Cung cấp miễn phí các giải pháp Câu hỏi tiếng Anh lớp 12 của CBSE năm 2023 tại đây. Các giải pháp của CBSE Lớp 12 Tiếng Anh 2023 được cung cấp ở định dạng PDF, giúp học sinh dễ dàng tải xuống và truy cập tệp ở mọi nơi. Tận dụng chiến lược chuẩn bị của bạn cho kỳ thi bằng cách xem xét các giải pháp được cung cấp tại đây cho kỳ thi Tiếng Anh lớp 12 năm 2023
Một số lợi ích đáng kể của việc thực hành các câu hỏi tiếng Anh lớp 12 như sau
- Học sinh có thể nhanh chóng xác định những điểm yếu trong môn học cần tập trung và chú ý hơn, cho phép họ sửa đổi cách chuẩn bị cho phù hợp
- Học sinh học các kỹ năng quản lý thời gian tốt hơn, cho phép họ trả lời tất cả các câu hỏi trong thời gian quy định
- Họ hiểu thêm về cấu trúc của câu hỏi, loại câu hỏi được hỏi, sơ đồ chấm điểm, v.v.
Tải xuống CBSE Lớp 12 Câu hỏi 2023 giải pháp tiếng Anh ngay bây giờ và tối đa hóa chiến lược chuẩn bị của bạn
CBSE Lớp 12 Câu hỏi tiếng Anh năm 2023
Liên kết tải xuống cho phép học sinh truy cập Giải pháp cho câu hỏi tiếng Anh lớp 12 của CBSE năm 2023
PDF for CBSE Class 12 English Question Paper 2023 hiện đang được cập nhật và sẽ sớm có sẵn để tải xuống. Vui lòng kiểm tra lại sớm để biết phiên bản cập nhật
CBSE Question Paper and Solutions of Class 12 English 2023 sẽ hỗ trợ học sinh chuẩn bị tốt và đạt điểm cao trong kỳ thi hội đồng
Những học sinh xuất hiện trong bài thi tiếng Anh lớp 12 của CBSE có thể tải xuống bài của họ ở định dạng PDF hoặc những học sinh sẽ được lên lớp 12 vào năm tới cho kỳ thi hội đồng 2023-24 cũng có thể tải xuống bài tương tự để hiểu định dạng, mẫu bài kiểm tra và
Bài văn mẫu Tiếng Anh lớp 12 2023 được giải đầy đủ trong bài viết này. Tham khảo bài văn mẫu Tiếng Anh lớp 12 2023 để đạt điểm cao môn Tiếng Anh. CBSE [Central Board Of Secondary Education] đã giới thiệu Bài mẫu cho học sinh lớp 10 và 12 Board. Các bài báo mẫu này có trên trang web chính thức của nó. Sinh viên cũng có thể tải về các bài viết mẫu từ đây dưới đây
Câu trả lời tiếng Anh lớp 12 của CBSE 2023
Kiểm tra. Bài thực hành chính khóa tiếng Anh lớp 12 cho kỳ thi hội đồng quản trị năm 2023
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023
CBSE đã giới thiệu các đề thi mẫu cho tất cả các môn học theo bố cục của bộ câu hỏi mà CBSE sẽ triển khai trong kỳ học 2022-2023 này. Lần này, CBSE chỉ giới thiệu một kỳ thi học kỳ, sẽ được tổ chức vào cuối năm vào tháng 3-tháng 2 năm 2023. Đó là lý do Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023 được phát hành
Trong bài viết này, chúng tôi đã đề cập đến Bài văn mẫu Tiếng Anh lớp 12 2023. Học sinh phải giải Bài mẫu tiếng Anh lớp 12 năm 2023 được cung cấp trên trang này và đánh dấu trang này để nhận tất cả các bản cập nhật mới nhất từ CBSE về Kỳ thi hàng năm của CBSE
Kiểm tra ngay. Đề kiểm tra dự kiến Tiếng Anh lớp 12 năm 2023
Bài mẫu lớp 12 của CBSE 2022- 2023
Bài mẫu nghiên cứu kinh doanh lớp 12 CBSE 2023CBSE Kinh tế lớp 12 Bài mẫu 2023CBSE Lịch sử Bài mẫu 2023CBSE lớp 12 Kế toán Bài mẫu 2023CBSE lớp 12 Bài thi mẫu tiếng Anh 2023CBSE Thực hành tin học lớp 12 Bài mẫu 2023CBSE Hóa học lớp 12 Bài mẫu 2023CBSE lớp 12 Tin học 2 Tiếng Anh Tự ChọnBài mẫu tiếng Anh lớp 12 2022-23 Câu hỏi dựa trên trích xuất
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023 là tài liệu hay dành cho các em học sinh ôn thi Tiếng Anh lớp 12. Học sinh có thể hiểu rõ hơn về cách tổ chức và hình thức của bài kiểm tra, cũng như mức độ khó của các câu hỏi sẽ được hỏi bằng cách thực hành với bài mẫu. Phần A và Phần B của Bài văn mẫu Tiếng Anh lớp 12 2023 được tách riêng. Phần A bao gồm ba phần. kỹ năng đọc hiểu, kỹ năng viết và ngữ pháp. Phần B gồm SGK Ngữ văn và Bài đọc mở rộng
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2022-23 Có Lời Giải
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023 Có Lời Giải
BẢNG CÂU HỎI MẪU [2022-23]
TIẾNG ANH – CỐT LÕI [301]
LỚP XII
Thời gian cho phép. 3 giờ. Điểm tối đa. 80
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023. Phần cốt lõi – A Kỹ năng đọc [20 điểm]
I. Đọc đoạn văn cho dưới đây. 10
1. Lưới ma không phải là siêu nhiên, nhưng chúng đáng sợ một cách hợp pháp. Lưới ma là lưới đánh cá bị mất hoặc bị bỏ rơi trên đại dương. Chúng là một phần đặc biệt kinh khủng của vấn đề câu cá ma toàn cầu, bao gồm cả ngư cụ bị bỏ lại dưới nước. Bất kỳ lưới hoặc dây nào còn sót lại trong đại dương đều có thể gây ra mối đe dọa cho sinh vật biển. Chỉ vì lưới không còn được ngư dân sử dụng không có nghĩa là nó ngừng hoạt động. Những tấm lưới này tiếp tục bẫy mọi thứ trên đường đi của chúng, tạo ra một tác động lớn
vấn đề đối với sức khỏe của đại dương và sinh vật biển của chúng ta
2. Lưới ma vướng rùa biển, cá heo và cá heo, chim, cá mập, hải cẩu và nhiều loài khác, ngoài việc bắt cá. Lưới ngăn động vật di chuyển tự do, gây thương tích và ngăn động vật có vú và chim trồi lên mặt nước để lấy không khí. Vì hàng trăm con vật có thể bị bắt trong một chiếc lưới duy nhất, nên mối đe dọa này rất lớn. Lưới ma cũng gây hại cho các rạn san hô—phá vỡ san hô, khiến chúng dễ bị nhiễm bệnh và thậm chí cản trở các rạn san hô khỏi ánh sáng mặt trời cần thiết
3. Lưới ma cũng là một nguyên nhân chính gây ra cuộc khủng hoảng nhựa đại dương. Hầu hết các loại lưới hiện đại được làm bằng nylon hoặc các hợp chất nhựa khác có thể tồn tại hàng thế kỷ. Theo một nghiên cứu năm 2018 trong Báo cáo khoa học, lưới ma chiếm ít nhất 46% của Great Pacific Garbage Patch
Những dây câu và lưới bị bỏ rơi không bao giờ biến mất;
miếng nhựa nhỏ hơn. Động vật biển nhầm vi nhựa này là thức ăn và ăn nó, điều này có thể gây hại cho các cơ quan nội tạng, khiến chúng không thể ăn và tiếp xúc với hóa chất độc hại
4. Việc xua đuổi lưới ma khỏi các đại dương của chúng ta sẽ đòi hỏi sự cam kết, hợp tác và đổi mới. Nhiều nhóm đang làm việc để loại bỏ lưới ma khỏi biển và đang hợp tác với ngư dân địa phương và chính phủ trên khắp thế giới để xác định các khu vực mục tiêu và loại bỏ càng nhiều lưới càng tốt. Vào năm 2015, một nhiệm vụ duy nhất do Quỹ Động vật hoang dã Thế giới [WWF] đứng đầu ở Biển Baltic đã thu được 268 tấn lưới, dây thừng và các vật liệu khác
5. Để ngăn những chiếc lưới này trở thành bóng ma ngay từ đầu, các tổ chức bảo tồn ủng hộ ngư cụ có thể truy tìm chủ sở hữu của nó để bất kỳ ai vứt bỏ lưới có thể bị phạt và tiền đặt cọc được hoàn lại trên lưới để khuyến khích trả lại hoặc tái chế thay vì xả rác. Các công cụ như bộ phản xạ sonar có thể giúp lưới ma dễ tìm hơn và hoạt động với nghề cá quy mô nhỏ để
phát triển các phương pháp và ngư cụ bền vững hơn là những đề xuất khác. Chỉ bằng cách tấn công vấn đề này từ mọi phía, cùng với các đối tác bảo tồn, ngư dân và những người ủng hộ, chúng ta mới có thể xua đuổi lưới ma và bảo vệ đại dương của chúng ta
[437 từ]
Dựa vào sự hiểu biết của bạn về đoạn văn, trả lời các câu hỏi dưới đây. 1×10
1. Hoàn thành câu bằng cách chọn một phương án thích hợp. Lưới ma đã được đặt tên như vậy bởi vì chúng………………………
A. gây nhiều tác hại cho sinh vật biển
B. đang hoạt động mặc dù không được ngư dân sử dụng
C. không thuộc sở hữu của bất cứ ai
D. hoạt động như một cái bẫy cho tất cả các loài động vật trong đại dương
2. Nhận xét về việc người viết đề cập đến lưới ma trong đoạn một, như một vấn đề sức khỏe đối với các đại dương
3. Liệt kê hai cách bị vướng vào lưới ma có khả năng ảnh hưởng đến một con hải mã
[Đầu mối. Hãy nghĩ về loại động vật mà hải mã là]
4. Chọn tùy chọn truyền đạt điều ngược lại với 'không đáng kể', từ các từ được sử dụng trong đoạn hai
A. không ấn tượng
B. vĩ đại
C. vạch trần
D. mối đe dọa
5. Người viết sẽ đồng ý với các tuyên bố đã cho dựa trên đoạn ba, NGOẠI TRỪ
A. Hầu hết các lưới ma mất vài năm để phân hủy hoàn toàn
B. Lưới ma góp phần vào Great Pacific Garbage Patch
C. Hầu hết lưới ma cung cấp dinh dưỡng cho động vật biển, sau khi phân hủy
D. Lưới ma có thể hạn chế quyền tự do của động vật biển
6. Một số tài liệu chia sẻ rằng lưới đánh cá từng được làm bằng dây thông thường sử dụng sợi tự nhiên, trước những năm 1960. Dựa trên sự hiểu biết của bạn về đoạn ba, hãy liệt kê một lợi thế chính mà chúng có so với lưới đánh cá đang được sử dụng trong thời hiện tại
