Nhỏ nước iot vào dung dịch NaCl
|
Do cơ sở vật chất trường mình không cao nên không làm đựoc 2 bài thực hành số 3 và số 4 của chương trình Hoá học 10 (Tính chất của các Halogen & Tính chất các hợp chát của halogen) Ấy vậy mà cô lại bảo các em tự tìm hiểu rồi nộp bản báo cáo cho cô vì trong SGK có hết Nhưng mình chẳng thấy đâu cả Vì vậy mình mong các bạn giúp Đề bài nè: Thí nghiệm 1: Điều chế clo. Tính tẩy màu của khí clo ẩm Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ giọt để dung dịch HCl chảy xuống ống nghiẹm. Quan sát các hiện tượng xảy ra (HCl được đưa qua 1 miếng giấy màu ẩm, tác dụng vào KClO3 Thí nghiệm 2: So sánh tính oxi hoá của clo, brom và iot - Lấy 3 ống nghiệm có ghi nhãn, mỗi ống chứa 1 trong các dung dịch NaCl, NaBr và NaI (hoặc muối tương ứng của kali). Nhỏ vào mỗi ống 1 vài giọt nước clo, lắc nhẹ. - Làm lại thí nghiệm như trên nhưng thay nước clo bằng brom. Quan sát hiện tượng và giải thích. - Lặp lại thí nghiệm lần nữa với nước iot. Nhận xét. Rút ra kết luận về tính oxi hoá của clo, brom, iot. Thí nghiệm 3: Tác dụng của iot với hồ tinh bột Cho vào ống nghiệm một ít hồ tinh bột. Nhỏ 1 giọt nước iot vào ống nghiệm. Quan sát hiện tượng và nêu nguyên nhân. Thí nghiệm 4: Tính axit của HCl - Lấy 4 ống nghiệm sạch. Bỏ vào 1 trong các ống 1 trong các chất rắn sau đây + 1 ít Cu(OH)2 màu xanh (Điều chế bằng cách nhỏ dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 rồi gạn lấy kết tủa) + 1 ít bột CuO màu đen + 1 ít bột CaCO3 màu trắng (hoặc một mẩu đá vôi) + 1 viên kẽm - Dùng ống nhỏ giọt lần lượt cho vào mỗi ống nghiệm 1 ít dung dich HCl, lắc nhẹ, quan sát hiện tượng xảy ra trong từng ống nghiệm - Giải thích và viết các phưong trình hoá học Thí nghiệm 5: Tính tẩy màu của nước Gia-ven Cho vào ống nghiệm khoảng 1 ml nước Gia-ven. Bỏ tiếp vào ống 1 vài miếng vải hoặc giấy màu. Để yên 1 thời gian. Quan sát hiện tượng. Nêu nguyên nhân Thí nghiệm 6: Bài tập thực nghiệm phân biệt các dung dịch Ở mỗi nhóm học sinh làm thí nghiệm có 4 bình nhỏ được đậy bằng nút có ông nhỏ giọt. Mỗi bình có chứa 1 trong các dung dịch NaBr, HCl, NaI, và NaCl (không ghi nhãn) Hãy thảo luận trong nhóm học sinh về các hoá chất, dụng cụ cần lựa chọn, về trình tự tiến hành thí nghiệm để phân biệt mỗi bình chứa dung dich gì Tiến hành thí nghiệm, ghi kết quả. Lặp lại thí nghiệm để kiểm tra kết quả
1/ Thí nghiệm 1: Điều chế clo. Tính tẩy màu của khí clo ẩm 6HCl + KClO3 --> KCl + 3Cl2 + 3H2O Cl2 sinh ra sẽ tác dụng với nước làm cho dd tạo thành chứ HClO --> HCl + [O], chính [O] này sẽ làm mất màu tời giấy màu ban đầu 2/ Thí nghiệm 2: So sánh tính oxi hoá của clo, brom và iot -- Dùng Clo, ở muối NaBr sẽ xuất hiện màu nâu đỏ của brôm mới tạo thành Cl2 + 2 NaBr --> 2NaCl + Br2. Ổ NaI sẽ có màu vàng nhạt xuất hiện của iod mới tạo thành, Cl2 + 2NaI --> 2NaCl + I2 - Dùng brôm chỉ thấy màu vàng của iod sinh ra Br2 + 2NaI --> 2NaBr + I2 - Dùng iod hok có hiện tượng ---> nhận xét tính oxi hoá giảm gần theo thứ tự Cl2 > Br2 > I2 3/ Thí nghiệm 3: Tác dụng của iot với hồ tinh bột Cho vào ống nghiệm một ít hồ tinh bột. Nhỏ 1 giọt nước iot vào ống nghiệm. Quan sát hiện tượng và nêu nguyên nhân. Hồ tinh bột sẽ hoá xanh do iod có tính khử, tạo phức được với tinh bột 4/ Thí nghiệm 4: Tính axit của HCl - Lấy 4 ống nghiệm sạch. Bỏ vào 1 trong các ống 1 trong các chất rắn sau đây + 1 ít Cu(OH)2 màu xanh (Điều chế bằng cách nhỏ dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 rồi gạn lấy kết tủa) 2NaOH + CuSO4 --> Cu(OH)2 + NaSO4 Cu(OH)2 + 2HCl --> CuCl2 + 2 H2O --> tủa sẽ tan dần + 1 ít bột CuO màu đen CuO + 2HCl --> CuCl2 + H2O, chất rắn màu đen tan dần, tạo thành dd trong suốt + 1 ít bột CaCO3 màu trắng (hoặc một mẩu đá vôi) CaCO3 + 2HCl --> CaCl2 + CO2 + H2O --> đá vôi tan dần, có khí thoát ra + 1 viên kẽm Zn + 2HCl --> ZnCL2 + H2 --> viên kẽm tan và cho khí bay ra 5. Thí nghiệm 5: Tính tẩy màu của nước Gia-ven Cho vào ống nghiệm khoảng 1 ml nước Gia-ven. Bỏ tiếp vào ống 1 vài miếng vải hoặc giấy màu. Để yên 1 thời gian. Quan sát hiện tượng. Nêu nguyên nhân vải hoặc giấy màu sẽ mất màu dần do trong nước janven chứa NaClO. CHính chất này sẽ tạo thành NaCl + [O], với sự có mặt của [O] làm cho dd có tình tẩy rửa. 6. Thí nghiệm 6: Bài tập thực nghiệm phân biệt các dung dịch Mỗi bình có chứa 1 trong các dung dịch NaBr, HCl, NaI, và NaCl (không ghi nhãn) - Dùng quỳ tím, nhận ra HCl vì quỳ tím đổi sang màu đỏ, còn 3 muối NaCl, NaI, NaBr đều hok làm quỳ tìm đổi màu - Dùng tiếp dd nước brôm, chất nào làm dd brom mất màu nâu đỏ và xuất hiện màu vàng là NaI. 2NaI + Br2 --> 2NaBr + I2 - Dùng tiếp dd nước Cl2, chất nào xuât hiện màu nâu đỏ là NaBr. 2NaBr + Cl2 --> 2NaCl + Br2 còn lại là NaCl Chúc em học tốt nhé
Hình nh? cái này là v?t lý thì ph?i Câu w? tr?ng thí quen r?i: Cho n??c nóng vào tráng cái chai ho?c h? cái chai lên r?i ??t w? tr?ng lên mi?ng là nó hút vào Còn lu?n cái nh?n thì mình ko rõ là lu?n nh? th? nào, ghép vào nhau nh? dây xích hay là cho cái này chui v?a cái kia N?u tr??ng h?p 2 thì nung nóng one million cái r?i l?y cái ko nung chui wa Ko bik ?úng ko n?a N?u sai b?n thông c?m
Cho khí clo đi qua dung dịch NaBr thấy dung dịch có màu vàng. Tiếp tục cho khí clo đi qua thì màu vàng lại biến mất. Lấy vài giọt dung dịch sau thí nghiệm nhỏ lên giấy quỳ tím, thấy giấy quỳ hoá đỏ. Hãy giải thích hiện tượng và viết PTHH của các phản ứng xảy ra. Lời giải: Clo đẩy brom ra khỏi muối : \[Cl_2 + 2NaBr → 2NaCl + Br_2\] Brom tan vào nước tạo ra dung dịch màu vàng. Tiếp tục cho clo đi vào thì nó oxi hoá brom : \[5C1_2 + Br_2 + 6H_2O → 2HBrO_3 + 10HCL\] Các axit tạo thành không màu, dung dịch của chúng là quỳ tím hoá đỏ.
admin Những câu hỏi liên quan Do cơ sở vật chất trường mình không cao nên không làm đựoc 2 bài thực hành số 3 và số 4 của chương trình Hoá học 10 [Tính chất của các Halogen & Tính chất các hợp chát của halogen] Thí nghiệm 1: Điều chế clo. Tính tẩy màu của khí clo ẩm Bóp nhẹ phần cao su của ống nhỏ giọt để dung dịch HCl chảy xuống ống nghiẹm. Quan sát các hiện tượng xảy ra [HCl được đưa qua 1 miếng giấy màu ẩm, tác dụng vào KClO3 Thí nghiệm 2: So sánh tính oxi hoá của clo, brom và iot - Lấy 3 ống nghiệm có ghi nhãn, mỗi ống chứa 1 trong các dung dịch NaCl, NaBr và NaI [hoặc muối tương ứng của kali]. Nhỏ vào mỗi ống 1 vài giọt nước clo, lắc nhẹ. - Làm lại thí nghiệm như trên nhưng thay nước clo bằng brom. Quan sát hiện tượng và giải thích. - Lặp lại thí nghiệm lần nữa với nước iot. Nhận xét. Rút ra kết luận về tính oxi hoá của clo, brom, iot. Thí nghiệm 3: Tác dụng của iot với hồ tinh bột Cho vào ống nghiệm một ít hồ tinh bột. Nhỏ 1 giọt nước iot vào ống nghiệm. Quan sát hiện tượng và nêu nguyên nhân. Thí nghiệm 4: Tính axit của HCl - Lấy 4 ống nghiệm sạch. Bỏ vào 1 trong các ống 1 trong các chất rắn sau đây + 1 ít Cu[OH]2 màu xanh [Điều chế bằng cách nhỏ dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 rồi gạn lấy kết tủa] + 1 ít bột CuO màu đen + 1 ít bột CaCO3 màu trắng [hoặc một mẩu đá vôi] + 1 viên kẽm - Dùng ống nhỏ giọt lần lượt cho vào mỗi ống nghiệm 1 ít dung dich HCl, lắc nhẹ, quan sát hiện tượng xảy ra trong từng ống nghiệm - Giải thích và viết các phưong trình hoá học Thí nghiệm 5: Tính tẩy màu của nước Gia-ven Cho vào ống nghiệm khoảng 1 ml nước Gia-ven. Bỏ tiếp vào ống 1 vài miếng vải hoặc giấy màu. Để yên 1 thời gian. Quan sát hiện tượng. Nêu nguyên nhân Thí nghiệm 6: Bài tập thực nghiệm phân biệt các dung dịch Ở mỗi nhóm học sinh làm thí nghiệm có 4 bình nhỏ được đậy bằng nút có ông nhỏ giọt. Mỗi bình có chứa 1 trong các dung dịch NaBr, HCl, NaI, và NaCl [không ghi nhãn] Hãy thảo luận trong nhóm học sinh về các hoá chất, dụng cụ cần lựa chọn, về trình tự tiến hành thí nghiệm để phân biệt mỗi bình chứa dung dich gì Tiến hành thí nghiệm, ghi kết quả. Lặp lại thí nghiệm để kiểm tra kết quả Bước 1: Cho vào ống nghiệm 1 ml dung dịch lòng trắng trứng 10%. Bước 3: Lắc nhẹ ống nghiệm. A. Có kết tủa màu xanh, sau đó tan ra tạo dung dịch màu tím. C. Có kết tủa màu xanh, sau đó kết tủa chuyển sang màu đỏ gạch. D. Có kết tủa màu tím, sau đó tan ra tạo dung dịch xanh. Bước 1: Cho vào ống nghiệm 1 ml dung dịch lòng trắng trứng 10%. Bước 3: Lắc nhẹ ống nghiệm. Hiện tượng quan sát được là A. Có kết tủa màu xanh, sau đó tan ra tạo dung dịch màu tím. B. Có kết tủa màu đỏ gạch, kết tủa không bị tan ra. C. Có kết tủa màu xanh, sau đó kết tủa chuyển sang màu đỏ gạch. D. Có kết tủa màu tím, sau đó tan ra tạo dung dịch xanh. Tiến hành thí nghiệm [như hình vẽ]: Cho 1 ml ancol etylic, 1 ml axit axetic nguyên chất và 1 giọt axit sunfuric đặc vào ống nghiệm. Lắc đều, đồng thời đun cách thủy 5-6 phút trong nồi nước nóng 65 - 70°C. Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2 ml dung dịch NaCl bão hòa.Hiện tượng xảy ra là: Hiện tượng xảy ra là: A. Dung dịch trong ống nghiệm là một thể đồng nhất B. Ống nghiệm chứa hai lớp chất lỏng và kết tủa màu trắng. C. Ống nghiệm chứa một dung dịch không màu và kết tủa màu trắng. D. Dung dịch trong ống nghiệm có hai lớp chất lỏng. Tiến hành thí nghiệm [như hình vẽ] : Cho 1 ml ancol etylic, 1 ml axit axetic nguyên chất và 1 giọt axit sunfuric đặc vào ống nghiệm. Lắc đều, đồng thời đun cách thủy 5 - 6 phút trong nồi nước nóng 65 - 70oC. Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2 ml dung dịch NaCl bão hòa. Hiện tượng xảy ra là : A. Dung dịch trong ống nghiệm là một thể đồng nhất B. Dung dịch trong ống nghiệm có hai lớp chất lỏng C. Ống nghiệm chứa một dung dịch không màu và kết tủa màu trắng D. Ống nghiệm chứa hai lớp chất lỏng và kết tủa màu trắng Tiến hành thí nghiệm [như hình vẽ] : Cho 1 ml ancol etylic, 1 ml axit axetic nguyên chất và 1 giọt axit sunfuric đặc vào ống nghiệm. Lắc đều, đồng thời đun cách thủy 5 - 6 phút trong nồi nước nóng 65 - 70oC. Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2 ml dung dịch NaCl bão hòa. Hiện tượng xảy ra là : C. Ống nghiệm chứa một dung dịch không màu và kết tủa màu trắng. D. Dung dịch trong ống nghiệm có hai lớp chất lỏng. Tiến hành thí nghiệm [như hình vẽ] : Cho 1 ml ancol etylic, 1 ml axit axetic nguyên chất và 1 giọt axit sunfuric đặc vào ống nghiệm. Lắc đều, đồng thời đun cách thủy 5 - 6 phút trong nồi nước nóng 65 - 70oC. Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2 ml dung dịch NaCl bão hòa Tiến hành thí nghiệm [như hình vẽ]: Cho 1 ml ancol etylic, 1 ml axit axetic nguyên chất và 1 giọt axit sunfuric đặc vào ống nghiệm. Lắc đều, đồng thời đun cách thủy 5 - 6 phút trong nồi nước nóng 65 - 70oC. Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2 ml dung dịch NaCl bão hòa. A. Dung dịch trong ống nghiệm là một thể đồng nhất. C. Ống nghiệm chứa một dung dịch không màu và kết tủa màu trắng. D. Dung dịch trong ống nghiệm có hai lớp chất lỏng. Video liên quan |
