So sánh chứng minh và bác bỏ năm 2024
|
– Giải thích trong văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ được tư tưởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm. Show – Cách giải thích: Tìm đủ lí lẽ để giảng giải, cắt nghĩa vấn đề đó. Đặt ra hệ thống câu hỏi để trả lời. 2/ Thao tác lập luận phân tích: -Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng. – Cách phân tích: Chia tách đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận theo những tiêu chí, quan hệ nhất định. 3/ Thao tác lập luận chứng minh: – Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng. – Cách chứng minh: Xác định vấn đè chứng minh để tìm nguồn dẫn chứng phù hợp. Dẫn chứng phải phong phú, tiêu biểu, toàn diện sát hợp với vấn đề cần chứng minh, sắp xếp dẫn chứng phải lô gic, chặt chẽ và hợp lí. 4/ Thao tác lập luận so sánh: – Làm sáng tỏ đối tượng đang nghiên cứu trong mối tương quan với đối tượng khác. – Cách so sánh: Đặt đối tượng vào cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí, nêu rõ quan điểm, ý kiến của người viết. 5/ Thao tác lập luận bình luận: – Bình luận là bàn bạc, nhận xét, đánh giá về một vấn đề . – Cách bình luận: Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề được bình luận, đề xuất và chứng tỏ được ý kiến nhận định, đánh giá là xác đáng. Thể hiện rõ chủ kiến của mình. 6/ Thao tác lập luận bác bỏ: – Là cách trao đổi, tranh luận để bác bỏ ý kiến được cho là sai . – Cách bác bỏ: Nêu ý kiến sai trái, sau đó phân tích, bác bỏ, khẳng định ý kiến đúng; nêu từng phần ý kiến sai rồi bác bỏ theo cách cuốn chiếu từng phần. – Ý nhỏ phải nằm hoàn toàn trong phạm vi của ý lớn. – Nếu có thể biểu hiện nội dung của các ý bằng những vòng tròn thì ý lớn và mỗi ý nhỏ được chia ra từ đó là hai vòng tròn lồng vào nhau, không được ở ngoài nhau, cũng không được trùng nhau hoặc cắt nhau. – Mặt khác, các ý nhỏ được chia ra từ một ý lớn, khi hợp lại, phải cho ta một ý niệm tương đối đầy đủ về ý lớn, gần như các số hạng, khi cộng lại phải cho ta tổng số, hay vòng tròn lớn phải được lấp đầy bởi những vòng tròn nhỏ. – Mối quan hệ giữa những ý nhỏ được chia ra từ cùng một ý lớn hơn phải ngang hàng nhau, không trùng lặp nhau. – Giải thích trong văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ được tư tưởng, đạo lý, phẩm chất, quan hệ cần được giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm. – Cách giải thích: Tìm đủ lý lẽ để giảng giải, cắt nghĩa vấn đề đó. Đặt ra hệ thống câu hỏi để trả lời. 2/ Thao tác lập luận phân tích: - Là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng. – Cách phân tích: Chia tách đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận theo những tiêu chí, quan hệ nhất định. 3/ Thao tác lập luận chứng minh: – Dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ đối tượng. – Cách chứng minh: Xác định vấn đề chứng minh để tìm nguồn dẫn chứng phù hợp. Dẫn chứng phải phong phú, tiêu biểu, toàn diện sát hợp với vấn đề cần chứng minh, sắp xếp dẫn chứng phải logic, chặt chẽ và hợp lý. 4/ Thao tác lập luận so sánh: – Làm sáng tỏ đối tượng đang nghiên cứu trong mối tương quan với đối tượng khác. – Cách so sánh: Đặt đối tượng vào cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí, nêu rõ quan điểm, ý kiến của người viết. 5/ Thao tác lập luận bình luận: – Bình luận là bàn bạc, nhận xét, đánh giá về một vấn đề – Cách bình luận: Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề được bình luận, đề xuất và chứng tỏ được ý kiến nhận định, đánh giá là xác đáng. Thể hiện rõ chủ kiến của mình. 6/ Thao tác lập luận bác bỏ: – Là cách trao đổi, tranh luận để bác bỏ ý kiến được cho là sai – Cách bác bỏ: Nêu ý kiến sai trái, sau đó phân tích, bác bỏ, khẳng định ý kiến đúng; nêu từng phần ý kiến sai rồi bác bỏ theo cách cuốn chiếu từng phần. – Ý nhỏ phải nằm hoàn toàn trong phạm vi của ý lớn. – Nếu có thể biểu hiện nội dung của các ý bằng những vòng tròn thì ý lớn và mỗi ý nhỏ được chia ra từ đó là hai vòng tròn lồng vào nhau, không được ở ngoài nhau, cũng không được trùng nhau hoặc cắt nhau. – Mặt khác, các ý nhỏ được chia ra từ một ý lớn, khi hợp lại, phải cho ta một ý niệm tương đối đầy đủ về ý lớn, gần như các số hạng, khi cộng lại phải cho ta tổng số, hay vòng tròn lớn phải được lấp đầy bởi những vòng tròn nhỏ. – Mối quan hệ giữa những ý nhỏ được chia ra từ cùng một ý lớn hơn phải ngang hàng nhau, không trùng lặp nhau.
