Kế hoạch tự đánh giá theo thông tư 17
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây [212.72 KB, 36 trang ]
PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG TH VÕ MIẾU 1
Số: 01/KH-TĐG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Võ Miếu, ngày 15 tháng 01 năm 2018
KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ
Năm học 2018 - 2019
Thực hiện Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018
của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo
dục và công nhận trường Chuẩn quốc gia đối với trường Tiểu học;
Thùc hiÖn Híng dÉn Số: 5932/BGDĐT-QLCL V/v hướng dẫn tự đánh
giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông ngày 28 tháng 12 năm 2018 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ vào Kế hoạch năm học 2018 2019 của nhà trường. Trường tiểu
học Võ Miếu 1 xây dựng kế hoạch tự đánh giá năm học 2018 2019 cụ thể như
sau:
I. Mục đích tự đánh giá:
- Tự đánh giá là thể hiện tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm về chất lượng các
hoạt động của Trường tiểu học Võ Miếu 1; làm rõ thực trạng, quy mô, chất
lượng, hiệu quả hoạt động theo chức năng, nhiệm vụ và phù hợp với mục đích,
sứ mạng của nhà trường.
- Từ đó, có một cái nhìn hoàn chỉnh về nhà trường để xác định rõ tầm nhìn,
điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ, thách thức, đề xuất chiến lược, kế hoạch, biện
pháp nhằm nâng cao chất lượng.
- Tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà
trường, để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng
giáo dục của trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận trường đạt
tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
- Kiến nghị với cơ quan cấp trên chỉ đạo, hỗ trợ để trường mở rộng quy mô,
nâng cao chất lượng và hiệu quả.
II. Phạm vi tự đánh giá:
1
- Tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường tiÓu häc do
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Bao gồm các hoạt động của Trường tiểu học
Võ Miếu 1 theo 5 tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trong một chu kỳ kiểm định
chất lượng do Bộ GD & ĐT quy định; phạm vi thời gian được đánh giá là một
khoá học từ năm 2015 2019.
- Thời gian tiến hành TĐG: 5 tháng, từ 15 tháng 01 năm 2018 đến 30 tháng
04 năm 2019 [khoảng 16 tuần].
III. Công cụ tự đánh giá:
Công cụ TĐG là tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học ban hành kèm theo
Thông tư số 17/2018/TT- BGDĐT;
Híng dÉn Số: 5932/BGDĐT-QLCL V/v hướng dẫn tự đánh giá và đánh
giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông ngày 28 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo;
IV. Hội đồng tự đánh giá
1. Thành phần Hội đồng TĐG: Hội đồng TĐG được thành lập theo Quyết
định số21/QĐ-TrTH .ngày 05 tháng 12 năm 2018 của Hiệu trưởng Trường
Tiểu học Võ Miếu 1, Hội đồng gồm có 12 thành viên.
TT
Họ và tên
Chức danh, chức vụ
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Ông: Chu Văn Tình
Bà: Hà Thị Niên
Bà: Đặng Thị Thanh Hồng
Bà: Nguyễn Thị Minh Tâm
Ông: Nguyễn Văn Học
Bà: Lê Thị Thanh Hà
Ông: Vũ Đức Thuận
Bà: Tạ Thị Nhung
Bà: Hà Thị Ngọc Anh
Bà: Hà Thị Kim Cúc
Bà: Đinh Thị Minh
Bà: Đỗ Thị Mận
Bí thư CB-Hiệu trưởng
CTHĐT-PHT
P. Hiệu trưởng
Thư kí HĐT
TPT Đội
Tổ trưởng Tổ 1,2,3
Tổ trưởng Tổ 4, 5
Tổ phó Tổ 4,5
Tổ phó Tổ 1, 2,3
Giáo viên
Giáo viên
Nhân viên
Nhiệm vụ
Chủ tịch HĐ
Phó CTHĐ
Phó CTHĐ
Thư ký
Uỷ viên
Uỷ viên
Uỷ viên
Uỷ viên
Uỷ viên
Ủy viên
Ủy viên
Ủy viên
2. Nhóm thư ký và các nhóm công tác.
TT
1
Họ và tên
Bà: Nguyễn Thị Minh Tâm
Chức danh
Thư ký HĐ
2
Nhiệm vụ
Trưởng nhóm
2
3
4
5
Bà: Lê Thị Thanh Hà
Bà: Tạ Thị Nhung
Bà: Hà Thị Ngọc Anh
Bà: Hà Thị Kim Cúc
Tổ trưởng Tổ 1,2,3
Tổ phó Tổ 4,5
Tổ phó Tổ 1, 2,3
Giáo viên
Thành viên
Thành viên
Thành viên
Thành viên
3. Phân công thực hiện nhiệm vụ
a] Nhóm thư ký:
. Căn cứ vào các Phiếu xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng tiêu
chí, sắp xếp minh chứng theo thứ tự nội hàm chỉ báo, tiêu chí của tiêu chuẩn đánh
giá cơ sở giáo dục phổ thông, viết báo cáo cho từng tiêu chuẩn.
- Trưởng nhóm thư ký: Chịu trách nhiệm chính về: Tổ chức thiết kế các công
cụ điều tra, khảo sát, thiết kế đề cương báo cáo, viết báo cáo sơ thảo và báo cáo
cuối cùng.
- Thành viên nhóm Thư ký: Thiết kế các công cụ điều tra, khảo sát, thiết kế
đề cương báo cáo, viết báo cáo sơ thảo của các tiêu chuẩn và báo cáo cuối cùng;
hoàn thiện báo cáo cuối cùng.
b] Các nhóm công tác, cá nhân [Có thể bao gồm: các thành viên trong Hội
đồng TĐG, cán bộ, giáo viên, nhân viên,...]:
Nhiệm vụ cụ thể của các thành viên nhóm thư ký:
TT
1
2
3
4
5
Họ và tên
Bà: Nguyễn Thị Minh Tâm
Bà: Lê Thị Thanh Hà
Bà: Tạ Thị Nhung
Bà: Hà Thị Ngọc Anh
Bà: Hà Thị Kim Cúc
Nhiệm vụ
Nhóm trưởng
Thành viên
Thành viên
Thành viên
Thành viên
Phụ trách TC
Tổng hợp tiêu chuẩn 1
Tổng hợp tiêu chuẩn 2
Tổng hợp tiêu chuẩn 3
Tổng hợp tiêu chuẩn 4
Tổng hợp tiêu chuẩn 5
Danh sách thành viên tổ công tác số 1 phụ trách tiêu chuẩn 1
TT
1
2
3
4
Họ và tên
Vũ Đức Thuận
Bùi Thị Tuyết Mai
Nguyễn Thị Loan
Hà Thị Xanh
Chức danh
Nhiệm vụ
Nhóm trưởng Chỉ đạo đánh giá Tiêu chuẩn
Thư ký
Thành viên
Thành viên
1
Viết báo cáo Tiêu chuẩn 1
Thu nhập thông tin, minh
chứng, hoàn thành phiếu
đánh giá tiêu chí thuộc Tiêu
3
chuẩn 1
Danh sách thành viên tổ công tác số 2 phụ trách tiêu chuẩn 2
TT
1
Họ và tên
Hà Thị Niên
Chức danh
Nhóm trưởng
Nhiệm vụ
Chỉ đạo đánh giá Tiêu chuẩn 2
2
Trịnh Thị Ngân Hà
Thư ký
Viết báo cáo Tiêu chuẩn 2
3
Nguyễn Thị Cam
Thành viên
Thu nhập thông tin, minh
chứng, hoàn thành phiếu đánh
giá tiêu chí thuộc Tiêu chuẩn 2