7. Tại sao phải công bằng khi nói rằng cam kết và đổi mới phải song hành với nhau để loại bỏ lưới ma trong đại dương?
8. Hoàn thành câu đã cho với một suy luận thích hợp, đối với những điều sau đây
Người viết trích dẫn ví dụ về sứ mệnh do WWF dẫn đầu ở Biển Baltic [Đoạn 4], nhằm …………………………………………………………………………………
9. Làm thế nào các giải pháp, được đề xuất trong đoạn năm, có thể được mô tả tốt nhất?
A. thực tế
B. đoan trang
C. phổ biến
D. định kiến
10. Chọn nhan đề phù hợp nhất cho đoạn văn trên
A. Mặt đáng sợ của lưới ma
B. Lưới ma – Kết quả của sự thống trị của con người
C. Lưới ma – Mối đe dọa đối với sinh vật biển
D. Các cách để giải quyết vấn đề về lưới ma
II Đọc đoạn văn dưới đây. 10
1 Người ta thường chấp nhận rằng phát triển khả năng lãnh đạo phải là một phần trách nhiệm của hệ thống giáo dục nhằm chuẩn bị cho các cá nhân tham gia vào một xã hội dân chủ và tiến bộ
Nhiều trường phổ thông, cao đẳng và đại học trên khắp các quốc gia cung cấp cho sinh viên các khóa học lãnh đạo, chương trình ngoại khóa và chương trình ngoại khóa được thiết kế để phát triển kiến thức chính thức của sinh viên về lãnh đạo cũng như các cơ hội và kinh nghiệm để phát triển sinh viên thành những nhà lãnh đạo và thực hành lãnh đạo. Tuy nhiên, chỉ có một số nghiên cứu tìm cách hiểu sự phát triển của nhà lãnh đạo từ quan điểm của sinh viên, với việc sinh viên mô tả kinh nghiệm của chính họ và những gì họ học được từ họ bằng ngôn từ của họ.
2 Một nghiên cứu mô tả năm 2014 nhằm tìm hiểu khả năng lãnh đạo của sinh viên bằng nghiên cứu thông qua các sự kiện chính thông qua các câu hỏi nghiên cứu sau
Câu hỏi nghiên cứu 1. Những sự kiện quan trọng nào mà các nhà lãnh đạo sinh viên ở trường đại học báo cáo là có ảnh hưởng đáng kể đến sự phát triển của họ với tư cách là một nhà lãnh đạo?
Câu hỏi nghiên cứu 2. Những bài học nào các nhà lãnh đạo sinh viên ở trường đại học, báo cáo việc học là kết quả của các sự kiện quan trọng mà họ đã trải qua?
Câu hỏi nghiên cứu 3. Các sự kiện quan trọng nhất định có nhiều khả năng được liên kết với các bài học cụ thể hơn không? . Hai thành viên của nhóm nghiên cứu có mặt trong mỗi cuộc phỏng vấn kéo dài 15–45 phút. Một thành viên đóng vai trò là người phỏng vấn chính trong khi thành viên thứ hai điều hành thiết bị âm thanh
Kết quả cho các bài học kinh nghiệm [Bảng 1], rất đa dạng, nhưng có một số bài thường được trích dẫn
3. Nghiên cứu này đã mô tả rất nhiều bài học về lãnh đạo mà sinh viên đang học thông qua kinh nghiệm của họ. Nó tiết lộ rằng các nhà lãnh đạo sinh viên đang học các kỹ năng và năng lực lãnh đạo cơ bản có tác động tích cực đến cách hoàn thành công việc, cách làm việc với người khác và cách được cả hai hỗ trợ và hỗ trợ người khác
[295 từ] Chuyển thể-
https. //www. cổng nghiên cứu. net/publication/264696744_Key_Events_in_Student_Leaders’_Lives_and_Lessons_Learn ed_from_Them
I. Dựa vào sự hiểu biết của bạn về đoạn văn, trả lời các câu hỏi dưới đây. 1×10
i. Tuyên bố sau đây có đồng ý với thông tin được đưa ra trong đoạn 1 không?
Nhà nghiên cứu tin rằng các tổ chức giáo dục có nguồn lực lý tưởng để nghiên cứu tác động của các kỹ năng lãnh đạo đối với thanh niên
Chọn từ các tùy chọn sau
Đúng - nếu tuyên bố đồng ý với thông tin
Sai - nếu tuyên bố mâu thuẫn với thông tin
Not Given – nếu không có thông tin về điều này 1
ii Bạn có nghĩ rằng các nhà nghiên cứu của nghiên cứu nhằm mục đích thay đổi cách nhìn của sinh viên đối với việc phát triển các kỹ năng lãnh đạo, trực tiếp hay gián tiếp? . 1
iii Chọn tùy chọn hiển thị lý do có khả năng nhất để đưa Câu hỏi nghiên cứu 3 vào nghiên cứu năm 2014
Để tìm hiểu xem…
A. cơ hội học tập hình thành nhân cách tổng thể của học sinh
B. bài học lãnh đạo là kết quả của các cơ hội học tập được thiết kế
C. tất cả các cơ hội học tập phục vụ cho một bài học cụ thể
D. một số bài học phổ biến trong nhiều cơ hội học tập
iv. Hoàn thành câu dựa trên tuyên bố sau
Hơn 50% số sinh viên được xác định trả lời rất muốn tham gia vào nghiên cứu năm 2014
Chúng ta có thể nói điều này bởi vì …………………………
v Chọn tùy chọn hiển thị sự kiện quan trọng được thiết kế với “Vai trò cân bằng” [Bảng 1] làm mục tiêu
A. Học sinh sẽ có thể tranh luận về vấn đề hiện tại, với các đội khác nhau
B. Học sinh sẽ có thể quản lý các trách nhiệm của một người cố vấn, nhà nghiên cứu lập kế hoạch và người trình bày
C. Học sinh sẽ có thể vượt qua các vấn đề nhỏ và tập trung vào mục tiêu cuối cùng
D. Học sinh sẽ có thể giải thích các khái niệm và làm rõ chúng cho các đồng nghiệp
vi Hoàn thành câu đã cho bằng cách chọn phương án thích hợp nhất
Nghiên cứu năm 2014 cố gắng tìm hiểu khả năng lãnh đạo của học sinh bằng cách tập trung vào………………
A. trải nghiệm hình thành nhân cách tổng thể của học sinh
B. bài học mà học sinh thu được khi lớn lên
C. mối quan hệ của các sự kiện chính với các bài học cụ thể
D. học sinh trong vai trò lãnh đạo
vii Các bài học về “Năng lực cá nhân” có nhiều phản hồi
Đưa ra một lý do tại sao có số lượng phản hồi ít nhất cho 'Quyết định', là một vấn đề cần được quan tâm
viii Hoàn thành câu đã cho bằng cách chọn phương án thích hợp nhất
Câu kết luận của văn bản đưa ra một trường hợp rõ ràng cho……………………. bằng cách liệt kê nó như một năng lực cốt lõi cho sự lãnh đạo của sinh viên
A. sự hợp tác
B. Uyển chuyển
C. công việc khó khăn
D. quan sát
ix Hoàn thành câu thích hợp với một/hai từ
Trong bối cảnh “Làm việc với người khác” ở Bảng 1, bài học về 'Xung đột' đề cập đến………….
x Dựa vào việc đọc văn bản, nêu một điểm để thách thức tuyên bố đã cho
Khi kiến thức lý thuyết về lãnh đạo đã đủ, thì việc các tổ chức giáo dục tổ chức các trại và chương trình lãnh đạo là một sự lãng phí kinh phí.
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023. Phần cốt lõi – B Kỹ năng viết sáng tạo [20 điểm]
III PHẦN B – KỸ NĂNG VIẾT SÁNG TẠO 20
Tất cả các tên và địa chỉ được sử dụng trong các câu hỏi là hư cấu. Sự giống nhau, nếu có, hoàn toàn là ngẫu nhiên
1. Hãy thử BẤT KỲ MỘT từ A và B đưa ra dưới đây. 5
MỘT. Bạn là Josely Mathew, Chủ tịch câu lạc bộ sách của trường. Câu lạc bộ đang tổ chức một đợt khuyến khích tái sử dụng tài liệu học tập và sách. Soạn thảo một thông báo khoảng 50 từ, cho bảng thông báo của trường, gửi tới các học sinh từ lớp X-XII, thông báo cho họ về nỗ lực này và kêu gọi họ đóng góp cho nỗ lực này. Đề cập đến việc những cuốn sách được quyên góp sẽ mang lại lợi ích như thế nào cho hoạt động từ thiện
HOẶC
B. Là đội trưởng nhà của A. B. Trường Công lập M, Telangana, soạn thảo một thông báo không quá 50 từ cho bảng thông báo của trường, thông báo cho các thành viên Nhà từ X-XII về sự thay đổi chủ đề và ngày nộp cho Vòng 1 của 'Khám phá' – Nghiên cứu giữa các Nhà sắp tới . Đừng quên đưa ra lời xin lỗi cho những điều trên. Bạn là Kruthika Reddy
2. Hãy thử BẤT KỲ MỘT từ A và B đưa ra dưới đây. 5
A. bạn là tiến sĩ. suchitra Mukherjee. Bạn đã nhận được lời mời từ Giám đốc, Dịch vụ Y tế, Kharagpur, W. B, chủ trì cuộc họp gồm các bác sĩ y khoa hàng đầu tham dự hội thảo về sức khỏe tâm thần vào ngày 09 tháng 11 năm 2023 lúc 11 giờ
a. m. tại Bệnh viện Công, Jammu, J & K. Trả lời để chấp nhận lời mời trong khoảng 50 từ
HOẶC
B. Soạn thảo một lời mời trong khoảng 50 từ, thay mặt cho dì của bạn, Meghna Menon, mà cô ấy phải chia sẻ để mời các đồng nghiệp làm việc trước đây đến dự sự kiện khai trương công ty tư vấn đầu tư của riêng cô ấy, tại trung tâm thương mại Acer, Kozhikode, Kerala
3. Hãy thử BẤT KỲ MỘT từ A và B đưa ra dưới đây. 5
A. Bạn là Minu Sen, thực tập sinh tại một công ty phần mềm ở Hyderabad. Bạn cảm thấy rằng mối quan hệ ngày càng tăng của các công ty với các tổ chức phi lợi nhuận đã khiến Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp [CSR] trở thành từ thông dụng ngày nay. Việc bạn tham gia vào một dự án như vậy cho công ty của bạn đã thuyết phục bạn rằng CSR nhìn xa hơn lợi nhuận của công ty và tập trung vào việc mang lại lợi ích cho cộng đồng lớn hơn
Viết một lá thư cho biên tập viên của một nhật báo quốc gia trong khoảng 120-150 từ, chia sẻ ý kiến của bạn về CSR và những lợi ích của nó và đưa ra các đề xuất để làm cho nó trở thành một phần không thể thiếu trong mọi tổ chức. Sử dụng các gợi ý đã cho cùng với ý tưởng của riêng bạn để viết bức thư này
HOẶC
B. Bạn là Minu Sen, làm việc như một Asst. Giám đốc Trách nhiệm Xã hội của Doanh nghiệp [CSR] trong công ty hiện tại của bạn ở Hyderabad. Bạn đã xem quảng cáo trên báo và muốn ứng tuyển vào vị trí được quảng cáo
Viết thư cho Credit Sage Pvt. TNHH. cùng với dữ liệu sinh học của bạn, thể hiện sự quan tâm của bạn đối với tình huống còn trống
4. Hãy thử BẤT KỲ MỘT từ A và B đưa ra dưới đây. 5
A. Lĩnh vực xây dựng được cho là khá nguy hiểm và có số vụ tai nạn lao động gây tử vong cao nhất vì ngoài các nguyên nhân khác, các bên liên quan trong lĩnh vực này có xu hướng phớt lờ các quy định về an toàn
Là người viết chuyên mục cho một tạp chí điện tử, hãy soạn thảo một bài viết khoảng 120-150 từ, về chủ đề tầm quan trọng của an toàn lao động trong khu vực xây dựng. Khám phá những lý do có thể xảy ra đối với tình huống phổ biến và bao gồm các đề xuất để giải quyết nó. Hỗ trợ ý tưởng của bạn với các gợi ý dưới đây
HOẶC
B. Lĩnh vực xây dựng được cho là khá nguy hiểm và có số lượng tai nạn lao động gây tử vong cao nhất. Một hội chợ an toàn được tổ chức bởi ‘Building Safely’, một tổ chức phi chính phủ ở Mysuru, Karnataka với chủ đề bao quát liên quan đến tầm quan trọng của an toàn lao động trong các khu vực xây dựng. Bạn được yêu cầu đưa tin về sự kiện này với tư cách là phóng viên cấp dưới của một nhật báo địa phương. Viết một báo cáo về sự kiện này trong khoảng 120-150 từ. Hỗ trợ ý tưởng của bạn với các gợi ý phác thảo được đưa ra dưới đây, để tạo báo cáo của bạn
Đề Văn Mẫu Tiếng Anh Lớp 12 2023. Phần chính – Văn học C [40 điểm]
IV. Đọc các đoạn trích đã cho để cố gắng đặt câu hỏi có liên quan đến ngữ cảnh
1 Thử BẤT KỲ MỘT trong hai chiết xuất đã cho. 1*6=6
A. Đó là tin tức rằng tất cả những người thân đáng thương này
Sẽ được mua ra và tập hợp một cách nhân từ
Sống trong những ngôi làng, bên cạnh nhà hát và cửa hàng,
Nơi họ sẽ không phải suy nghĩ cho bản thân nữa, Trong khi những người làm điều tốt tham lam, những con thú săn mồi có ích, Trùm lên cuộc sống của họ để thực thi lợi ích
Điều đó được tính toán để xoa dịu chúng khỏi trí thông minh của chúng, Và bằng cách dạy chúng cách ngủ, chúng ngủ cả ngày, Phá hủy giấc ngủ của chúng vào ban đêm theo cách cổ xưa
[Một Đứng Bên Đường]
i. Giọng điệu của nhà thơ trong những dòng trên là gì?
[i] hung hăng
[ii] khoan dung 1
[iii] mỉa mai
[iv] từ chức
[v] tình cảm
Chọn tùy chọn thích hợp nhất
A. Chỉ mình tôi]
B. [ii] và [iii]
C. [i], [iv] và [v]
D. Chỉ [iii]
ii. Xác định cụm từ từ đoạn trích, gợi ý những điều sau đây
Không ai bận tâm đến sự đồng ý của 'họ' trước khi đưa ra lời hứa về một cuộc sống tốt đẹp hơn, theo cách của họ
iii. Những phẩm chất của dân làng có thể được suy ra thông qua những dòng này?
A. cả tin
B. tương lai
C. đạo đức giả
D. tham vọng
iv. Hoàn thành phép loại suy sau cho đúng. KHÔNG lặp lại từ ví dụ đã sử dụng
người tốt tham lam. phép điệp âm. ………………. nghịch lý
v. Dựa vào phần trích dẫn, hãy chọn phương án đúng với [1] và [2] dưới đây
[1] Cư dân thành phố hứa hẹn sẽ mang lại cuộc sống tốt đẹp hơn cho dân làng
[2] Cư dân thành phố có động cơ thầm kín
A. [1] đúng nhưng [2] sai
B. [2] đúng nhưng [1] sai
C. [2] là lý do của [1]
D. Cả [1] và [2] không thể được suy ra từ trích xuất
vi. Điền vào chỗ trống một từ thích hợp, có liên quan đến đoạn trích
'.. được tính toán để xoa dịu họ khỏi trí thông minh của họ' ngụ ý rằng 'họ' đang bị
HOẶC
1. B Một điều đẹp đẽ là một niềm vui mãi mãi
Vẻ đẹp của nó tăng lên, nó sẽ không bao giờ Biến mất vào hư vô;
Đầy những giấc mơ ngọt ngào, và sức khỏe, và hơi thở yên tĩnh. Vì vậy, vào mỗi ngày mai, chúng ta đang vòng hoa
Một dải hoa để ràng buộc chúng ta với trái đất
[Một điều đẹp đẽ]
i. Chọn tùy chọn hiển thị cùng một thiết bị thơ như được sử dụng trong dòng đầu tiên của đoạn trích
A. Tôi hạnh phúc như tôi có thể được
B. Cuộc sống là một chuyến đi tàu lượn siêu tốc
C. Thiên nhiên là quà tặng của thượng đế cho chúng ta
D. Những diva chói lọi mê hoặc tất cả. 1
ii. Cụm từ 'a bower silence' chỉ ra điều gì?
A. thanh thản
B. đạo đức
C. ưu việt
D. đa dạng 1
iii. Những lợi ích của một điều của cái đẹp cho con người bao gồm
[i] cơ thể khỏe mạnh
[ii] tâm tĩnh lặng
[iii] cuộc sống không đấu tranh
[iv] mối quan hệ tốt hơn
[v] hy vọng tiếp tục
Chọn tùy chọn thích hợp nhất
A. chỉ [v]
B. [i], [ii] và [v]
C. [i], [iii] và [iv]
D. [ii] và [iv] 1
iv. Trả lời trong MỘT từ
Khi nhà thơ nói rằng ‘một vật đẹp’ sẽ không bao giờ tan vào hư vô, ý ông muốn nói rằng nó là. 1
v. Dựa vào đoạn trích, hãy chọn phương án đúng có liên quan đến hai phát biểu dưới đây
[1] Chúng ta được bao quanh bởi những điều đẹp đẽ
[2] Những thứ đẹp đẽ mang đến cho chúng ta niềm vui
A. [1] có thể được suy ra từ phần trích nhưng [2] không thể
B. [2] có thể được suy ra từ phần trích nhưng [1] không thể
C. Cả [1] và [2] đều có thể được suy ra từ phần trích
D. [2] là lý do của [1] và có thể được suy ra từ phần trích. 1
vi. Điều nào sau đây là một tiêu đề thích hợp cho trích xuất?
A. Tràn đầy niềm vui
B. Vẻ đẹp phong phú
C. Live Life King Size 1
D. Nổi niềm hy vọng
2 Thử BẤT KỲ MỘT trong hai chiết xuất đã cho. 1*4=4
2. MỘT DERRY. Bạn… đặc biệt. Bạn nói những điều kỳ lạ. Bạn đặt câu hỏi tôi không hiểu
ÔNG LAMB. Tôi thích nói chuyện. có công ty. Bạn không phải trả lời câu hỏi. Bạn không cần phải dừng lại ở đây. Cổng mở
DERRY. Đúng nhưng…
ÔNG LAMB. Tôi có một tổ ong đằng sau những cái cây đằng kia. Một số nghe thấy tiếng ong và họ nói, ong buzz. Nhưng khi bạn lắng nghe những con ong trong một thời gian dài, chúng vo ve. và ngân nga
có nghĩa là 'hát'. Tôi nghe họ hát, những chú ong của tôi
DERRY. Nhưng…. tôi thích nó ở đây. Tôi vào vì thích khi nhìn qua tường
ÔNG LAMB. Nếu bạn thấy tôi, bạn sẽ không vào. DERRY. KHÔNG
[Trên khuôn mặt của nó]
i. Liệt kê mục đích sử dụng dấu chấm lửng […] của nhà viết kịch trong đoạn trích này. 1
ii. Chọn tùy chọn mô tả đúng nhất Derry và Mr. Thịt cừu trong chiết xuất
A. Derry. sống nội tâm; . Cừu non. thân thiện
B. Derry. đáng sợ; . Cừu non. độc đoán
C. Derry. thân thiện; . Cừu non. kỳ quặc
D. Derry. cởi mở; . Cừu non. quyến rũ
1
iii. Điều nào sau đây tóm tắt tốt nhất Mr. Thái độ của cừu đối với những con ong?
A. Đẹp là sống thật với chính mình
B. Có một loại vẻ đẹp trong sự không hoàn hảo
C. Vẻ đẹp là lời hứa của hạnh phúc
D. Vẻ đẹp của thế giới nằm trong các chi tiết. 1
iv. Derry nói, “Tôi đến đây vì tôi thích nó…. ” Điều quan trọng nhất là gì
Derry có thể đã thích về nơi này, theo đoạn trích?
