Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính – Câu 3 trang 16 SGK Tin học 7. Biết rằng trên trang tính chỉ có một ô được kích hoạt. Giả sử ta chon một khối. Ô tính nào được kích hoạt trong các ô của khối đó ?
Biết rằng trên trang tính chỉ có một ô được kích hoạt. Giả sử ta chon một khối. Ô tính nào được kích hoạt trong các ô của khối đó ?
Lời giải :
Biết rằng trên trang tính chỉ có 1 ô được kích hoạt. Giả sử ta chọn một khối thì ở chọn đầu tiên sẽ được kích hoạt .
[1]
Tuần:2 Tiết: 3-4
ND: 28/08/2013
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết: Học sinh làm quen với chương trình bảng tính -HS hiểu: Giúp HS hiểu chương trình bảng tính..
1.2 Kỹ năng:
- HS thực hiện được: Các ô, các hàng, các cột trên trang tính.
- HS thực hiện thành thạo: Nhập dữ liệu vào trang tính, cách di chuyển trên trang tính.
1.3 Thái độ
- Thói quen: Nghiêm túc khi sử dụng phịng máy- Tính cách: Tự giác, ham học hỏi.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
3.
CHUẨN BỊ :
3.1- Giáo viên: phòng maùy
3.2- Học Sinh: Chuẩn bị bài mới
4.
T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện - Kiểm diện học sinh
4.2. Kiểm tra miệng
? HS1: Giả sử ơ A1 đang được kích hoạt. Hãy cho biết cách nhanh nhất để chọn ô H50Đáp án: Dùng thanh cuộn.
? HS2: Ơ tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với các ơ tính khác?Đáp án: Ơ kích hoạt có viền đen
4.3.Ti ến trình bài học
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bài
Hoạt động 1: Lưu kết quả và thoát khỏi
Excel[30’]
Mục tiêu: Khởi động, lưu kết quả, thoát khỏi Excel
GV: Nếu có sẵn biểu tượng trên màn hình em cũng có thể kích hoạt biểu tượng đó để khởi động Excel.
HS: nghe và quan sát
HS: quan sátHS: thực hành
GV: quan sát hướng dẫn
Tieát: 3
1. Nội dung:
a] Khởi động Excel:
[Start ® All Program ® Microsoft Excel].b]Lưu kết quả và thốt khỏi Excel
-Để lưu kết quả: chọn File ® Save hoặc nháy nútlệnh Save
-Để thoát khỏi Excel: chọn File ® Exit hoặc nháynút trên thanh tiêu đề.
2]Bài tập:Bài tập 1:
* Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa mànhình Word và Excel?
*Điểm giống: các bảng chọn, thanh công cụ vàcác nút lệnh quen thuộc.
*Điểm khác:Thanh cơng thức,Bảng chọn Data, Trang tính.
-HS mở các bảng chọn và quan sát.
GV:-Kích hoạt một ơ tính thì ơ tính đó có viềnđậm xung quanh, nút tên hàng và tên cột của ơđang đuợc kích hoạt có màu khác so với các ơtính khơng được kích hoạt.
HS: Quan sát sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột
Hoạt động 2: Bài tập [40’]
Mục tiêu: Tìm hiểu chương trình bảng tính
-Bài tập 2:
- GV đưa ra u cầu: -Nhập dữ liệu tuỳ ý vàomột ô trên trang tính. Hãy dùng phím Enter đểkết thúc việc nhập dữ liệu trong ơ đó và quan sátơ được kích hoạt tiếp theo.
- HS thực hành.
- GV đưa ra yêu cầu: -Lặp lại thao tác nhập dữ liệu vào các ô trên trang tính, nhưng sử dụng mộttrong các phím mũi tên để kết thúc việc nhập dữ liệu. Quan sát ô được kích hoạt tiếp theo và cho nhận xét
- HS thực hành.
- GV đưa ra yêu cầu: -Chọn một ơ tính có dữ liệuvà nhấn phím Delete. Chọn một ơ tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới. Cho nhận xét về các kết quả.
- HS thực hành.
- GV đưa ra yêu cầu: -Thoát khỏi Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thựchiện.
HS thực hành.
Bài tập 3:
- GV đưa ra yêu cầu: Khởi động lại Excel vànhập dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính. [H8trang 11]
Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp em vàthoát khỏi Excel.
HS tự thực hành.