Danh sách thành viên tổ công tác số 3 phụ trách tiêu chuẩn 3
TT
1
2
3
Họ và tên
Nguyễn Văn Học
Đỗ Thị Mận
Chức danh
Nhiệm vụ
Nhóm trưởng Chỉ đạo đánh giá Tiêu chuẩn 3
Thư ký
Viết báo cáo Tiêu chuẩn 3
Thu nhập thông tin, minh
Hoàng Thị Liên
Thành viên
chứng, hoàn thành phiếu đánh
giá tiêu chí thuộc Tiêu chuẩn 3
Danh sách thành viên tổ công tác số 4 phụ trách tiêu chuẩn 4
TT
1
2
Họ và tên
Lê Thị Thanh Hà
Nguyễn Thị Hồng
Nhung
Chức danh
Nhiệm vụ
Nhóm trưởng Chỉ đạo đánh giá Tiêu chuẩn 4
Thư ký
Viết báo cáo Tiêu chuẩn 4
Thu nhập thông tin, minh
3
Đặng Thị Thao
Thành viên
chứng, viết phiếu đánh giá tiêu
chí thuộc Tiêu chuẩn 4
Danh sách thành viên tổ công tác số 5 phụ trách tiêu chuẩn 5
TT
Họ và tên
Chức danh
4
Nhiệm vụ
1
2
Đặng Thị Thanh Hông
Hà Thị Kim Cúc
3
Tạ Thị Nhung
Nhóm trưởng Chỉ đạo đánh giá Tiêu chuẩn 5
Thư ký
Viết báo cáo Tiêu chuẩn 5
Thu nhập thông tin, minh
Thành viên
chứng, hoàn thành phiếu đánh
giá tiêu chí thuộc Tiêu chuẩn 5
Nhiệm vụ cụ thể của các thành viên:
- Nhóm trưởng: Điều hành mọi hoạt động của nhóm, tổ chức họp nhóm,
phân công thu thập minh chứng; chịu trách nhiệm chính về các tiêu chuẩn, kế
hoạch thực hiện và báo cáo cuối cùng của các tiêu chuẩn.
- Uỷ viên: Tìm minh chứng, viết sơ thảo các tiêu chí, góp ý cho các tiêu
chí, tiêu chuẩn.
- Thư ký nhóm: Viết biên bản, phân loại, mã hoá và lưu trữ minh chứng,
phác thảo bản báo cáo các tiêu chuẩn của nhóm.
V. Tập huấn nghiệp vụ tự đánh giá [nếu có]
1. Thời gian: Ngày 15 tháng 01 năm 2019;
2. Thành phần: 100% Cán bộ, giáo viên và nhân viên trong nhà trường;
3. Nội dung, chương trình tập huấn: Tập huấn Thông tư số 17/2018/TTBGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy
định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường Chuẩn quốc gia đối
với trường Tiểu học; Híng dÉn Số: 5932/BGDĐT-QLCL V/v hướng dẫn tự
đánh giá và đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông ngày 28 tháng 12 năm
2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
5
IV. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động.
Các nguồn
TT
Tiêu chuẩn
Các hoạt động
lựccần
được huy động
Thời điểm huy
động
1. Phương hướng, chiến lược xây dựng và phát triển
nhà trường.
2. Hội đồng trường và các hội đồng khác.
3. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam, các đoàn thể và
tổ chức khác trong nhà trường.
1
Tổ chức và
4. Hiệu trưởng, hiệu phó, tổ chuyên môn và tổ văn
quản lý
phòng.
nhà trường
5. Khối lớp và tổ chức lớp học..
6. Quản lý hành chính, tài chính và tài sản.
BGH, Tổ VP,
Khối trưởng,
Ngày 25 hàng
TPT, thư ký, GV
tháng
đứng lớp
7. Quản lý cán bộ giáo viên và nhân viên.
8. Quản lý các hoạt động giáo dục.
9. Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở.
2
Cán bộ quản
10. