TTH.VN - Sáng 26/3, Lễ khai mạc Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp Quốc gia học sinh trung học năm 2021 - 2022 diễn ra dưới hình thức trực tuyến.
Hai đề tài của Thừa Thiên Huế trước giờ thi
Đây là cuộc thi thường niên được tổ chức bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo, dành cho học sinh THCS và THPT đam mê nghiên cứu khoa học. Trong 10 năm qua, cuộc thi đã chọn ra được nhiều dự án xuất sắc, đại diện cho Việt Nam dự thi cấp Quốc tế và nhiều lần mang về giải cao, năm 2012 đạt được giải Nhất quốc tế ở lĩnh vực điện cơ khí. Cuộc thi năm nay diễn ra từ ngày 26 - 27/3, gồm 273 em học sinh tham gia dự thi với 144 dự án khoa học kỹ thuật ở 11 nhóm lĩnh vực, thuộc 71 đơn vị.
Năm nay, các em học sinh sẽ trình bày poster, sản phẩm của mình và báo cáo, giải đáp những câu hỏi của ban giám khảo dưới hình thức trực tuyến. Sau các vòng thi, ban giám khảo sẽ có những đánh giá, xếp loại, qua đó chọn ra 7 dự án đại diện cho Việt Nam tham dự vào kì thi quốc tế.
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ, cuộc thi là cơ hội để các em học sinh vận dụng những kiến thức liên môn áp dụng vào thực tiễn cuộc sống, nâng cao năng lực tìm tòi, giải quyết vấn đề. Đồng thời, đây cũng là cơ hội để các em bồi dưỡng cho đam mê nghiên cứu khoa học, giao lưu và học hỏi để phát triển hơn nữa tiềm năng của mình.
Tại kỳ thi năm nay, Thừa Thiên Huế tham dự với hai đề tài: "Nghiên cứu tác dụng bảo vệ tế bào HEK293 của liquiritin trong tổn thương thận cấp" của em Trần Ngọc Anh Thư - Lê Ngọc Nhật Anh, Trường THPT chuyên Quốc Học và "Nghiên cứu chế tạo hệ thống cánh tay rô bốt mô phỏng hoạt động cánh tay người ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong điều khiển" của em Nguyễn Khoa Hùng - Võ Tá Thành Minh, Trường THPT Phú Bài [T.X Hương Thủy].
Tin, ảnh: Đăng Trình
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo Nguyễn Hữu Độ phát biểu tại lễ khai mạc cuộc thi - Ảnh: MOET
Cuộc thi năm nay diễn ra từ ngày 25 đến 27-3, tại Học viện Viettel [huyện Thạch Thất, Hà Nội], được Bộ Giáo dục và đào tạo tổ chức nhằm khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật, công nghệ; đổi mới hình thức dạy học, phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh…
Phát biểu tại lễ khai mạc, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo Nguyễn Hữu Độ cho biết từ năm học 2011-2012, bộ đã triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học và cuộc thi này. Đây là hoạt động quen thuộc mang dấu ấn của sự hội nhập quốc tế; cuộc thi tổ chức trong bối cảnh dịch COVID-19, nhưng vẫn thu hút hàng ngàn học sinh tham gia.
"Tôi hy vọng rằng thông qua hoạt động này, chúng ta sẽ nhận thức đầy đủ hơn, sâu hơn về tầm quan trọng của chuyển đổi số trong giáo dục. Từ những thách thức khó khăn do dịch bệnh COVID-19, chúng ta càng nhanh chóng khẳng định được hiệu quả của việc chuyển đổi số trong giáo dục.
Bên cạnh đó, chúng ta sẽ có nhận thức mới về chất lượng giáo dục, mở rộng về không gian, thời gian và hình thức dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong các nhà trường. Đồng thời khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học, các tổ chức nghiên cứu khoa học và cá nhân tham gia vào hoạt động giáo dục của trường phổ thông", thứ trưởng chia sẻ.
Tham gia cuộc thi năm nay có 71 đơn vị gồm 60 Sở Giáo dục và đào tạo, 11 trường THPT trực thuộc Bộ Giáo dục và đào tạo. Tổng số dự án đăng ký dự thi là 144 dự án, 273 học sinh. Trong đó cấp THPT có 129 dự án với 244 học sinh; cấp THCS 15 dự án với 29 học sinh.
Năm nay các dự án nghiên cứu tham gia trên 22 lĩnh vực. Ban giám khảo cuộc thi là các giảng viên, nghiên cứu viên các trường đại học, học viện, viện nghiên cứu thuộc ba miền Bắc - Trung - Nam.