0% found this document useful (0 votes) 205 views 7 pages Copyright© © All Rights Reserved Available FormatsPDF, TXT or read online from Scribd Share this documentDid you find this document useful?0% found this document useful (0 votes) 205 views7 pages Chứng minh, bác bỏ và ngụy biệnM@ỠCG FHC@, DÊM Dể QË CGỢX DHềC :.M`Ứcg fhc`>:.:. ěỉc` cg`Ĩj> M`Ứcg fhc` lë fỘt `ìc` t`Ứm suy luẦc Ěọ i`ẽcg Ěỉc`tæc` m`äc lö mủj fỘt luẦc Ěhọf,dẺcg mêm` bỺj vëo c`ữcg luẦc Ěhọf i`êm fë tæc` m`äclö Ěí Ěƻửm t`Ỻm thễc xêm Ěỉc`.M`Ứcg fhc` lë t`jo têm loghm c`Ẻf ihọf trj, xêm Ěỉc`tæc` Ěþcg Ěắc, m`äc t`Ỻm mủj fỘttƻ tƻởcg, qujc Ěhọf `oặm fỘt vấc ĚỊ cëo Ěý.QB> DẪm mý i`ậ cčcg bẩc Ěhệc. ěọ m`Ứcg fhc`, cg`Ĩj lë lẦp luẦc c`Ẻf i`ẽcg Ěỉc` rẺcgdẪm mý i`ậ cčcg bẩc Ěhệc lë`oëc toëc Ěþcg Ěắc, tj bỺj vëo mêm p`êc Ěoêc fë tæc`m`äc t`Ỻm Ěí Ěƻửm xêm c`Ầcsju Ěäy lëf thỊc ĚỊ>DẪm lë fỘt cguyîc tỚ ihf loẪh.FỆh cguyîc tỚ ihf loẪh ĚỊu mý i`ậ cčcg bẩc Ěhệc.Rứ mêm thỊc ĚỊ trîc, m`þcg tj sắp xếp m`þcg t`eo fỘttrẦt tỺ c`ất Ěỉc` Ěọ rþt rj luẦcĚhọf mầc m`Ứcg fhc`>FỆh cguyîc tỚ ihf loẪh ĚỊu mý i`ậ cčcg bẩc Ěhệc.DẪm lë cguyîc tỚ ihf loẪh.M`Ứcg tỏ dẪm mý i`ậ cčcg bẩc Ěhệc. :.4. Mấu trþm mủj m`Ứcg fhc` M`Ứcg fhc` gờf = dỘ p`Ầc lhîc qujc m`ặt m`Ặ vộh c`jugờf luẦc ĚỊ, luẦc mỨ vë luẦcm`Ứcg. :.4.:.LuẦc ĚỊ> LuẦc ĚỊ lë p`êc Ěoêc fë tæc` m`äc t`Ỻm mủj cý mầcp`ậh m`Ứcg fhc`. LuẦc ĚỊ lë t`ëc`p`ầc m`ủ yếu mủj m`Ứcg fhc` vë trậ lỖh m`o mäu `ỏh>M`Ứcg fhc` mêh gì?LuẦc ĚỊ mý t`ọ lë fỘt luẦc Ěhọf i`oj `Ệm, mý t`ọ lëfỘt p`êc Ěoêc vỊ t`uỘm tæc`, vỊqujc `ệ, vỊ cguyîc c`äc mủj sỺ vẦt, `hệc tƻửcg mủjt`ế ghộh i`êm` qujc.Rrocg p`èp m`Ứcg fhc` ở væ bụ trîc, luẦc ĚỊ (mêh mầcp`ậh m`Ứcg fhc`) lë dẪm mý i`ậcčcg bẩc Ěhệc. :.4.4.LuẦc mỨ> LuẦc mỨ lë c`ữcg p`êc Ěoêc Ěƻửm bøcg lëf mčc mỨ Ěọm`Ứcg fhc` m`o luẦc ĚỊ. LuẦcmỨ m`æc` lë c`ữcg thỊc ĚỊ loghm mủj m`Ứcg fhc` vëtrậ lỖh m`o mäu `ỏh> Bøcg mêh gì Ěọm`Ứcg fhc`?LuẦc mỨ mý t`ọ lë c`ữcg luẦc Ěhọf, c`ữcg tƻ lhệu ĚíĚƻửm t`Ỻm thễc xêm c`Ầc, mý t`ọ lëc`ữcg thỊc ĚỊ, Ěỉc` lö, c`ữcg luẦc Ěhọf i`oj `Ệm ĚíĚƻửm m`Ứcg fhc`.Rrocg p`èp m`Ứcg fhc` ở væ bụ trîc, luẦc mỨ (mêh bøcgĚọ m`Ứcg fhc`) lë `jh p`êcĚoêc fë tæc` Ěþcg Ěắc, m`äc t`Ỻm Ěí Ěƻửm xêm Ěỉc`>DẪm lë fỘt cguyîc tỚ ihf loẪh.FỆh cguyîc tỚ ihf loẪh ĚỊu mý i`ậ cčcg bẩc Ěhệc. :.4.=. LuẦc m`Ứcg LuẦc m`Ứcg lë mêm` t`Ứm tổ m`Ứm sắp xếp mêm luẦc mỨ t`eo c`ữcg quy tắm vë quy luẦtloghm c`Ẻf xêm lẦp fỚh lhîc `ệ tất yếu ghữj luẦc mỨvë luẦc ĚỊ. LuẦc m`Ứcg lë mêm`t`Ứm m`Ứcg fhc`, c`Ẻf vẪm` rj tæc` Ěþcg Ěắc mủj luẦcĚỊ bỺj vëo c`ữcg luẦc mỨĚþcg Ěắc, m`äc t`Ỻm. LuẦc m`Ứcg trậ lỖh m`o mäu `ỏh>M`Ứcg fhc` c`ƻ t`ế cëo?Rrocg p`èp m`Ứcg fhc` ở væ bụ trîc, luẦc m`Ứcg (mêm`t`Ứm m`Ứcg fhc`) lë bỺj vëomêm quy tắm tjf ĚoẪc luẦc Ěọ sắp xếp mêm luẦc mỨ,sjo m`o tứ `jh luẦc mỨ cýh trîc tjsuy rj Ěƻửm tæc` tất yếu Ěþcg Ěắc mủj luẦc ĚỊ. :.=. Mêm quy tắm mủj m`Ứcg fhc`>:.=.:. Mêm quy tắm ĚỚh vộh luẦc ĚỊZuy tắm :> LuẦc ĚỊ p`ậh m`äc t`Ỻm M`Ứcg fhc` lë c`Ẻf vẪm` rj tæc` Ěþcg Ěắc, m`äc t`Ỻmmủj luẦc ĚỊ m`Ứ i`òcg p`ậh lëfm`o luẦc ĚỊ trở cîc Ěþcg Ěắc, m`äc t`Ỻm. Qì t`ế cếuluẦc ĚỊ i`òcg m`äc t`Ỻm t`ì i`òcgt`ọ cëo m`Ứcg fhc` Ěƻửm. Cýh mêm` i`êm, i`h luẦc ĚỊi`òcg m`äc t`Ỻm t`ì mëcg m`Ứcgfhc` mëcg dỘm lỘ sjh lầf, ghậ bỚh mủj luẦc ĚỊ.QB> @íy m`Ứcg fhc` rẺcg> “Loëh cgƻỖh Ěƻửm cặc rj tứĚất sèt‖.LuẦc ĚỊ trîc i`òcg t`ọ m`Ứcg fhc` Ěƻửm vì cý i`òcgm`äc t`Ỻm. Zuy tắm 4> LuẦc ĚỊ p`ậh rõ rëcg, xêm Ěỉc` ]Ỻ rõ rëcg, xêm Ěỉc` lë yîu mầu `ết sỨm qujc trỆcgmủj luẦc ĚỊ. Cếu luẦc ĚỊ i`òcgĚƻửm xêm Ěỉc` rõ rëcg, m`þcg tj sẶ i`òcg t`ọ m`Ứcgfhc` Ěƻửm, i`òcg dhết p`ậh m`Ứcgfhc` mêh gì.QB> @íy m`Ứcg fhc` rẺcg> “R`ế ghộh qujc trhết `Ệmlë t`ế ghộh qujc i`oj `Ệm‖.LuẦc ĚỊ cëy i`òcg t`ọ m`Ứcg fhc` Ěƻửm, vì cý i`ê fƪ`ờ, i`òcg t`ọ xêm Ěỉc` ĚƻửmĚý lë t`ế ghộh qujc trhết `Ệm cëo? R`ế ghộh qujc trhết`Ệm buy vẦt `jy buy täf?R`ế ghộhqujc trhết `Ệm buy vẦt tầf t`ƻỖcg, shîu `ìc`, `jydhệc m`Ứcg? Zuy tắm => LuẦc ĚỊ p`ậh Ěƻửm ghữ cguyîc trocg suỚtquê trìc` m`Ứcg fhc` Ghữ cguyîc luẦc ĚỊ c`Ẻf t`Ỻm `hệc c`hệf vụ m`Ứcg fhc`.Cếu luẦc ĚỊ dỉ t`jy Ěổh t`ìc`hệf vụ m`Ứcg fhc` i`òcg `oëc t`ëc`, tỨm lë luẦcĚỊ Ěƻửm xêm Ěỉc` djc Ěầu t`ìi`òcg m`Ứcg fhc` lẪh m`Ứcg fhc` fỘt luẦc ĚỊ i`êm. :.=.4. Mêm quy tắm ĚỚh vộh luẦc mỨ.Zuy tắm :> LuẦc mỨ p`ậh lë c`ữcg p`êc Ěoêc m`äc t`Ỻm Ræc` m`äc t`Ỻm mủj luẦc mỨ lë ĚhỊu ihệc mầc, Ěậf dậom`o tæc` m`äc t`Ỻm mủj luẦc ĚỊ.Qì vẦy, i`òcg t`ọ i`ẽcg Ěỉc` tæc` m`äc t`Ỻm mủj luẦcĚỊ bỺj trîc mƪ sở c`ữcg luẦc mỨghậ bỚh. Zuy tắm 4> LuẦc mỨ p`ậh lë c`ữcg p`êc Ěoêc mý tæc`m`äc t`Ỻm Ěƻửm m`Ứcg fhc`ĚỘm lẦp vộh luẦc ĚỊ. LuẦc ĚỊ m`Ỉ Ěƻửm m`Ứcg fhc` i`h tæc` m`äc t`Ỻm mủjluẦc mỨ Ěƻửm lấy lëf mƪ sở. Cếutæc` m`äc t`Ỻm mủj luẦc mỨ lẪh p`ụ t`uỘm vëo luẦcĚỊ t`ì m`þcg tj m`ẽcg m`Ứcg fhc`Ěƻửm gì mậ. Lỗh loghm cëy gỆh lë lỗh m`Ứcg fhc` vôcgqujc`. QB> J> RẪh sjo `jh ĚƻỖcg t`ẽcg socg socg i`òcg djo ghỖgặp