-GV kiểm tra kết quả làm bài của HSvào vị trí cần soạn thảo văn bản và đưa dữ liệu vào từ bàn phím.
-Nhập dữ liệu vào một ơ của trang tính ta làm thế
các bảng chọn đó.
* Kích hoạt một ơ tính và thực hiện di chuyển trêntrang tính bằng chuột và bằng bàn phím.
Tiết:4
3] bài tập.
-Giả sử nhập dữ liệu cho ơ tính A1 sau đó dùngphím Enter. Ơ đuợc kích hoạt tiếp theo là ơ A2.-Giả sử nhập dữ liệu cho ơ tính B2. Nếu sử dụng các phím mũi tên ® thì ơ kích hoạt là ơ C2. Nếu sử dụng phím mũi tên thì ơ kích hoạt là ơ A2. Nếu sử dụng phím mũi tên thì ơ kích hoạt là ơ B3. Nếu sử dụng phím mũi tên thì ơ kích hoạt là ơ B1.
-Chọn 1 ơ tính có dữ liệu và nhấn phím Delete thì dữ liệu trong ơ đó sẽ mất đi. Chọn một ơ tính kháccó dữ liệu và gõ nội dung mới thì ơ tính đó sẽ mất dữ liệu cũ và dữ liệu mới được thay thế.
nào?=>HS: -Em nháy chuột chọn ơ đó và đưa
dữ liệu vào từ bàn phím.
! GV:Chốt lại:
! Thao tác nháy chuột chọn một ơ được gọi là kích hoạt ơ tính. Khi một ơ tính được chọn [hay được kích hoạt], trên màn hình em sẽ thấy ơ tính đó có viền đậm xung quanh. Dữ liệu nhập vào được lưu trong ơ đang được kích hoạt.
? Để sửa dữ liệu trong chương trình Word ta là
thế nào? =>HS: Dùng phím Backspace [] nếucon trỏ soạn thảo ở sau từ cần xố hoặc phím
Delete nếu con trỏ soạn thảo ở trước từ cần xố.
? Trong chương trình bảng tính Excel ta sửa dữliệu ntn?
! Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường được gọi là các bảng tính.
b.Di chuyển trên trang tính:
? Để di chuyển trên vùng soạn thảo của chương
trình soạn thảo văn bản ta làm tn?=>HS: Sử
dụng các phím mũi tên trên bàn phím.
? Có mấy cách di chuyển trên trang tính là những cách nào?=> Có 2 cách.
c.Gõ chữ việt trên trang tính
? Nêu lại cách gõ văn bản chữ Việt trong chương
trình soạn thảo văn bản Word? =>HS: Dùngcông cụ hỗ trợ gõ Vietkey.
! Tương tự như với chương trình soạn thảo văn
bản để gõ các chữ đặc trưng của tiếng Việt [ă, ơ,
đ,..và các chữ có dấu thanh] chúng ta cần có
chương trình hỗ trợ gõ.
