Theo bà Lâm tham khảo, căn cứ Thông tư số 08/2019/TT-BGDĐT về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương nhân viên thiết bị trong các trường trung học thì nhân viên thiết bị, thí nghiệm các trường trung học có trình độ đào tạo từ cao đẳng trở lên được xếp mã số chức danh nghề là V.07.07.20, bậc lương loại A0.
Về vấn đề này, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:
Thực hiện Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng: Thông tư số 35/2020/TT-BGDĐT ngày 1/10/2020 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với viên chức giảng dạy trong các trường cao đẳng sư phạm công lập và Thông tư số 40/2020/TT-BGDĐT ngày 26/10/2020 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập [Thông tư số 40/2020/TT-BGDĐT thay thế: Thông tư liên tịch số 36/2014/TTLT-BGDĐT-BNV quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập; Thông tư liên tịch số 28/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 6/11/2015 hướng dẫn thực hiện bổ nhiệm và xếp lương chức danh nghề nghiệp đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập].
Đối với viên chức thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến lĩnh vực khác được thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương theo quy định của các Bộ quản lý viên chức chuyên ngành.
Hiện nay, chưa có văn bản riêng quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương nhân viên thiết bị trong các trường đại học công lập. Tuy nhiên, đối với viên chức thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến lĩnh vực khoa học và công nghệ, cán bộ làm việc trong các phòng thí nghiệm… tại các trường đại học được áp dụng chủ yếu ngạch kỹ sư/kỹ thuật viên trước đây [theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BNV ngày 5/10/2006 của Bộ Nội vụ về việc ban hành tiêu chuẩn nghiệp vụ các ngạch viên chức chuyên ngành khoa học và công nghệ] và hiện nay theo Thông tư liên tịch số 24/2014/TTLT-BKHCN-BNV ngày 1/10/2014 của Bộ Khoa học và Công nghệ và Bộ Nội vụ quy định mã số và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành khoa học và công nghệ; Thông tư số 01/2020/TT-BKHCN ngày 20/1/2020 của Bộ Khoa học và Công nghệ sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư liên tịch số 24/2014/TTLT-BKHCN-BNV]. Các chức danh trên do Bộ Khoa học và Công nghệ quản lý, do đó việc bổ nhiệm và xếp lương được thực hiện theo hướng dẫn của Bộ Khoa học và Công nghệ.
Chinhphu.vn
Ngày 21/1/2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo có công văn số 246/BGDĐT-NGCBQLGD về việc đăng tải dự thảo Thông tư hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông [Dự thảo sửa đổi Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT] trên cổng Thông tin điện tử của Chính phủ để lấy ý kiến nhân dân trong thời gian 60 ngày.
Dự thảo có rất nhiều điểm mới về chia vùng để tính định mức giáo viên, bổ sung các vị trí lãnh đạo, quản lý, viên chức,…
Trong đó đáng chú ý là một số vị trí nhân viên trường học trước đây ở Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT thì sắp tới có thể được bổ nhiệm, xếp ngạch lương và hưởng chế độ viên chức.
Trong phạm vi bài viết, xin được phân tích và làm rõ các nội dung trên và tiếp tục kiến nghị xếp các nhân viên trường học khác là viên chức.
[Ảnh minh hoạ, nguồn: Baoquangninh.com.vn] |
Nhiều nhân viên trường học trước đây có thể được bổ nhiệm viên chức
Theo Dự thảo, tại Điều 5, Điều 8, Điều 11 Danh mục vị trí việc làm, định mức số lượng người làm việc tại trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông dự kiến các chức danh vị trí việc làm chuyên ngành như sau:
Trường tiểu học [04 vị trí]: Viên chức làm công tác giảng dạy [giáo viên tiểu học hạng I, II, III]; viên chức giáo vụ; viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; viên chức tư vấn học sinh.
Ở dự thảo đã bổ sung mới viên chức tư vấn học sinh; viên chức giáo vụ; viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật.
Đối với trường trung học cơ sở [05 vị trí]: Viên chức làm công tác giảng dạy [giáo viên trung học cơ sở hạng I, II, III]; viên chức giáo vụ; viên chức thiết bị, thí nghiệm; viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; viên chức tư vấn học sinh.
Ở dự thảo cũng bổ sung mới viên chức tư vấn học sinh; nhân viên giáo vụ; thiết bị, thí nghiệm; hỗ trợ giáo dục người khuyết tật cũng dự kiến là viên chức.
