nổ, trang bị cho các nhà lãnh đạo tương lai những kỹ năng cần thiết để định hướng một tương lai được thúc đẩy bởi dữ liệu và máy học. Sinh viên và giảng viên sẽ có cơ hội duy nhất để học hỏi cùng với các nhà lãnh đạo ngành và giáo dục trong các lĩnh vực này, với khả năng tiếp cận các công nghệ tiên tiến và phòng thí nghiệm học tập. Dấu ấn của NCSSM trong việc hỗ trợ niềm đam mê của học sinh trong nghệ thuật và nhân văn vẫn là một phần quan trọng trong sự phát triển toàn diện của học sinh và NCSSM-Morganton sẽ cung cấp một chương trình nghệ thuật mạnh mẽ với các cơ hội và không gian để học tập, thực hành và biểu diễn  thị giác, biểu diễn và . Những gì chúng tôi đang xây dựng trong trải nghiệm NCSSM-Morganton hứa hẹn sẽ cung cấp một nền giáo dục không giống bất kỳ nơi nào khác. Chúng tôi rất vui mừng được bắt đầu chương mới này ở Morganton và lời kêu gọi dành cho các giảng viên và nhân viên, những người sẽ giúp chúng tôi mở rộng cộng đồng các nhà lãnh đạo đầy nhiệt huyết, tận tâm tạo ra trải nghiệm giáo dục đẳng cấp thế giới cho những sinh viên thông minh nhất của Bắc Carolina. Chúng tôi mời bạn tham gia cùng chúng tôi để viết chương mới này về lịch sử đáng tự hào của NCSSM bằng cách đăng ký các vị trí còn trống trong khuôn viên Morganton của chúng tôi. Vui lòng tìm các nguồn tại đây để tìm hiểu thêm về sứ mệnh, giá trị và văn hóa của trường chúng tôi cũng như tất cả những gì mà vị trí mới tuyệt đẹp của chúng tôi ở Tây Bắc Carolina mang lại cho các nhân viên tương lai. Giới thiệu về Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina Tìm hiểu thêm về lịch sử và những đóng góp đáng tự hào của tổ chức chúng tôi. Lịch sử của chúng tôi Tác động của chúng tôi, NC và hơn thế nữa   Giới thiệu về Quận Morganton và Burke Khám phá tất cả vẻ đẹp và lịch sử Tây Bắc Carolina mang lại. Khám phá Morganton Trung tâm thành phố Morganton Khám phá Hạt Burke Bài báo “Trái tim của Morganton” trong Tiểu bang của chúng tôi Mười điều tuyệt vời nhất nên làm ở Phố đi bộ tại quê hương Morganton — Thị trấn Morganton của Valdese Giới thiệu về Hàng xóm của chúng tôi Làm quen với các cộng đồng gần khuôn viên trường của chúng tôi (và trái tim). Tham quan Hickory Metro City of Marion Khám phá Black Mountain và Swannanoa Giới thiệu về Khu vực Công viên và Điểm tham quan Khám phá cảnh quan thiên nhiên và văn hóa phong phú của khu vực. Hệ thống Greenway Morganton Valdese. Khu Di sản Quốc gia Blue Ridge Rừng Quốc gia Pisgah Rừng Quốc gia Cherokee Núi Brown Light Hunger Games Chuyến tham quan không chính thức của người hâm mộ Giới thiệu về các Khu vực Đô thị Xung quanh Tìm hiểu thêm về các thành phố lớn cách Morganton một quãng lái xe ngắn. Khám phá Charlotte Khám phá Asheville Ghé thăm Winston-Salem Giới thiệu về các nguồn lực của Quận Burke Tìm hiểu thêm về cơ sở hạ tầng công cộng và các nguồn lực trong quận. Thành phố Morganton Trường Công lập Quận Burke Các vấn đề Cộng đồng Valdese Hướng dẫn về Tài nguyên Cộng đồng dành cho Trẻ em và Gia đình (PDF)   Giới thiệu về việc Chuyển đến Morganton Tìm hiểu cách tính toán chi phí sinh hoạt, dịch vụ bất động sản, công ty chuyển nhà, mẹo chuyển địa điểm và đánh giá các dịch vụ này. Máy tính chi phí sinh hoạt Tổng quan về chi phí sinh hoạt của Quận Burke Zillow Trulia Redfin Di chuyển Tài nguyên & Hướng dẫn Văn phòng kinh doanh tốt hơn   Hãy là một phần của chương mới của chúng tôi. Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina đã trở thành một mô hình giáo dục STEM tiên tiến kể từ khi thành lập vào năm 1980. Là trường đầu tiên thuộc loại hình này, NCSSM có lịch sử thu hút các giảng viên, nhân viên và sinh viên, những người coi trọng trải nghiệm học tập trong một cộng đồng sôi động, sáng tạo. Chương trình giảng dạy tại NCSSM-Morganton sẽ tập trung vào các lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo đang bùng nổ, trang bị cho các nhà lãnh đạo tương lai những kỹ năng cần thiết để định hướng một tương lai được thúc đẩy bởi dữ liệu và máy học. Sinh viên và giảng viên sẽ có cơ hội duy nhất để học hỏi cùng với các nhà lãnh đạo ngành và giáo dục trong các lĩnh vực này, với khả năng tiếp cận các công nghệ tiên tiến và phòng thí nghiệm học tập. Dấu ấn của NCSSM trong việc hỗ trợ niềm đam mê của học sinh trong nghệ thuật và nhân văn vẫn là một phần quan trọng trong sự phát triển toàn diện của học sinh và NCSSM-Morganton sẽ cung cấp một chương trình nghệ thuật mạnh mẽ với các cơ hội và không gian để học tập, thực hành và biểu diễn  thị giác, biểu diễn và . Những gì chúng tôi đang xây dựng trong trải nghiệm NCSSM-Morganton hứa hẹn sẽ cung cấp một nền giáo dục không giống bất kỳ nơi nào khác. Chúng tôi rất vui mừng được bắt đầu chương mới này ở Morganton và lời kêu gọi dành cho các giảng viên và nhân viên, những người sẽ giúp chúng tôi mở rộng cộng đồng các nhà lãnh đạo đầy nhiệt huyết, tận tâm tạo ra trải nghiệm giáo dục đẳng cấp thế giới cho những sinh viên thông minh nhất của Bắc Carolina. Chúng tôi mời bạn tham gia cùng chúng tôi để viết chương mới này về lịch sử đáng tự hào của NCSSM bằng cách đăng ký các vị trí còn trống trong khuôn viên Morganton của chúng tôi. Vui lòng tìm các nguồn tại đây để tìm hiểu thêm về sứ mệnh, giá trị và văn hóa của trường chúng tôi cũng như tất cả những gì mà vị trí mới tuyệt đẹp của chúng tôi ở Tây Bắc Carolina mang lại cho các nhân viên tương lai. Hãy là một phần trong chương mới của chúng tôi tại NCSSM Làm việc trong một cộng đồng giáo dục đổi mới Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina đã trở thành một mô hình giáo dục STEM tiên tiến kể từ khi chúng tôi thành lập vào năm 1980 và thu hút các giảng viên, nhân viên và sinh viên coi trọng việc học tập trong môi trường . Khuôn viên NCSSM-Morganton mới của chúng tôi sẽ tập trung vào các lĩnh vực khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo đang bùng nổ, chuẩn bị cho các nhà lãnh đạo tương lai định hướng một tương lai được thúc đẩy bởi dữ liệu và máy học. Sinh viên và giảng viên sẽ học cùng với các nhà lãnh đạo trong ngành và giáo dục, với quyền truy cập vào các công nghệ tiên tiến và phòng thí nghiệm học tập như một phần của giáo dục liên ngành, toàn diện, nổi bật của NCSSM với nghệ thuật và nhân văn. Sống ở một nơi tươi đẹp trên thế giới Vị trí của chúng tôi ở trung tâm Tây Bắc Carolina có tầm nhìn ra quang cảnh núi non, quảng trường thị trấn lịch sử, các cửa hàng và nhà hàng thuộc sở hữu của địa phương cũng như các cơ hội chưa từng có để giải trí ngoài trời hàng ngày, phiêu lưu và đổi mới — từ đi bộ và đi bộ đường dài lên núi . Chúng tôi cũng có thể dễ dàng đến các khu vực tàu điện ngầm như Asheville và Charlotte. Đọc trang này để tìm hiểu thêm về chúng tôi và về những lợi thế này, đồng thời Nhấp vào đây để duyệt và đăng ký các tin tuyển dụng NCSSM-Morganton. Giới thiệu về Trường Khoa học và Toán học Bắc Carolina Tìm hiểu thêm về lịch sử và những đóng góp đáng tự hào của tổ chức chúng tôi. Lịch sử của chúng tôi Tác động của chúng tôi, NC và hơn thế nữa Về làm việc tại NCSSM Tìm hiểu về phẩm chất, giá trị và văn hóa của lực lượng lao động đa dạng của chúng tôi. Nguồn nhân lực của NCSSM Giới thiệu về nguồn lực của Quận Burke Tìm hiểu thêm về cơ sở hạ tầng công cộng và các nguồn lực trong quận. Thành phố Morganton Trường Công lập Quận Burke Các vấn đề Cộng đồng Valdese Hướng dẫn về Tài nguyên Cộng đồng dành cho Trẻ em và Gia đình (PDF)     Giới thiệu về việc Chuyển đến Morganton Tìm hiểu cách tính toán chi phí sinh hoạt, dịch vụ bất động sản, công ty chuyển nhà, mẹo chuyển địa điểm và đánh giá các dịch vụ này. Máy tính Chi phí Sinh hoạt Tổng quan về Chi phí Sinh hoạt của Quận Burke Zillow Trulia Redfin Tài nguyên & Hướng dẫn Di chuyển Văn phòng Kinh doanh Tốt hơn   Giới thiệu về việc Chuyển đến Khu vực của Chúng tôi Tìm hiểu thêm về cơ sở hạ tầng công cộng, tính toán chi phí sinh hoạt cũng như bất động sản và các nguồn hỗ trợ di chuyển có sẵn trong khu vực. Thành phố Morganton Trường Công lập Quận Burke Các vấn đề Cộng đồng Valdese Hướng dẫn về Tài nguyên Cộng đồng dành cho Trẻ em và Gia đình (PDF) Máy tính Chi phí Sinh hoạt Tổng quan về Chi phí Sinh hoạt của Quận Burke Zillow Trulia Redfin Tài nguyên & Hướng dẫn Di chuyển Văn phòng Kinh doanh Tốt hơn

Mặc định

Tình yêu trực tuyến