4.4.Tổng kết
- Di chuyển trên trang tính:- Gõ chữ việt trên trang tính
- Nhắc lại cách nhập dữ liệu vào trang tính
4.5. Hướng dẫn học tập .
Đối với bài học ở tiết này:
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiệnĐối với bài học ở tiết tiếp theo:
Bộ môn: Tin họcLớp: 7Bài 1: Chương trình bảng tính là gì?Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 1Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được chương trình bảng tính là gìCâu hỏi: Chương trình bảng tính là:A. Phần mềm được thiết kế để ghi lạiB. Trình bày thông tin dưới dạng bảngC. Thực hiện các tính toán như xây dựng các biểu đồ biểu diễn 1 cách trực quan các số liệu dướidạng bảngD. Tất cả đều đúngĐáp án: DCâu 2. Thông hiểuMục tiêu: Biết được khả năng của chương trình bảng tínhCâu hỏi: Khả năng của chương trình bảng tính là:A. Tính toánB. Hàm có sẵnC. Tính toán và sử dụng hàm có sẵnD. Ý kiến khácĐáp án: CPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết được công cụ đặc trưng cho chương trình bảng tínhCâu hỏi: Màn hình Excel có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính?Đáp án: Có các bảng chọn, các thanh công cụ, các nút lệnh và cửa sổ làm việc chính.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ môn: Tin họcLớp: 7Bài 1: Chương trình bảng tính là gì? [tt] Phần 1. Bảng tính điệntửTiết 2Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được thanh công thức dùng để làm gìCâu hỏi: Công dụng thanh công thức là:A. Công cụ đặc trưngB. Sử dụng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức ô tínhC. Xử lí dữ liệuD. Gồm cột và dòngĐáp án: BCâu 2. Thông hiểuMục tiêu: Biết được công dụng của bảng chọn dataCâu hỏi: Trên thanh bảng chọn có bảng chọn Data gồm các lệnh:A. Để nhập dữ liệuB. Định dạng dữ liệuC. Xử lí dữ liệuD. Hiển thị dữ liệuĐáp án: CPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết được ô tính được chọnCâu hỏi: Ô tính đang được kích hoạt có gì khác biệt so với các ô tính khác?Đáp án: Ô được chọn thì ô được tô đen hình chữ nhật so với ô không được chọn.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ môn: Tin họcLớp: 7thực hành 1Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 3Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 02. Nhận biếtMục tiêu: Biết được chương trình bảng tính xử lí các dạng dữ liệu nàoCâu hỏi: Chương trình bảng tính có khả năng lưu trữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu như:A. SốB. Số, kí tự, văn bảnC. Số và văn bảnD. Ý kiến khácĐáp án: CCâu 2. Thông hiểuMục tiêu: Biết được một số khả năng của chương trình bảng tínhCâu hỏi: Viết chương trình bảng tính có khả năng:A. Xử lí dữ liệuB. Khả năng tính toán và xử lí hàm có sẵnC. Sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồD. Tất cả ý kiến trênĐáp án: DPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng caoMục tiêu: Biết được tính năng chung của chương trình bảng tínhCâu hỏi: : Hãy nêu những tính năng chung của chương trình bảng tính?Đáp án: Xử lí dữ liệu, khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn, vẽ biểu đồ, lọc dữ liệu---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ môn: Tin họcLớp: 7thực hành 1 [tt] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 4Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các côngviệc hay giải bài toán cụ thểCâu hỏi: Viết chương trình là dùng để làm gì:A. Ra lệnh cho máy tính làm việcB. Giải một bài toán nào đóC. Chỉ dẫn cho máy tính làm việc hay giải 1 bài toán cụ thểD. Ý kiến khácĐáp án: DCâu 2. Thông hiểuMục tiêu: Biết được định nghĩa khối trong chương trình bảng tínhCâu hỏi: Khối là:A. Tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữ nhậtB. Cặp tên cột và tên hàngC. Được sắp theo thứ tự trên xuốngD. Được sắp theo thứ tự từ trái sang phảiĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng caoMục tiêu: Biết kết hợp để chọn được nhiều ôCâu hỏi: Giả sử ô A1 đang được kích hoạt. Hãy cho biết cách chọn ô A1 đến ô H50Đáp án: Giữ chuột trái kéo từ ô A1 sang cột H rồi kéo xuống hàng 50 [H5]----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính Phần 1. Bảng tínhđiện tửTiết 5Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được định nghĩa bảng tínhCâu hỏi: Trang tính có thể chứa dữ liệu thuộc kiểu nào sau đây?A. Kí tựB.SốC. Thời gianD. Ý kiến khácĐáp án: DCâu 2. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được định nghĩa hộp tênCâu hỏi: Hộp tên hiển thò:A. Đòa chỉ của ô đang được chọnB. Công thức của ô đang đượcchọnC. Nội dung của ô đang được chọnD. Kích thước của ô được chọnĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết được trang tính đang được kích hoạtCâu hỏi: Trang tính được kích hoạt là trang tính như thế nào?Đáp án: Trang được hiển thị trên màn hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết bằng chữđậm.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bộmơn: Tin học Lớp: 7 Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính [tt] Phần 1. Bảng tínhđiện tửTiết 6Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết ký hiệu phép tính.Câu hỏi: Ký hiệu của luỹ thừa trong công thức của chương trình bảngtính Excel:A. Dấu sao [*] B. Dấu chấm [.]C. Dấu xD. Dấu ^Đáp án: DCâu 2. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được tanh cơng thứcCâu hỏi: Khi một ô tính được kích hoạt, trên thanh công thức sẽ hiển thò:A. Nội dung hoặc công thức của ô. B. Công thức chứa trong ô.C. Nội dung của ô.D. Đòa chỉ của ô.Đáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết được dạng dữ liệu mà máy tính có thể xử líCâu hỏi: Hãy nêu một vài ví dụ về những dạng dữ liệu mà Excel có thể xử lí.Đáp án: Dữ liệu số và kí tự.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 thực hành 2 Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 7Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được trang bảng tínhCâu hỏi: Trang tính gồm:A. Các cộtB. Các hàngC. Các cột và các hàng D. Ýkiến khác.Đáp án: CCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được ơ tínhCâu hỏi: Đòa chỉ của một ô là:A. Giao của hàng và cộtB. Cặp tên cột và tên hàngC. Tập hợp nhiều ô liền nhauD. Ý kiến khácĐáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng caoMục tiêu: Hiểu được vai trò của thanh cơng thưcCâu hỏi: Thanh cơng thức của Excel có vai trò đặc biệt. Vai trò đó là gì?Đáp án: Cho biết nội dung của ơ đang được chọn.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bộmơn: Tin học Lớp: 7 thực hành 2 [tt] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 8Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết thế nào là chọn khốiCâu hỏi: Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, em chọn khốiđầu tiên, nhấn giữ phím:A. AltB. TabC. ShiftD. CtrlĐáp án: DCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được cách chọn một khốiCâu hỏi: Tập hợp các ô tính liền nhau tạo thành một vùng hình chữnhật được gọi là:A. KhốiB. ÔC. Các hàngD.CáccộtĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng caoMục tiêu: Phân biệt được các dạng dữ liệu mà máy tính xữ líCâu hỏi: Dữ liệu Lớp 7a, Diem thi, hanoi thuộc kiểu dữ liệu gì?Đáp án: Kí tự----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Typing Test[t1] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 9Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết khởi động phần mềm.Câu hỏi: để khởi động phần mềm typing test ta làm sao?A. nháy đúp biểu tượng B. nháy biểu tượng C. A,B sai D. Ý kiếnkhác.Đáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: đăng nhập tênCâu hỏi: ô enter your name để làm gj?A. nhập trò chơiB. nhập tên người chơiC. nhập tên người khácD. Ý kiến khácĐáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết vào trò chơiCâu hỏi: sao khi đăng nhập người chơi bước tiếp theo ta làm gì?Đáp án: chọn dòng chữ Warm up games.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bộmơn: Tin học Lớp: 7 Typing Test[t2] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 10Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết trò chơi bong bóngCâu hỏi: trò chơi Bubbles là trò chơi gì:A. bong bóngB. đđám mâyC. chữ cáiD. tất cả đều saiĐáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được cách chơiCâu hỏi: khi chơi trò chơi bong bóng ta dùng phím Shift để làm gì?A. nhanh B. Gõõ chữ hoaC. gõ chữ thườngD. tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết xử lí lúc chơiCâu hỏi: bọt khí được bỏ tối đa bao nhiêu?Đáp án: 6 bọt khí.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Typing Test[t3] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 11Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: chơi trò chơi chữ cái.Câu hỏi: để chơi ABC ta làm sao?A. nháy đúp biểu tượng B. nháy biểu tượng C. A,B sai D. Ý kiếnkhác.Đáp án: DCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: biết chơi cloudsCâu hỏi: trò chơi clouds?A. đđđám mâyB. gõ từ nhanhC. bong bóngD. tất cả đều saiĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết vào trò chơiCâu hỏi: sao khi đăng nhập người chơi bước tiếp theo ta làm gì?Đáp án: chọn dòng chữ Warm up games.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bộmơn: Tin học Lớp: 7 Typing Test[t4] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 12Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết trò chơi bong bóngCâu hỏi: trò chơi Bubbles là trò chơi gì:A. bong bóngB. đđám mâyC. chữ cáiD. tất cả đều saiĐáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được cách chơiCâu hỏi: khi chơi trò chơi bong bóng ta dùng phím Shift để làm gì?A. nhanh B. Gõõ chữ hoaC. gõ chữ thườngD. tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết xử lí lúc chơiCâu hỏi: bọt khí được bỏ tối đa bao nhiêu?Đáp án: 6 bọt khí.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Bài 3. Thực hiện tính tốn trên trang tính Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 13Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được kí hiệu phép lũy thừaCâu hỏi: Phép lũy thừa trong Excel là:A. +B. ^C. %D. Đáp án: BCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được các phép tốn trong ExcelCâu hỏi: Các kí hiệu trong Excel gồm:A. + - *B. + - * / ^C. + - * / %D. + - * /Đáp án: CPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết được cách nhập cơng thức vào ơ tínhCâu hỏi: Hãy nêu các bước nhập cơng thức ơ tínhĐáp án:o Chọn ơ cần nhập cơng thứco Gõ dấu =o Nhập cơng thứco Nhấn Enter hoặc nháy chuột vào nút để kết thúco---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Bài 3. Thực hiện tính tốn trên trang tính [tt] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 14Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được địa chỉ của một ơCâu hỏi: Địa chỉ của một ơ là:A. Cặp tên cột và tên hàng mà ơ nằm trên đóB. Các hàng đánh dấu thứ tự từ trên xuống dướiC. Các trang tính được đánh thứ tự liên tiếp từ trái sangD. Ý kiến khácĐáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được việc nhập cơng thức có chứa địa chỉ hồn tồn tương tự như nhập cơngthức thơng thường.Câu hỏi: Giả sử cần tính tổng giá trò các ô A1 và C1, sau đó nhân vớigiá trò trong ô B1. Công thức nào trong số các công thức sau đây làđúng?A. = A1+C1*B1B. [A1+C1]*B1 C. = [A1+C1]*B1D. = [A1+C1]B1Đáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết kết hợp các phép tốn và địa chỉ ơCâu hỏi: Giả sư ơ A1 có giá trị 3 và ơ B2 có giá trị 5. Thực hiện tính tốn giá trị 3 và 5.Đáp án: =A1+B2---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 thực hành 3 Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 15Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được kí hiệu phép lũy thừaCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được lỗiCâu hỏi: Nếu trong một ô tính có các kí hiệu #####, điều đó có nghóagì?A. Công thức nhập sai và Excel thông báo lỗi;B. Hàng chứa ô đó có độ cao quá thấp nên không hiển thò hết chữsố;C. Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thò hết chữsố;D. Ý kiến khácĐáp án: CCâu 2. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được mức độ ưu tiên thực hiện trên ExcelCâu hỏi: Các phép tốn trong cặp dấu ngoặ đơn “[” và “]” là:A. Được thực hiện trướcB. Vẫn thực hiện từ trái sang phảiC. Thực hiện từ phải sang tráiD. Ý kiến khácĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng caoMục tiêu: Hiểu được nhập cơng thức cho ơ tínhCâu hỏi: Giả sử cần tính tổng giá trị của ơ C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ơ B2. Hãy nêucơng thức trên?