c`ju? D> Dởh vì m`þcg socg socg J> Lëf sjo dhết m`þcg socg socg?D> Qì m`þcg i`òcg djo ghỖ ghjo c`ju! Zuy tắm => LuẦc mỨ p`ậh lë lö bo Ěầy Ěủ mủj luẦc ĚỊGhữj mêm luẦc mỨ p`ậh mý fỘt fỚh lhîc `ệ trỺm thếpvë tất yếu ĚỚh vộh luẦc ĚỊ. Mêm luẦcmỨ i`òcg m`Ỉ m`äc t`Ỻm fë môc p`ậh i`òcg t`hếu, i`òcgt`ứj, dậo Ěậf m`o luẦc ĚỊĚƻửm rþt rj fỘt mêm` tất yếu i`êm` qujc c`Ỗ vëo mêmlẦp luẦc loghm. :.=.=. Mêm quy tắm ĚỚh vộh luẦc m`Ứcg>Zuy tắm :> LuẦc m`Ứcg p`ậh tuäc t`eo mêm quy tắm,quy luẦt loghm Ruäc t`ủ mêm quy tắm, quy luẦt loghm trocg quê trìc`m`Ứcg fhc` lë c`Ẻf dậo Ěậf m`ovhệm i`ẽcg Ěỉc` tæc` Ěþcg Ěắc mủj luẦc ĚỊ Ěƻửm rþtrj fỘt mêm` tất yếu tứ tæc` ĚþcgĚắc mủj mêm luẦc mỨ. Rrocg quê trìc` m`Ứcg fhc`, cếuvh p`Ẫf mêm quy tắm, quy luẦtloghm t`ì iết luẦc i`òcg Ěƻửm rþt rj fỘt mêm` tấtyếu tứ thỊc ĚỊ, tỨm lë i`òcg m`Ứcgfhc` Ěƻửm luẦc ĚỊ. Bo vẦy tuäc t`ủ mêm quy tắm, quyluẦt loghm lë yîu mầu mầc t`hết ĚỚhvộh dất iỽ fỘt p`èp m`Ứcg fhc` cëo. Zuy tắm 4> LuẦc m`Ứcg p`ậh Ěậf dậo tæc` `ệ t`Ớcg. Rrocg quê trìc` luẦc m`Ứcg, mêm luẦc mỨ p`ậh Ěƻửmsắp xếp, tổ m`Ứm m`ặt m`Ặ, dậo Ěậfm`o p`èp m`Ứcg fhc` mý sỨm t`uyết p`ụm mjo, trêc`ihọu luẦc m`Ứcg luẨc quẨc, vôcgvo, t`hếu tæc` `ệ t`Ớcg.QB> FỘt jc` cêt rƻửu suỚt cgëy sjy xỈc, dî t`j. I`hĚƻửm `ỏhRẪh sjo jc` mỨ `jy sjy rƻửu? ěêp> ]jy rƻửu Ěọ m`o quîc!@ỏh> Zuîc mêh gì? ěêp> Zuîc cỗh c`ụm mủj tòh.@ỏh> C`ụm vì mêh gì? ěêp> Qì suỚt cgëy tòh mỨ sjy rƻửu!!! Zuy tắm => LuẦc m`Ứcg p`ậh dậo Ěậf tæc` c`ất quêc-p`hfäu t`uẩc Rrocg quê trìc` m`Ứcg fhc` c`Ẻf trêc` c`ữcg sjh lầfvỊ fặt loghm, m`þcg tj mầc dậoĚậf tæc` c`ất quêc-p`h fäu t`uẩc. Cếu trocg p`èp m`Ứcgfhc` mý m`Ứj c`ữcg luẦc mỨfäu t`uẩc vộh c`ju fỘt mêm` trỺm thếp `jy ghêc thếp,t`ì p`èp m`Ứcg fhc` sẶ m`Ứj fäut`uẩc loghm, ĚhỊu cëy p`Ẫf luẦt p`h fäu t`uẩc. ěhỊucëy i`hếc p`èp m`Ứcg fhc` m`ẽcgc`ữcg i`òcg t`uyết p`ụm fë môc fắm sjh lầf. :.2. [`äc loẪh m`Ứcg fhc`.:.2.:. M`Ứcg fhc` trỺm thếp. Rrocg Ěý tæc` m`äc t`Ỻm mủj mêm luẦc mỨ trỺm thếpbẩc tộh tæc` m`äc t`Ỻm mủj luẦc ĚỊ.QB> RỨ ghêm JDMB lë fỘt `ìc` t`oh. @jh ĚƻỖcg m`èoJM6DB. Rj i`ẽcg Ěỉc` (m`Ứcgfhc`) rẺcg tỨ ghêm JDMB lë `ìc` vuòcg.:.2.4. M`Ứcg fhc` ghêc thếp.Ræc` m`äc t`Ỻm mủj luẦc ĚỊ Ěƻửm rþt rj tứ tæc` i`òcgm`äc t`Ỻm mủj p`ậc ĚỊ. Mý `jhloẪh m`Ứcg fhc` ghêc thếp lë m`Ứcg fhc` p`ậc m`Ứcgvë m`Ứcg fhc` loẪh trứ. |