Kallie Dalton của trường trung học Alleghany ở Sparta đã quyết tâm ghi danh vào chương trình nội trú của NCSSM. Juan Marin của trường trung học Middle Creek ở Apex cũng vậy. Nhưng nó sẽ không được. Kallie đã được đưa vào danh sách chờ và Juan suýt chút nữa đã bỏ lỡ cơ hội hoàn thành. Mặc dù hoàn toàn xa lạ cách nhau hơn 150 dặm, nhưng sự thất vọng của họ là của nhau. Nhưng vì vậy, họ cũng được chấp nhận vào chương trình Trực tuyến của NCSSM. Lo sợ về sự không chắc chắn của danh sách chờ dân cư, Kallie đã đưa ra quyết định thực tế và đăng ký tham gia chương trình Trực tuyến. Juan cũng chấp nhận đề nghị đăng ký trực tuyến, mặc dù anh ấy thậm chí còn không nhận ra rằng mình đang đăng ký vào cả chương trình nội trú và trực tuyến cho đến khi anh ấy gần hoàn thành đơn đăng ký. Giờ đây, bảy năm sau, trái tim họ đã hướng về nhau. Kallie và Juan gần đây đã đính hôn -- cặp đôi NCSSM Online đầu tiên lên kế hoạch kết hôn theo như mọi người biết -- và sẽ kết hôn vào mùa hè tới. Loài vượn lớn và khỉ đột Kallie và Juan đến Durham vào mùa hè năm 2012 như những người hoàn toàn xa lạ. Mặc dù không còn nhức nhối từ việc ghi danh nội trú suýt bỏ lỡ, nhưng đối với mỗi người trong số họ, buổi định hướng NCSSM Online vẫn nhuốm màu thất vọng còn sót lại. Tất cả các lớp học mà Kallie và Juan mong muốn nhất đã đầy, vì vậy họ đã đăng ký riêng cho những lớp còn trống. Họ tìm thấy nhau trong một khóa học về động vật linh trưởng. Không mất nhiều thời gian để Kallie và Juan tỏa sáng. Juan nhớ lại khoảnh khắc một cách sống động, chỉ vài ngày sau buổi định hướng. “Chúng tôi đang ngồi ở Bryan Lobby,” anh nhớ lại, “chúng tôi vừa ăn trưa xong, và một con sâu bướm nhỏ đang lượn lờ quanh quẩn ở đây. Chúng tôi bắt đầu nói về bộ sưu tập côn trùng của em gái tôi. . . ” “Bộ sưu tập roly-poly mà cô ấy cất trong tủ,” Kallie nói thêm. “Tôi nghĩ điều đó thật kỳ lạ. ”   “Thật kỳ lạ,” Juan thừa nhận, “nhưng chúng tôi bắt đầu nói về điều đó, về em gái tôi, sau đó cô ấy nói về quê hương của mình, và chúng tôi bắt đầu quen nhau như những người bạn. ” Khi định hướng kết thúc, Kallie và Juan trở về trường học quê hương của họ, cô ấy ở vùng núi Bắc Carolina, còn anh ấy ở dưới bóng của Raleigh. Nhưng một cái gì đó đã nhấp vào giữa họ. Họ giữ liên lạc trong suốt những tháng tiếp theo, những tin nhắn không thường xuyên của họ trở thành những cuộc trao đổi buổi sáng, buổi trưa và buổi tối. Họ đã đăng ký cùng một lớp học Trực tuyến, cùng nhau làm bài tập ảo, mong được gặp nhau tại các sự kiện NCSSM Trực tuyến đã lên lịch trong khuôn viên trường. Vào tháng 2, Kallie mời Juan đi tham quan Đại học Duke với cô ấy, và anh ấy đã bỏ qua một cuộc họp toàn trường để làm điều đó. Sau đó, anh ấy mời cô ấy tham gia một cuộc thi chế tạo robot ở Raleigh. Cô lên xe cùng mẹ và người bạn thân nhất của mình và đi về phía đông. “Đó là khi anh ấy nên biết rằng tôi thích anh ấy,” Kallie nói, “bởi vì tôi không hứng thú với người máy chút nào. ”   Juan không biết gì về sự hấp dẫn của cô ấy đối với anh ấy. “Tôi nghĩ, 'Ồ, chúng tôi thực sự là bạn tốt