Đáp án: =[c2+d4]*B2---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bộmơn: Tin học Lớp: 7 thực hành 3 [tt] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 16Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết được trong các cơng thức tính tốn với dữ liệu có trong các ơ dữ liệu thường đượccho thơng qua địa chỉ của các ơ.Câu hỏi: trong các cơng thức tính tốn với dữ liệu có trong các ơ, dữ liệu thường được cho thơngqua:A. KhốiB. Địa chỉ ơC. O tínhD. HàngĐáp án: BCâu 2. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được sử dụng địa chỉ ơ tính trong phép tốnCâu hỏi: Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ơ C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ơ B2.Cơng thức nào trong số các cơng thức sau là đúng?A. [c2+d4]*b2B. =[c2+d4]*b2C. =[c2+d4]+b2D. [c2+d4]+b2Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết kết hợp các phép toán và địa chỉ ôCâu hỏi: Giả sư ô A1 có giá trị 3 và ô B2 có giá trị 5. Thực hiện tính toán giá trị 3 và 5.Đáp án: =A1+B2Câu 02: Vận dụng caoMục tiêu: Hiểu kết hợp các phép toán và địa chỉ ôCâu hỏi: Thực hiện tính toán [A1+B1]x2+[22 x3].Đáp án: [A1+B1] * 2+ [2^2*3]-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------mơn: Tin học Lớp: 7 Bài 3. Sử dụng các hàm để tính toán Phần 1. Bảng tínhđiện tửTiết 17Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết cách nhập hàmCâu hỏi: : nhập hàm có mấy bướcA. 1B. 2C. 3D. 4Đáp án: BCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: rèn tính cận thậnCâu hỏi: Giả sử có các thao tác:1. Nhấn Enter2. Gõ dấu =3. Nhập công thức4. Chọn ô tínhĐâu là thứ tự đúng của các bước nhập công thức vào một ô tính?A. 3, 2, 4, 1B. 4, 3, 2, 1C. 4, 2, 3, 1D. 1,2, 3, 4Đáp án: CPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi: nêu các bước nhập hàm.Đáp án:b1: chọn ơ cần nhậpb2: gõ dấu =b3:gõ hàmb4:nhấn entermơn: Tin học Lớp: 7 Bài 3. Sử dụng các hàm để tính toán [tt]. Phần 1. Bảngtính điện tửTiết 18Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết tên hàm.Câu hỏi: : hàm tính tổngA. sumB. maxC. minD. averageĐáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: cơng dụng của hàmCâu hỏi: để tính dạng tốn [a+b]/2 ta tính hàm nào?A. sumB. maxC. minD. averageĐáp án: DPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi: nêu các bước nhập hàm.Đáp án:b1: chọn ô cần nhậpb2: gõ dấu =b3:gõ hàmb4:nhấn entermôn: Tin học Lớp: 7 thực hành 4Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 19Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. nhận biếtMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: : cho bảng dữ liệu sauABC13892117831415164Tính tổng cột AA. =sum[A1,A2,A3]B. =sum[A1:A3]C. =A1+A2+A3]D. A,B,C đúng.Đáp án: DCâu 02. Thông hiểuMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: từ bảng dữ liệu trên tính trung bình cột BA. =sum[A1,A2,A3]B. =Average[A1,A2,A3]C. =Average[B1,B2,B3]D. Tất cả đều sai.Đáp án: CPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi: Từ bảng dữ liệu trên tính trung bình A1,B1,A2,C2.Đáp án: =Average[A1,A2,B1,C2]môn: Tin học Lớp: 7 thực hành4 [tt]. Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 20Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết tên haøm.Câu hỏi: : hàm tính tổngA. sumB. maxC. minD. averageĐáp án: ACâu 02. Thông hiểuMục tiêu: công dụng của hàmCâu hỏi: để tính dạng toán [a+b]/2 ta tính hàm nào?D101017A. sumB. maxC. minD. averageĐáp án: DPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi: nêu các bước nhập hàm.Đáp án:b1: chọn ô cần nhậpb2: gõ dấu =b3:gõ hàmb4:nhấn entermôn: Tin học Lớp: 7 bài tậpPhần 1. Bảng tính điện tửTiết 21Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. nhận biếtMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: : cho bảng dữ liệu sauABC13892117831415164Tính tổng cột CE. =sum[C1,C2,C3]F. =sum[C1:C3]G. =C1+C2+C3]H. A,B,C đúng.Đáp án: DCâu 02. Thông hiểuMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: từ bảng dữ liệu trên tính trung bình cột DA. =sum[D1,C2,D3]B. =Average[D1,D2,D3]C. =Average[D1,D2,B3]D. Tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi: Từ bảng dữ liệu trên tính trung bình A1,B1,A2,C2.Đáp án: =Average[A1,A2,B1,C2]D101017Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Earth Explorer [t1] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 23Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết khởi động phần mềm.Câu hỏi: để khởi động phần mềm typing test ta làm sao?A. nháy đúp biểu tượng B. nháy biểu tượng C. A,B sai D. Ý kiếnkhác.Đáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: đăng nhập tênCâu hỏi: ô enter your name để làm gj?A. nhập trò chơiB. nhập tên người chơiC. nhập tên người khácD. Ý kiến khácĐáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết vào trò chơiCâu hỏi: sao khi đăng nhập người chơi bước tiếp theo ta làm gì?Đáp án: chọn dòng chữ Warm up games.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bộmơn: Tin học Lớp: 7 Earth Explorer [t2] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 24Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết trò chơi bong bóngCâu hỏi: trò chơi Bubbles là trò chơi gì:A. bong bóngB. đđám mâyC. chữ cáiD. tất cả đều saiĐáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được cách chơiCâu hỏi: khi chơi trò chơi bong bóng ta dùng phím Shift để làm gì?A. nhanh B. Gõõ chữ hoaC. gõ chữ thườngD. tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết xử lí lúc chơiCâu hỏi: bọt khí được bỏ tối đa bao nhiêu?Đáp án: 6 bọt khí.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Earth Explorer [t3] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 25Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: chơi trò chơi chữ cái.Câu hỏi: để chơi ABC ta làm sao?A. nháy đúp biểu tượng B. nháy biểu tượng C. A,B sai D. Ý kiếnkhác.Đáp án: DCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: biết chơi cloudsCâu hỏi: trò chơi clouds?A. đđđám mâyB. gõ từ nhanhC. bong bóngD. tất cả đều saiĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết vào trò chơiCâu hỏi: sao khi đăng nhập người chơi bước tiếp theo ta làm gì?Đáp án: chọn dòng chữ Warm up games.Bộ mơn: Tin học Lớp: 7 Earth Explorer [t4] Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 26Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết trò chơi bong bóngCâu hỏi: trò chơi Bubbles là trò chơi gì:A. bong bóngB. đđám mâyC. chữ cáiD. tất cả đều saiĐáp án: ACâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Hiểu được cách chơiCâu hỏi: khi chơi trò chơi bong bóng ta dùng phím Shift để làm gì?A. nhanh B. Gõõ chữ hoaC. gõ chữ thườngD. tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: biết xử lí lúc chơiCâu hỏi: bọt khí được bỏ tối đa bao nhiêu?Đáp án: 6 bọt khí.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------mụn: Tin hc Lp: 7 Baứi 5. Thao taực vụựi baỷng tớnh .Phn 1. Bng tớnh in tTit 27Phn 01: Trc nghim khỏch quanCõu 01. Nhn bitMc tiờu: Bit iu chnh hng,ct.Cõu hi: : kộo rng ct hoc hng ta dựng thao tỏc no?A. Kộo chutB. Nhỏy ỳpC. Di chuyn chutD. Tt c u saiỏp ỏn: ACõu 02. Thụng hiuMc tiờu: Bit chốn hng,ct.Cõu hi: chốn hng hoc ct vo menu no?A. insertB. formatC. rowD. fileỏp ỏn: APhn 02: T lunCõu 01: Vn dng thpMc tiờu: Bit chốn hng,ct.Cõu hi: iu chnh cao hng hoc ct va khớch ta thc hin thao tỏc no?.ỏp ỏn:Nhỏy ỳp chut.mụn: Tin hc Lp: 7 Baứi 5. Thao taực vụựi baỷng tớnh . Phn 1. Bng tớnh in tTit 28Phn 01: Trc nghim khỏch quanCõu 01. Nhn bitMc tiờu: Bit iu xúa hng,ct.Cõu hi: : xúa ct hoc hng ta dựng thao tỏc no?A. deleteB. edit-deleteC. insert-deleteD. Tt c u saiỏp ỏn: BCõu 02. Thụng hiuMc tiờu: Bit sao chộp.Cõu hi: sao chộp d liu dựng lnh gỡ?A. copyB. pasteC. cobyD. tt c u saiỏp ỏn: APhn 02: T lunCõu 01: Vn dng thpMc tiờu: Bit chốn hng,ct.Cõu hi: iu chnh cao hng hoc ct va khớch ta thc hin thao tỏc no?.