HOẶC
2. B Học sinh trên băng, chương trình mà tôi đang làm việc trên Shokalskiy, nhằm mục đích thực hiện chính xác điều này bằng cách đưa học sinh trung học đến tận cùng thế giới và cung cấp cho họ những cơ hội giáo dục đầy cảm hứng, giúp họ nuôi dưỡng sự hiểu biết mới và tôn trọng đối với chúng ta. . Nó đã hoạt động được sáu năm nay, đứng đầu là Geoff Green người Canada, người đã quá mệt mỏi với việc chở những người nổi tiếng và những người đã nghỉ hưu, giàu có, tò mò, những người chỉ có thể 'cho' lại một cách hạn chế. Với Học sinh trên băng, anh ấy mang đến cho thế hệ các nhà hoạch định chính sách tương lai một trải nghiệm thay đổi cuộc đời ở độ tuổi mà họ sẵn sàng tiếp thu, học hỏi và quan trọng nhất là hành động.
[Hành trình đến tận cùng trái đất]
i. Hoàn thành câu một cách thích hợp, với tham chiếu đến đoạn trích
Người viết đề cập đến các cơ hội giáo dục là 'truyền cảm hứng' bởi vì. 1
ii. Điều nào sau đây KHÔNG phải là 'một trải nghiệm thay đổi cuộc đời'?
A. Được giao vai chính trong một vở kịch
B. Đi trên một chuyến đi phiêu lưu
C. Chơi trò chơi điện tử
D. Gặp lãnh đạo tài ba, bạn khâm phục. 1
iii. Chọn tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn trích đã cho
A. Cuộc phiêu lưu với một nhiệm vụ
B. Phiêu lưu – Gia vị cuộc sống
C. giang hồ
D. Học sinh của tương lai 1
iv. Tại sao người viết đề cập đến 'hành động' quan trọng hơn 'tiếp thu' hoặc 'học hỏi'?
3 Thử BẤT KỲ MỘT trong hai chiết xuất đã cho. 1*6=6
3. Một cô gái đến từ vùng nông thôn, cô ấy đã không trải qua tất cả các giai đoạn của kinh nghiệm trần tục thường đi trước một vị trí quan trọng và tinh tế mà cô ấy đã thấy mình bị ném vào. Cô ấy chưa bao giờ hồi phục hoàn toàn sau nỗi kinh hoàng mà cô ấy cảm thấy ngày hôm đó. Đó là dấu chấm hết cho một sự nghiệp diễn xuất ngắn ngủi và rực rỡ — cố vấn pháp lý, đồng thời cũng là thành viên của Ban Câu chuyện, đã vô tình mang đến cái kết cục đáng tiếc đó. Trong khi mọi thành viên khác của Bộ đều mặc một loại đồng phục — khadi dhoti với chiếc áo sơ mi khadi trắng hơi quá khổ và được cắt may vụng về — cố vấn pháp lý mặc quần dài, thắt cà vạt và đôi khi mặc áo khoác trông giống như áo khoác thư.
Nhiều khi, anh nhìn cô đơn và bơ vơ…
[Nhà thơ và bánh kếp]
i. Chọn tùy chọn hoàn thành câu đã cho một cách thích hợp
'Các giai đoạn của kinh nghiệm trần tục' trong bối cảnh nhất định sẽ đề cập đến
A. giáo dục tốt để có được kiến thức
B. những tình huống đòi hỏi một người phải thông minh trên đường phố
C. vai trò nhỏ hơn, không quá quan trọng trong diễn xuất
D. đào tạo kỹ năng mềm. 1
ii. Chọn từ thích hợp trong đoạn trích để hoàn thành phép loại suy sau
niêm phong. đóng cửa. đẩy. 1
iii. Chọn phương án đúng điền vào chỗ trống
Tác hại gây ra cho nữ diễn viên là một/một
A. hành động có kế hoạch tốt
B. hành động vô ý
C. hành động ghen tuông
D. hành động thống trị của nam giới. 1
iv. Dựa vào đoạn trích trên, hãy chọn câu phát biểu ĐÚNG cho cố vấn pháp luật. 1
A. Anh không ưa nữ diễn viên quê mùa
B. Anh ấy đã hành động sau khi đã suy nghĩ thấu đáo mọi việc
C. Anh ấy không hòa hợp với những người khác trong Bộ
D. Anh ấy luôn ăn mặc lịch sự
v. Xác định manh mối văn bản cho phép người đọc suy luận rằng nhà văn đồng cảm với số phận nghề nghiệp của diễn viên. [Đầu mối. một cụm từ] 1
vi. Hoàn thành câu với một lời giải thích thích hợp, theo đoạn trích
Người viết dùng từ “đồng phục” để chỉ trang phục của các thành viên trong Sở vì giống như đồng phục. 1
HOẶC
3. B. Một số người có thể đưa ra những tuyên bố khá ngông cuồng rằng nó là, ở dạng cao nhất, là nguồn gốc của sự thật, và trong thực hành nó, là một nghệ thuật. Những người khác, thường là những người nổi tiếng coi mình là nạn nhân của cuộc phỏng vấn, có thể coi cuộc phỏng vấn là một sự xâm nhập không chính đáng vào cuộc sống của họ, hoặc cảm thấy rằng nó làm giảm giá trị của họ theo cách nào đó, giống như trong một số nền văn hóa nguyên thủy, người ta tin rằng nếu một người chụp ảnh chân dung của ai đó thì
tâm hồn con người
[Phỏng vấn]
i. Lý do rất có thể khiến một số người coi việc thực hành phỏng vấn là một nghệ thuật là gì?