THẢO THƯƠNG
Cuộc thi khoa học kĩ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học, năm học 2021-2022.
14/02/2022
Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu về đổi mới giáo dục toàn diện, bên cạnh việc đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy thì việc đổi mới hình thức tổ chức hoạt động dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực của học sinh; nâng cao chất lượng dạy học. Trên tinh thần đó, Sở GDĐT Trà Vinh đã tổ chức cuộc thi “Khoa học kĩ thuật” cấp tỉnh dành cho học sinh trung học. Cuộc thi năm nay, với sự tham gia của 162 giáo viên, 248 học sinh với 162 dự án [có 71 dự án cấp THCS và 91 dự án cấp THPT] tham dự cuộc thi với 15/22 lĩnh vực dự thi.
Đặc biệt năm học đang diễn ra trong bối cảnh tác động của dịch bệnh Covid-19 nhưng các dự án một số lĩnh vực số lượng không thay đổi nhiều, điều đó cho thấy các em quý thầy cô, các em học sinh và gia đình đã quan tâm đến việc nghiên cứu khoa học qua đó phát triển phẩm chất, nhân cách của học sinh bên cạnh sự phát triển về năng lực.
Cuộc thi khoa học kỹ thuật thể hiện sự đầu tư công phu, mang tính thực tiễn, hiệu quả cao, mỗi dự án là một sản phẩm trí tuệ, là sự khéo léo được gởi gắm với cả tâm huyết của các em học sinh người nghiên cứu khoa học, là dịp cho các em học sinh thể hiện niềm say mê nghiên cứu khoa học; là nơi để giao lưu, trao đổi kinh nghiệm về nghiên cứu khoa học, qua đó khơi dậy và nhân rộng phong trào say mê nghiên cứu khoa học trong toàn trường.
Đồng thời, thông qua Cuộc thi này, Sở GDĐT cũng mong rằng thầy cô và các cơ sở giáo dục tiếp tục: khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học, sáng tạo kĩ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức của các môn học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn; Góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học, đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập, phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ nâng cao chất lượng dạy học trong các cơ sở giáo dục.
Ban Giám khảo Cuộc thi khoa học kĩ thuật năm học 2021-2022
Đánh giá về cuộc thi năm nay, Thầy Đinh Thái Vĩnh Trà, Phó trưởng phòng trung học Sở GDĐT cho biết
- Về lĩnh vực tham gia dự thi đa dạng với 17/22 lĩnh vực dự thi trong danh mục do Bộ GDĐT quy định. Cuộc thi đã được triển khai rộng rãi từ cấp trường đến cấp tỉnh và nhận được nhiêu sự quan tâm của các cán bộ quản lý giáo dục, sự tham gia của nhiều giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và nhận được nhiều sự đầu tư, hỗ trợ về mọi mặt như chuyên môn, tài chính của các lực lượng trong và ngoài ngành. Số lượng dự án tham gia dự thi nhiều; một số đơn vị đã có nhiều dự án tham gia dự thi có chất lượng.
- Trong Cuộc thi đã có nhiều dự án thể hiện được tính sáng tạo, có sự đầu tư nghiên cứu công phu, phương pháp nghiên cứu khoa học và sản phẩm nghiên cứu có giá trị thực tiễn. Thực hiện gian trưng bày đã cho thấy sự chuẩn bị chu đáo, công phu, bài bản và sự đầu tư của các đơn vị dự thi.
- Đối với các em học sinh dự thi cũng đã thể hiện sự tự tin, sáng tạo của các em học sinh thông qua quá trình thuyết minh dự án, đồng thời khẳng định được rằng các em đã nắm vững kiến thức để nghiên cứu, vận dụng để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống hằng ngày.
- Sự tham gia nhiệt tình của thầy cô giáo hướng dẫn, cuộc thi cũng ghi nhận sự nỗ lực, niềm say mê khoa học và sự tận tụy trong công việc của các thầy cô giáo hướng dẫn dự án. Chính các thầy, cô giáo đã thắp lên ngọn lửa đam mê, khơi nguồn cảm hứng cho những ước mơ cao đẹp của các em học sinh, là người dìu dắt các em lần lượt đi tới những thành công. Các thầy, cô giáo đã dành rất nhiều thời gian, tâm huyết, không quản ngày đêm khó khăn hướng dẫn học sinh thực hiện dự án đầu đời của mình.
Kết quả cuộc thi.
+ Học sinh đạt giải cấp Trung học cơ sở
| STT | Tên dự án | Họ tên học sinh | Lĩnh vực | Đơn vị | Giải |
| 1 | Gạch lát sân, vỉa hè từ rác thải nhựa | Phạm Quốc Thái | Khoa học vật liệu | THCS Trường Long Hòa, thị xã Duyên Hải | Nhất |
| 2 | Enzyme Lạc Tiên – chất tẩy rửa Sinh học | Phạm Thị Thanh Kiều, | Kĩ thuật môi trường | THCS Phương Thạnh, huyện Càng Long | Nhất |
| 3 | Nghiên cứu sự tác động của dạy - học trực tuyến đến học sinh THCS trên địa bàn thành phố trà vinh. | Đặng Nguyễn Thế Hiển | KHXH và hành vi | THCS Minh Trí, thành phố Trà Vinh | Nhất |
| 4 | Đèn học để bàn có chức năng bảo vệ mắt | Nguyễn Thị Kim Hân | Hệ thống nhúng | THCS An Quảng Hữu, huyện Trà Cú | Nhì |
| 5 | Máy vớt rác tự động | Huỳnh Lập Đông | Kĩ thuật cơ khí | PTDTNT THCS huyện Duyên Hải | Nhì |
| 6 | Máy rửa tay sát khuẩn tự động | Thạch Keo Rịch Thi | Rô bốt và máy thông minh | THCS Ngọc Biên, huyện Trà Cú | Nhì |
| 7 | Lối đi khử khuẩn | Nguyễn Vũ Thùy Phương | Kĩ thuật Y Sinh | THCS Thái Bình, huyện Càng Long | Nhì |
| 8 | Thực trạng giáo dục giá trị sống ở học sinh Trung học cơ sở tại Thành phố Trà Vinh | Lê Bình An Võ Ngọc Tố Như | KHXH và hành vi | Thực hành Sư phạm Trà Vinh | Nhì |
| 9 | Nghiên cứu giải pháp giúp học sinh nâng cao hiểu biết về di sản văn hóa ở địa phương | Cam Hoàng Sĩ | KHXH và hành vi | THCS Phước Hưng, huyện Trà Cú | Nhì |
| 10 | Dụng cụ rửa tay sát khuẩn di động | Trần Hữu Tài | Kĩ thuật cơ khí | THCS Ngũ Lạc, huyện Duyên Hải | Ba |
| 11 | Xe phun khử khuẩn và chữa cháy điều khiển từ xa | Huỳnh Thành Đạt | Kĩ thuật cơ khí | THCS Phong Phú, huyện Cầu Kè | Ba |
| 12 | Xe chạy bằng năng lượng mặt trời | Cao Thị Mỹ Tú | Vật lí | THCS Hàm Giang, huyện Trà Cú | Ba |
| 13 | Chế phẩm vi sinh phòng, trừ nấm bệnh trên cây trồng | Lê Ngọc Lên | Vi sinh | THCS Hùng Hòa, huyện Tiểu Cần | Ba |
| 14 | Cách tạo gel rửa tay khô khử khuẩn | Kim Thị Thanh Mỹ | Y sinh và Khoa học sức khỏe | THCS Nguyễn Thị Minh Khai, thành phố Trà Vinh | Ba |
| 15 | Khảo sát những khó khăn gặp phải khi học môn Hóa học cấp THCS và nhu cầu tham gia các hoạt động hỗ trợ học tập, bổ sung kiến thức cho học sinh tại Trường Thực hành Sư phạm | Trần Minh Trị Phạm Việt Hoàng | KHXH và hành vi | Thực hành Sư phạm Trà Vinh | Ba |
| 16 | Hành vi thể hiện "cái tôi" của học sinh cấp trung học cơ sở, thực trạng và giải pháp đề xuất. | Lê Hồng Hoa | KHXH và hành vi | THCS Hiệp Hòa, huyện Cầu Ngang | Ba |
| 17 | Máy phun sương khử khuẩn | Trầm Thanh Nhã | Rô bốt và máy thông minh | THCS Hàm Giang, huyện Trà Cú | Khuyến khích |
| 18 | Phần mềm kiểm tra trắc nghiệm | Nguyễn Phạm Gia Khánh Nguyễn Đinh Đình Trí | Phần mềm hệ thống | Thực hành Sư phạm Trà Vinh | Khuyến khích |
| 19 | Ghế hỗ trợ chăm sóc người lớn tuổi di chuyển khó khăn trong hộ gia đình | Nguyễn Trọng Đạt | Kĩ thuật cơ khí | THCS Đại Phước, huyện Càng Long | Khuyến khích |
| 20 | Cổng phun dung dịch xát khuẩn tự động | Võ Minh Kha | Rô bốt và máy thông minh | THCS Thạnh Phú, huyện Cầu Kè | Khuyến khích |
| 21 | Máy rửa tay tự động | Lê Thành Hiếu | Vật lí | THCS Trường Thọ, huyện Cầu Ngang | Khuyến khích |
| 22 | Cách tạo phẩm màu từ quả nho rừng. | Phạm Lương Chí Bình | Y sinh và Khoa học | THCS Nguyễn Đức Toàn, thị xã Duyên Hải | Khuyến khích |
| 23 | Trị ho hiệu quả từ hợp chất tự nhiên | Phan Hoàng Uyên | Y sinh và Khoa học sức khỏe | THCS Nguyễn Thị Minh Khai, thành phố Trà Vinh | Khuyến khích |
| 24 | Sáng chế thuốc trừ sâu thân thiện với môi trường từ hạt bình bát | Nguyễn Thị Nhiều | Môi trường | THCS Hùng Hòa, huyện Tiểu Cần | Khuyến khích |
| 25 | Nghiên cứu giải pháp nâng cao ý thức tự học của học sinh THCS trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 | Nguyễn Ngọc Cẩm Tú | KHXH và hành vi | THCS Tân Hùng, huyện Tiểu Cần | Khuyến khích |
| 26 | Hành vi thiếu văn hóa của học sinh lớp 9 khi học online ở trường THCS Mỹ Long Bắc - Thực trạng và giải pháp | Trần Quang Đông | KHXH và hành vi | THCS Mỹ Long Bắc, huyện Cầu Ngang | Khuyến khích |
| 27 | Khó khăn tâm lý trong học tập trực tuyến của học sinh THCS trước yêu cầu đổi mới hình thức dạy học | Nguyễn Thị Mỹ Duyên | KHXH và hành vi | THCS An Phú Tân, huyện Cầu Kè | Khuyến khích |
| 28 | Ảnh hưởng của game online đối với học sinh Trung học cơ sở Long Sơn | Lưu Chí Công | KHXH và hành vi | THCS Long Sơn, huyện Cầu Ngang | Khuyến khích |
+ Học sinh đạt giải cấp trung học phổ thông
| STT | Tên dự án | Họ tên học sinh | Lĩnh vực | Đơn vị | Giải |
| 1 | Phần mềm REDICT [Hỗ trợ học ngôn ngữ Khmer bằng phương pháp Spaced Repetition] | Trần Phúc Thịnh | Phần mềm hệ thống | THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành | Nhất |
| 2 | Trồng nấm rơm từ cây lục bình | Huỳnh Ngọc Mai | Khoa học thực vật | Thực hành Sư phạm | Nhất |
| 3 | Nghiên cứu phát triển du lịch điểm đến Cồn Hô theo hướng tự thân | Nguyễn Ngọc Như Quỳnh | KHXH và hành vi | Thực hành Sư phạm | Nhất |
| 4 | Bếp đa năng | Lâm Chí Trường | Kĩ thuật cơ khí | THPT Nguyễn Văn Hai | Nhì |
| 5 | Máy hỗ trợ làm mát đồ bảo hộ, lọc không khí và khử khuẩn trong phòng chống dịch covid 19 | Phan Thị Phượng Tuyền | Kĩ thuật cơ khí | THPT Hiếu Tử | Nhì |
| 6 | Máy bay điều khiển từ xa | Võ Lê Duy Linh | Rô bốt và máy thông minh | THPT Long Khánh | Nhì |
| 7 | Áo giáp hạt giống | Thạch Hoàng Anh | Kĩ thuật môi trường | PTDTNT THCS và THPT huyện Tiểu Cần | Nhì |
| 8 | Hệ thống lọc M.B.N | Nguyễn Lâm Nhật Minh | Kĩ thuật môi trường | THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành | Nhì |
| 9 | Nâng cao nhận thức và khả năng quảng bá các đặc sản văn hóa gắn với du lịch ở tỉnh Trà Vinh cho học sinh THPT | Nguyễn Nhã Phương | KHXH và hành vi | THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành | Nhì |
| 10 | Hệ thống làm mát tự động | Võ Hoàng Tuấn | Kĩ thuật cơ khí | THPT Nguyễn Văn Hai | Ba |
| 11 | Giám sát an toàn học sinh trong | Bùi Thị Hồng Thắm | Hệ thống nhúng | THPT Tiểu Cần | Ba |
| 12 | Máy khử khuẩn di động | Đào Quốc Đại | Kĩ Thuật cơ khí | THPT Cầu Ngang A | Ba |
| 13 | Chế phẩm: Diệt khuẩn - Bảo vệ da - Xua đuổi côn trùng từ thiên nhiên | Nguyễn Thị Kim Cương | Y sinh và khoa học | THPT Bùi Hữu Nghĩa | Ba |
| 14 | Chén, Đĩa thân thiện với môi trường | Nguyễn Thị Thủy Tiên | Hóa học | THPT Vũ Đình Liệu | Ba |