ỏp ỏn: Nhỏy ỳp chut.mụn: Tin hc Lp: 7 thc hnh . Phn 1. Bng tớnh in tTit 29Phn 01: Trc nghim khỏch quanCõu 01. Nhn bitMục tiêu: Biết điều chỉnh hàng,cột.Câu hỏi: : để kéo rộng cột hoặc hàng ta dùng thao tác nào?A. Kéo chuộtB. Nháy đúpC. Di chuyển chuộtD. Tất cả đều saiĐáp án: ACâu 02. Thông hiểuMục tiêu: Biết chèn hàng,cột.Câu hỏi: chèn hàng hoặc cột vào menu nào?A. insertB. formatC. rowD. fileĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết chèn hàng,cột.Câu hỏi: để điều chỉnh độ cao hàng hoặc cột vừa khích ta thực hiện thao tác nào?.Đáp án:Nháy đúp chuột.môn: Tin học Lớp: 7 thực hành 5[tt] .Phần 1. Bảng tính điện tửTiết 30Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. Nhận biếtMục tiêu: Biết điều xóa hàng,cột.Câu hỏi: : để xóa cột hoặc hàng ta dùng thao tác nào?A. deleteB. edit-deleteC. insert-deleteD. Tất cả đều saiĐáp án: BCâu 02. Thông hiểuMục tiêu: Biết sao chép.Câu hỏi: để sao chép dữ liệu dùng lệnh gì?A. copyB. pasteC. cobyD. tất cả đều saiĐáp án: APhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: Biết chèn hàng,cột.Câu hỏi: để điều chỉnh độ cao hàng hoặc cột vừa khích ta thực hiện thao tác nào?.Đáp án: Nháy đúp chuột.môn: Tin học Lớp: 7 bài tậpPhần 1. Bảng tính điện tửTiết 31Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. nhận biếtMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: : cho bảng dữ liệu sauABC13892117831415164Tính tổng cột CA. =sum[C1,C2,C3]B. =sum[C1:C3]C. =C1+C2+C3]D. A,B,C đúng.Đáp án: DCâu 02. Thông hiểuMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: từ bảng dữ liệu trên tính trung bình cột DA. =sum[D1,C2,D3]B. =Average[D1,D2,D3]C. =Average[D1,D2,B3]D. Tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi: Từ bảng dữ liệu trên tính trung bình A1,B1,A2,C2.Đáp án: =Average[A1,A2,B1,C2]D101017mơn: Tin học Lớp: 7 ơn tậpPhần 1. Bảng tính điện tửTiết 33Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. nhận biếtMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: : cho bảng dữ liệu sauABCD13891021178103141516174Tính tổng cột CA. =sum[C1,C2,C3]B. =sum[C1:C3]C. =C1+C2+C3]D. A,B,C đúng.Đáp án: DCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: từ bảng dữ liệu trên tính trung bình cột DA. =sum[D1,C2,D3]B. =Average[D1,D2,D3]C. =Average[D1,D2,B3]D. Tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi:Nhập trang tính như hình minh hoạ bên dưới. Lưu bảng tính vào ổ đóaE:\hotenhs-lop.xls. Ví du: E:\nhu-lop73.xls [2 đ]:Hãy tính:a. Số kw = Chỉ số mới – Chỉ số cũ. [1 đ]b. Tính tiền điện = Số kw* giá tiền điện 1 KW [giá tiền điện 1 KWlà: 1600 đồng][1 đ].c. Tính thuế VAT = 6%*tiền điện [1 đ].Đáp án:a. Số kw = Chỉ số mới – Chỉ số cũ.E3=D3-C3;E4=D4-C4;E5=D5-C5;E6=D6-C6– Mỗi câu đúng: 0.25 đb. Tính tiền điện = Số kw* giá tiền điện 1 KW [giá tiền điện 1 KWlà: 1500 đồng]F3=E3*1500 ;F4=E4*1500;F5=E5*1500;F6=E6*1600– Mỗi câu đúng: 0.25 đc. Tính thuế VAT = 5%*tiền điện .G3=6%*F3;G4=6%*F4;G5=6%*F5;G6=6%*F6mơn: Tin học Lớp: 7 ơn tậpPhần 1. Bảng tính điện tửTiết 34Phần 01: Trắc nghiệm khách quanCâu 01. nhận biếtMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: : cho bảng dữ liệu sauABCD13891021178103141516174Tính tổng cột CA. =sum[C1,C2,C3]B. =sum[C1:C3]C. =C1+C2+C3]D. A,B,C đúng.Đáp án: DCâu 02. Thơng hiểuMục tiêu: Biết sử dụng hàmCâu hỏi: từ bảng dữ liệu trên tính trung bình cột DA. =sum[D1,C2,D3]B. =Average[D1,D2,D3]C. =Average[D1,D2,B3]D. Tất cả đều sai.Đáp án: BPhần 02: Tự luậnCâu 01: Vận dụng thấpMục tiêu: nắm vững các bước nhập hàmCâu hỏi:Nhập trang tính như hình minh hoạ bên dưới. Lưu bảng tính vào ổ đóaE:\hotenhs-lop.xls. Ví du: E:\nhu-lop73.xls [2 đ]:Hãy tính:Sử dụng công thức hoặc hàm thích để tính:a. Số tiền phải trả nhiều nhất trong tháng vào ô F7b. Số tiền phải trả ít nhất trong tháng vào ô F8c. Tổng số tiền các hộ phải trả vào ô F9d. Chi phí trung bình phải trả của 5 hộ trong tháng vào ô F10Đáp án:Số tiền phải trả nhiều nhất trong tháng vào ô F7=MAX[F3:F6]Số tiền phải trả ít nhất trong tháng vào ô F8=MIN[F3:F6]Tổng số tiền các hộ phải trả vào ô F9 =SUM[F3:F6]Chi phí trung bình phải trả của 5 hộ trong tháng vào ôF10=AVERAGE[F3:F6]