Điều này có thể là do nó yêu cầu-
A. lưu loát của lời nói
B. xử lý nhạy cảm và cẩn thận
C. sự sáng tạo và trí tưởng tượng
D. thăm dò và tập trung vào chi tiết. 1
ii. Viết lại câu bằng cách thay cụm từ được gạch chân bằng suy luận của nó
Những người nổi tiếng cảm thấy rằng một cuộc phỏng vấn làm giảm giá trị của họ. 1
iii. Dựa vào đoạn trích, hãy chọn phương án đúng có liên quan đến hai phát biểu dưới đây
[1] Người nổi tiếng không đồng ý phỏng vấn
[2] Phỏng vấn xâm phạm quyền riêng tư của người nổi tiếng
A. [1] Có thể suy ra từ đoạn trích nhưng [2] không thể
B. [1] không thể suy ra từ đoạn trích nhưng [2] có thể
C. [1] đúng nhưng [2] sai
D. [2] là lý do của [1]. 1
iv. Hợp lý hóa, để hỗ trợ ý kiến đã đưa ra
Nói rằng một cuộc phỏng vấn, ở hình thức cao nhất, là nguồn gốc của sự thật, là một tuyên bố ngông cuồng. 1
v. Thay thế từ được gạch chân bằng từ trái nghĩa của nó trong đoạn trích
Một số người nổi tiếng ghét ý tưởng phải trả lời phỏng vấn vì điều đó khiến họ cảm thấy mình là người ủng hộ. 1
vi. Quan điểm của tác giả về cuộc phỏng vấn, trong đoạn trích, tốt nhất có thể được mô tả dưới dạng các tuyên bố dựa trên
A. sự thật
B. giả thuyết
C. niềm tin
D. mê tín dị đoan 1
V Trả lời BẤT KỲ NĂM câu nào sau đây với khoảng 40-50 từ mỗi câu. 5*2=10
i. “Bạn chỉ nhận ra giá trị thực sự của một thứ khi đánh mất nó. ” Bình luận về câu nói này dưới ánh sáng của câu chuyện, Bài học cuối cùng. 2
ii. Nêu vấn đề chung mà đa số người cao tuổi hiện nay gặp phải, liên quan đến bài thơ Mẹ tôi sáu mươi sáu. 2
iii. Chúng ta biết gì về tác giả của Lost Spring, Anees Jung, qua những tương tác của cô với Saheb và Mukesh?
iv. Đưa ra hai lý do tại sao, theo Pablo Neruda, 'giữ im lặng' là điều cần thiết để đạt được một thế giới hòa bình, tốt đẹp hơn. [Giữ Im Lặng] 2
v. Nếu tinh thần Giáng sinh là về lòng vị tha, sự tha thứ và trở thành phiên bản 'tốt hơn' của chính chúng ta trong số những thứ khác, thì Edla Willmansson là hình ảnh thu nhỏ của tinh thần này
Biện minh với hai điểm bằng chứng từ The Rattrap. 2
vi. Làm sao chúng ta có thể nói rằng hôn nhân là một sự thỏa hiệp đối với dì Jennifer? . [Những chú hổ của dì Jennifer] 2
VI Trả lời BẤT KỲ HAI câu nào sau đây với khoảng 40-50 từ mỗi câu. 2*2=4
i. 'Thật dễ dàng để đánh giá người khác và đưa ra lời khuyên, nhưng khó khăn hơn nhiều để áp dụng nó cho chính chúng ta. ’ Xây dựng có liên quan đến nhân vật Sam trong Cấp độ thứ ba. 2
ii. Nhận xét về bất kỳ khía cạnh nào trong phong cách viết của tác giả Kalki trong The Tiger King. 2
iii. Làm thế nào để chúng ta biết rằng Tiến sĩ. Sadao tận tâm cũng như trung thành?
VII Trả lời BẤT KỲ MỘT điều nào sau đây trong khoảng 120-150 từ. 1*5=5
i. Các tuyển tập văn xuôi, Deep Water và Indigo, nêu bật tầm quan trọng của việc vượt qua nỗi sợ hãi, để có thể dẫn dắt cuộc sống của chúng ta thành công
Hãy tưởng tượng bạn là một diễn giả đầy động lực phải nói chuyện với học sinh trung học. Viết địa chỉ này trong 120 – 150 từ giải thích chi tiết về các lần xuất hiện từ hai văn bản để truyền cảm hứng cho khán giả của bạn và thuyết phục họ về tầm quan trọng của việc vượt qua nỗi sợ hãi. 5
Bạn có thể bắt đầu như thế này…
Chào buổi sáng các bạn học sinh
Tất cả chúng ta đều biết cảm giác sợ hãi là như thế nào. Sợ hãi là phản ứng tự nhiên của cơ thể chúng ta đối với mối đe dọa hoặc nguy hiểm được nhận thức. Nhưng khi …
HOẶC
ii. ‘Mẹ họ thở dài
Sophie nhìn bóng lưng của cô ấy đang cúi xuống bồn rửa và tự hỏi về sự bất hợp lý của chiếc nơ mỏng manh buộc dây tạp dề của cô ấy. ’
Lựa chọn văn xuôi, Đi khắp nơi bao gồm nhận xét đáng kể này về mẹ của Sophie
Trong Những chú hổ của dì Jennifer, chúng ta được kể rằng - 'Trọng lượng khổng lồ của chiếc nhẫn cưới của chú đè nặng lên tay dì Jennifer. ’
Hãy tưởng tượng một cuộc trò chuyện giữa mẹ của Sophie và dì Jennifer. Tạo trao đổi này với tham chiếu đến hai trích đoạn được đưa ra ở trên