Đối với trường trung học phổ thông [5 vị trí]: Viên chức làm công tác giảng dạy [giáo viên trung học phổ thông hạng I, II, III]; viên chức giáo vụ; viên chức thiết bị, thí nghiệm; viên chức hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; viên chức tư vấn học sinh.
Tương tự như ở bậc trung học cơ sở, tiểu học ở bậc trung học phổ thông bổ sung vị trí mới là viên chức tư vấn học sinh; các vị trí giáo vụ; thiết bị, thí nghiệm; hỗ trợ giáo dục người khuyết tật dự kiến là viên chức.
Như vậy, ở ba bậc học đều bổ sung viên chức tư vấn học sinh và nhiều vị trí nhân viên trường học trước đây dự kiến được bổ nhiệm viên chức, được hưởng chế độ như giáo viên.
Sau nhiều bài viết kiến nghị về việc các nhân viên trường học được xếp ngạch viên chức được đăng tải trên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam thì với việc dự kiến bổ sung nhiều vị trí nhân viên trường học là viên chức đó là sự nỗ lực rất lớn, đáng ghi nhận của ban soạn thảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tiếp tục kiến nghị vị trí chuyên môn dùng chung là viên chức
Tại Danh mục vị trí việc làm dùng chung và hỗ trợ phục vụ của các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông thì có dự kiến các vị trí chuyên môn dùng chung [Thư viện; Công nghệ thông tin; Kế toán; Y tế; Thủ quỹ; Văn thư] và hỗ trợ phục vụ [Quản lí học sinh – giám thị] chưa được quy định là viên chức, tức dự kiến sẽ vẫn xếp ngạch lương nhân viên như hiện nay.
| Mong Bộ Giáo dục để ý đến nhân viên trường học, họ thiệt thòi quá rồi |
Thực tế hiện nay, nhân viên trường học có chế độ rất thấp, nhiều nhân viên trường học đã bỏ việc, chuyển nghề do không được đãi ngộ tương xứng.
Họ là những người công tác trong trường học, thực hiện những công việc liên quan đến giáo dục nên họ được xếp ngạch, hưởng lương, phụ cấp viên chức là điều hết sức hợp lý, để động viên khuyến khích họ gắn bó với nghề.
Bên cạnh đó, nếu các nhân viên trường học như công nghệ thông tin, kế toán, y tế,… nếu có năng lực quản trị, am hiểu giáo dục thì vẫn có thể quy hoạch và bổ nhiệm vào vị trí quản lý, lãnh đạo nhà trường.
Do đó, góp ý về Dự thảo vị trí việc làm trường phổ thông, người viết tha thiết kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu xem xét cho các vị trí nhân viên trường học trên được xếp ngạch, hưởng chế độ lương, phụ cấp cũng như quyền lợi về làm việc, nghỉ ngơi như viên chức.
Tài liệu tham khảo:
//chinhphu.vn/?pageid=30187&vbid=4807&title=du-thao-thong-tu-huong-dan-ve-vi-tri-viec-lam-co-cau-vien-chuc-theo-chuc-danh-nghe-nghiep-va-din
[*] Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
BÙI NAM
Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn, cấp chứng chỉ chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm trong các trường Trung học và Trường chuyên biệt công lập.
CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN, CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP NHÂN VIÊN THIẾT BỊ, THÍ NGHIỆM
Căn cứ thông tư số 08/2019/TT-BGDĐT ngày 02/05/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và xếp lương nhân viên thiết bị, thí nghiệm trong trường trung học và trường chuyên biệt công lập;
Thông báo tuyển sinh lớp bồi dưỡng và cấp chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm trong trường trung học và trường chuyên biệt công lập cụ thể như sau:
I. Mã số chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm
- Nhân viên thiết bị, thí nghiệm – Mã số: V.07.07.20
1. Đối tượng bồi dưỡng, cấp chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm:
Nhân viên thiết bị, thí nghiệm làm việc trong các trường trung học và trường chuyên biệt công lập, bao gồm:
- Trường trung học cơ sở;
- Trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sở;
- Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện; trường trung học phổ thông;
- Trường trung học phổ thông chuyên;
- Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh;
- Trường phổ thông có nhiều cấp học;
- Trường dự bị đại học và trường dành cho người khuyết tật.
Các đối tượng đang công tác hoặc có nguyện vong công tác tại các trường học kể trên cần chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nv thiết bị, thí nghiệm để bổ nhiệm, xếp lương vào vị trí mong muốn.