| 15 | Xu hướng làm việc đa nhiệm ở giới trẻ hiện nay | Nguyễn Quốc Vỹ | KHXH và hành vi | THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành | Ba |
| 16 | Phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông trong đại dịch COVID-19 [trường hợp thành phố trà vinh] | Trần Nguyễn Ngọc Minh | KHXH và hành vi | THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành | Ba |
| 17 | Hệ thống tưới năng lượng mặt trời | Nguyễn Văn Tỷ | Năng lượng: Vật lí | THPT Duyên Hải | Khuyến khích |
| 18 | Ứng dụng tra cứu thông tin du lịch | Sơn tân | Phần mềm hệ thống | PTDTNT tỉnh Trà | Khuyến khích |
| 19 | Ngôi nhà thông minh. | Nguyễn Thị Tố Tố | Hệ thống nhúng | THPT Cầu Kè | Khuyến khích |
| 20 | Máy phát khẩu trang tự động | Nguyễn Thị Thanh Thảo | Rô bốt và máy thông minh | THPT Cầu Ngang A | Khuyến khích |
| 21 | Tủ thuốc IoT [Internet of Things] | Huỳnh Thanh Duy | Rô bốt và máy thông minh | THPT Nguyễn Đáng | Khuyến khích |
| 22 | Chế phẩm tạo màng bảo vệ và tăng tính chống chịu của hạt giống | Nguyễn Hương Giang | Hóa Sinh | THPT Long Hiệp | Khuyến khích |
| 23 | Chiết tách collagen từ phế phẩm vảy cá lóc | Tạ Mỹ Điền | Môi trường | Thực hành Sư phạm | Khuyến khích |
| 24 | Hệ thống sấy phân chuồng làm phân hữu cơ | Ngô Ngọc Thảo Vân | Kĩ thuật môi trường | THPT Dương Háo Học | Khuyến khích |
| 25 | Xà phòng tẩy rửa chế tạo từ dầu ăn thừa | Lê Thị Huỳnh Như | Hóa học môi trường | THPT Bùi Hữu Nghĩa | Khuyến khích |
| 26 | GenZ và Online | Nguyễn Trung Hậu | KHXH và hành vi | THPT Duyên Hải | Khuyến khích |
| 27 | Tác động của mạng xã hội TikTok đối với hành vi của giới trẻ Việt Nam hiện nay | Phạm Thị Thảo Nhi | KHXH và hành vi | THPT Tam Ngãi | Khuyến khích |
| 28 | Học sinh nói không với bạo lực học đường qua văn học theo chuyển đổi số năm 2021 | Võ Hoài Khang | KHXH và hành vi | THPT Phạm Thái Bường | Khuyến khích |
+ Tập thể đạt giải
| STT | Đơn vị | Cấp | Đạt giải |
| 1 | Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Càng Long | Trung học cơ sở | Nhất |
| 2 | Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Trà Vinh | Trung học cơ sở | Nhì |
| 3 | Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Duyên Hải | Trung học cơ sở | Ba |
| 4 | Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trà Cú | Trung học cơ sở | Khuyến khích |
| 5 | Trường Thực hành Sư phạm Trà Vinh | Trung học phổ thông | Nhất |
| 6 | Trường THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành | Trung học phổ thông | Nhì |
| 7 | Trường THPT Nguyễn Văn Hai | Trung học phổ thông | Ba |
| 8 | Trường THPT Bùi Hữu Nghĩa | Trung học phổ thông | Khuyến khích |
+ 2 dự án được chọn dự thi vòng quốc gia
1/ Phần mềm REDICT [Hỗ trợ học ngôn ngữ Khmer bằng phương pháp Spaced Repetition] - của 2 em học sinh Trần Phúc Thịnh và Ngô Trần Phương Vân. Trường THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành
2/ Trồng nấm rơm từ cây lục bình - của 2 em học sinh Huỳnh Ngọc Mai và Nguyễn Hoàng Phương Anh. Trường Thực hành Sư phạm Trà Vinh.
Thực hiện: Vĩnh Trà - Chí Quang
Tương phản