của nhau. '” “Ừ,” Kallie nói, “những người bạn thực sự tốt đua nhau nhắn tin bài hát ‘Friday’ của Rebecca Black cho nhau vào mỗi sáng thứ Sáu. ” Juan cũng quan tâm. Nhưng làm thế nào để giải quyết tình cảm đang phát triển của anh ấy dành cho Kallie khiến anh ấy bối rối không kém gì ứng dụng NCSSM. Mưu đồ của những kẻ mưu mô Trong khi Juan đang giữ chặt những quân bài của mình, Kallie đã công khai chia sẻ mối quan tâm của cô ấy về Juan với một người bạn và mẹ của cô ấy, người mà Juan đã cười nhạo khi nhận thức muộn màng là “một kẻ mưu mô. ” Kallie thích anh ấy. Nhiều. Và cô ấy hy vọng anh ấy sẽ mời cô ấy đến buổi dạ hội của NCSSM, đang đến rất nhanh. Juan muốn hỏi. Nhưng anh đã sợ hãi. Không mất nhiều thời gian để những người bạn đồng hành của Kallie từ bỏ cuộc thi chế tạo robot để ủng hộ một buổi trình diễn mèo gần đó, để lại đôi uyên ương non nớt một mình. Đó là động thái đầu tiên trong một kế hoạch lớn do Kallie và nhóm của cô vạch ra, một kế hoạch lớn về sự xuất hiện và biến mất và các văn bản bí mật, tất cả được thiết kế để dụ Juan hành động. Trong suốt, Juan vẫn không biết gì. Thời khắc quyết định đến tại một khu ẩm thực ở trung tâm thương mại. Mẹ của Kallie đã đánh vần nó cho Juan trong khi Kallie và bạn của cô ấy đã thuận tiện bước đi. Kallie thích bạn; . Bây giờ không còn lý do gì ngoài sự hèn nhát để cản trở anh ta, Juan cuối cùng đã hành động. “Tôi đã rất lo lắng về cô gái này và tôi không biết cách thức hoạt động của vũ hội này. ”   Rất đúng, Kallie xác nhận. Câu hỏi của anh ấy “không phải là một cử chỉ to tát,” cô ấy nói. “Đó là Cary Towne Mall về một số món ăn Trung Quốc. ”   Chính thức là Juan đã đề nghị Kallie làm bạn gái của anh ấy vào ngày 20 tháng 4 năm 2013 -- đêm vũ hội. Đó là một trò chơi mèo vờn chuột kéo dài cả năm trời đầy lo âu. Một năm mà Juan và Kallie cũng có cơ hội làm sâu sắc thêm tình bạn đã củng cố tình cảm lãng mạn của họ dành cho nhau. Buổi tối bắt đầu với một lần đầu tiên. Kallie nói: “Chúng tôi đã có những bức ảnh vũ hội cực kỳ khó xử. “Mẹ bắt tôi nắm tay anh ấy. Tôi không phải là người dễ xúc động, và đó là lần đầu tiên tôi thực sự chạm vào anh ấy. Cô ấy đưa tay ra, quay đầu đi trong sự ghê tởm giả vờ. “Và sau đó cô ấy bắt tôi hôn má anh ấy. Tôi giống như, 'Ugh, mẹ ơi, dừng lại. '” Tuyên bố về tình cảm thực sự của Juan sau buổi tối hôm đó không ngọt ngào hơn lời cầu hôn của anh ấy. Lẽ ra anh ấy có thể thổ lộ tình cảm của mình với Kallie trên sàn khiêu vũ, gần gũi với tình yêu thầm kín của mình trong một bài hát chậm. Lẽ ra anh có thể nắm lấy tay cô vào cuối đêm, ánh sáng của buổi tối vẫn còn ấm áp xung quanh họ. Nhưng anh ấy đã không. Anh ấy đã đề nghị Kallie làm bạn gái của mình khi họ ngồi trong xe của anh ấy ở bãi đậu xe ngay trước khi bước vào vũ hội. “Tại bảo tàng khoa học,” Kallie thêm vào để nhấn mạnh. “Tại bảo tàng khoa học,” Juan lặp lại, cười. Tuy nhiên, đêm đã bắt đầu một cách vụng về, cả hai bước vào vũ hội như một cặp đôi. Juan nói, sự khởi đầu chính thức của một “chuyện tình lãng mạn. ” Một mối tình lãng mạn mọt sách đường dài sẽ đưa họ đến hết phần còn lại của trường trung học. Những quyết định lớn Năm đầu đại học tràn ngập tàn tích của những chuyện tình thời trung học. Nhưng ở đây không có cánh hồng héo. Sau hai năm xa cách hàng dặm và hàng giờ, cuối cùng họ cũng được ở gần nhau -- Kallie ở UNC-Chapel Hill, và Juan ở NC State. Hoàn cảnh xung quanh việc nhập học đại học của họ mang một sự tương đồng đáng chú ý - có lẽ là mang tính vũ trụ - với những bước ngoặt lần đầu tiên đưa họ đến với nhau. “Tôi biết rằng nếu anh ấy vào học, sẽ rất khó khăn,” Kallie nói về việc Juan nộp đơn vào MIT. Nhưng Juan bây giờ là người trong danh sách chờ. Anh ấy đã chuyển sang Bang NC nơi anh ấy đã được chấp nhận. Juan đã dành phần lớn thời gian trong năm thứ nhất của mình ở Chapel Hill như khi ở Raleigh. Vào đầu năm thứ hai, anh ấy và Kallie chuyển đến sống cùng nhau. Kể từ thời điểm đó, Kallie kiên nhẫn chờ đợi một lời cầu hôn. Có rất nhiều dịp ở những khung cảnh đẹp đẽ mà cô ấy nghĩ rằng nó sẽ đến. Trên đỉnh tháp Eiffel trong chuyến đi châu Âu của họ sẽ rất tuyệt. Trên chuyến đi bằng thuyền gondola qua các kênh đào của Venice sẽ thật tuyệt vời. Cô ấy thậm chí còn nghĩ rằng anh ấy có thể quỳ gối trở về nhà trong một buổi tối hoàn hảo sau bữa tối đi dạo quanh một hồ nước địa phương vào ngày kỷ niệm bốn năm của họ. Lễ tốt nghiệp đại học đến rồi đi. Cả hai đều bắt đầu sự nghiệp, Kallie tại Phòng thí nghiệm Charles River và Juan tại Merck. Cuộc sống diễn ra tốt đẹp, và họ hạnh phúc bên nhau. Học cao học dường như là một khả năng cho một hoặc cả hai, nhưng đó không phải là điều hợp lý để cản trở một cuộc hôn nhân. Tuy nhiên, Kallie vẫn kiên nhẫn. Vào mùa xuân năm nay, Juan trở thành kẻ mưu mô. Sau sáu năm hẹn hò, cuối cùng anh ấy đã sẵn sàng. Vào một ngày Kallie đi vắng đến khuya, anh chọn chiếc nhẫn đính hôn từ tiệm kim hoàn. Phải mất sáu tuần để đến nơi, thời gian mà Juan đã sử dụng để lên kế hoạch cầu hôn. Từ khi còn là một cô bé, Kallie đã mơ ước được kết hôn tại Biltmore House. Cô và Juan đã từng đến thăm trước đây, nhưng cô bắt đầu nghi ngờ rằng cuối cùng sẽ có một chiếc nhẫn khi anh làm cô ngạc nhiên vài ngày sau khi đưa tin rằng anh sẽ đưa cô đến đó để kỷ niệm sáu năm ngày cưới. Họ đến vào một buổi chiều se lạnh và ẩm ướt. Juan đã khẳng định một cách kỳ lạ rằng họ đến trong trang phục dạ tiệc. Kallie nói: “Tôi đã chiến đấu với anh ta rất vất vả. “Trời giống như 40 độ và mưa, tôi mặc một chiếc váy và đi giày cao gót để ăn tối, và tôi nghĩ, 'Tôi sẽ không đi giày cao gót quanh Biltmore, chúng ta sẽ mặc đồ nỉ. Chúng ta có thể đến thay đổi. '” Nhưng Juan ép cô ấy. Họ phải trông thật đẹp, Juan nài nỉ. Điều gì sẽ xảy ra nếu họ muốn chụp ảnh và những thứ tương tự? . ” Juan hơi tính sai mốc thời gian trong ngày. Một nhiếp ảnh gia sẽ có mặt để ghi lại đề xuất của anh ấy lúc 7 giờ. Anh ấy và Kallie đến lúc 3. Trong bốn giờ, họ đi lang thang trong khu đất của Biltmore, ăn mặc như thể họ là cư dân quý tộc của nó. Juan liên tục kiểm tra đồng hồ, tuyệt vọng đến 7 giờ và sợ rằng mình sẽ quản lý sai thời gian. Kallie liên tục nhắn tin cho một người bạn ở nhà với thông tin cập nhật hàng giờ -- chưa có gì, chưa có gì. Trên một đỉnh cao ở đầu kia của một bãi cỏ rộng lớn phía trước Nhà Biltmore có một tượng đài bằng đá cẩm thạch được gọi là bức tượng “Diana”. Bất động sản Biltmore mô tả nó là “. một địa điểm ngoài trời đẹp như tranh vẽ [mà] tự hào với tầm nhìn bao quát ra Ngôi nhà Biltmore và Dãy núi Blue Ridge. Khu rừng độc cần xung quanh tạo thêm không khí độc quyền và một chút quyến rũ trong truyện cổ tích. ”   Sự lo lắng của Juan tăng lên khi họ đến gần bức tượng. Một bó hoa tulip đã được nhiếp ảnh gia đặt gần đó. “Được rồi, tôi chỉ cần tìm những bông hoa tulip này và đến đó và chúng ta sẽ lấy nó từ đó,” Juan nhớ lại suy nghĩ. “Nếu tôi không tìm thấy những bông hoa thì sao?” . Cô phát hiện ra chúng trước khi anh làm. Cô ấy nói: “Tôi giống như, 'Trời ạ, ai đó đã bỏ hoa tulip của họ ở ngoài đó'. Ngôi nhà Biltmore đã đóng cửa trong ngày, khiến khu đất trống không có người khác. Trong một khoảnh khắc, nó dường như hoàn toàn là của riêng họ. “Vì vậy, cuối cùng chúng tôi cũng đến chỗ hoa tulip,” Juan nói, “Tôi quay lại; . . . . ” “Bạn đang làm cho âm thanh này trở nên mượt mà hơn,” Kallie nói qua tiếng cười. “Toàn bộ lý do anh ấy đưa tôi lên đó là, anh ấy nói, 'Chúng ta cần chụp một bức ảnh selfie thật ngầu. '” Trên mặt đất gần đó là áo khoác của họ, họ đã cởi bỏ chúng theo gợi ý của Juan vì anh ấy nghĩ rằng bức ảnh tự sướng sẽ đẹp hơn nếu không có chúng. Đó là, Kallie nói, một món quà khác. Nhưng một bức ảnh tự chụp cần một loại máy ảnh nào đó và Juan đã để quên điện thoại trong áo khoác. “Vì vậy, chúng tôi đi cắm hoa,” Kallie tiếp tục, “và anh ấy nói, 'Ồ, tôi quên điện thoại rồi. ' và anh ấy chạy ra ngoài và anh ấy cầm hộp nhẫn trong tay khi đang chạy. ” “Không phải như vậy. tôi đã cố giấu nó đi. ” Juan nói. "Tôi đa nhin thây no. ”Kallie nói. “Lò tìm điện thoại của bạn. . . . Nó không phải là trơn tru. Nó dễ thương. ” Juan thừa nhận. “Tôi vẫn ngu ngốc như ngày tôi rủ cô ấy đi vũ hội ở trung tâm thương mại. ” Điều đó hoàn toàn phù hợp với Kallie. “Tôi không muốn anh ấy theo bất kỳ cách nào khác,” cô nói. Dorky hay không, Juan đóng đinh đề xuất này. Anh quỳ xuống nói: “Hôm nay là ngày kỷ niệm của chúng ta. Sáu năm trước tại vũ hội, tôi đã đề nghị bạn làm bạn gái của tôi. Hôm nay anh xin em làm vợ anh. Em sẽ lấy anh chứ?"