2. Thời lượng chương trình khóa học chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm trong trường trung học và trường chuyên biệt công lập cụ thể như sau:
Tổng thời lượng bồi dưỡng 240 tiết. Trong đó:
+ Lý thuyết và thực hành: 212 tiết.
+ Ôn tập và kiểm tra: 12 tiết.
+ Tìm hiểu thực tế [tham quan, khảo sát, nghe báo cáo ngoại khóa], viết thu hoạch: 16 tiết.
3. Kinh phí đào tạo: liên hệ để biết thêm chi tiết
4. Đơn vị cấp chứng chỉ: đơn vị liên kết đủ điều kiện và được giao nhiệm vụ bồi dưỡng, cấp chứng chỉ theo quy định.
5. Hồ sơ đăng ký học gồm có:
- Đơn đăng ký học [theo mẫu]; Sơ yếu lý lịch tự thuật;
- Bản sao Bằng tốt nghiệp đại học, cao đẳng, trung cấp có công chứng;
- Bản sao Giấy khai sinh;
- 04 ảnh 3 x 4.
>> Xem chi tiết Thông tin đào tạo: Chứng chỉ chuẩn chức danh nhân viên thiết bị, thí nghiệm trường học.
II. Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên thiết bị, thí nghiệm:
a] Nhiệm vụ nhân viên thiết bị, thí nghiệm:
- Tổ chức quản lý, bảo quản, sử dụng thiết bị; lưu giữ, sử dụng hồ sơ thiết bị; sửa chữa những thiết bị đơn giản;
- Lập kế hoạch sử dụng, mua sắm, sửa chữa thiết bị của nhà trường; thanh lý, tiêu hủy thiết bị, hóa chất hỏng, hết hạn sử dụng;
- Chuẩn bị các thiết bị, hóa chất và vật liệu cần thiết theo yêu cầu của từng môn học, bài học có sử dụng thiết bị; hướng dẫn sử dụng thiết bị cho giáo viên và học sinh trong các bài thực hành, thí nghiệm; phối hợp với giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành, thí nghiệm; thực hiện công tác đảm bảo an toàn, phòng chống cháy nổ trong quá trình thực hành, thí nghiệm;
- Tham gia tổ chức, đánh giá các cuộc thi khoa học kỹ thuật của học sinh có liên quan đến thí nghiệm từ cấp trường trở lên;
- Khai thác phần mềm ứng dụng quản lý thiết bị;
- Chủ trì các nội dung sinh hoạt chuyên đề về thiết bị, thí nghiệm ở trường;
- Tổ chức làm đồ dùng dạy học, thiết bị đơn giản với vật liệu dễ kiếm ở địa phương;
- Lập báo cáo định kỳ, thường xuyên về công tác thiết bị, thí nghiệm;
- Hoàn thành các chương trình bồi dưỡng; tự học, tự bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ;
- Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.
b] Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với nhân viên thiết bị, thí nghiệm trường học:
- Có bằng tốt nghiệp cao đẳng chuyên ngành Công nghệ thiết bị trường học [hoặc có bằng tốt nghiệp cao đẳng các chuyên ngành khác phù hợp với vị trí việc làm thiết bị, thí nghiệm ở trường trung học] trở lên;
- Có trình độ ngoại ngữ bậc 1 theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ bồi dưỡng tiếng dân tộc đối với những địa phương yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc;
- Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Truyền thông quy định Chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin; [*Lưu ý với kỳ thi cấp chứng chỉ tin học CNTT cơ bản- Nâng cao]
- Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nv thiết bị, thí nghiệm.
Xem cụ thể : Thông tư 08/2019/TT-BGDĐT về xếp lương nhân viên thiết bị trường học.
Xem thêm:
III. Địa chỉ nhận hồ sơ đào tạo cấp chứng chỉ nhân viên thiết bị, thí nghiệm trong các trường học:
Viện Nghiên Cứu Quản Lý Hành Chính – Văn phòng tuyển sinh số 03 – Số 181 Lê Đức Thọ, Phường 17, quận Gò Vấp, TP.HCM.
Chi tiết Nội dung thông báo kèm theo công văn chiêu sinh vui lòng truy cập tại Website: //riam.edu.vn/chieu-sinh-quy-ii-2021/
Các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp và các cá nhân có nhu cầu đăng ký tham dự các lớp học vui lòng gửi danh sách đăng ký [theo mẫu] về Viện Nghiên Cứu Quản Lý Hành Chính. Phiếu đăng ký có thể gửi qua đường bưu điện, Email, hoặc liên hệ trực tiếp đến Viện để đăng ký.
Trân trọng cảm ơn./.
Đăng ký trực tuyến: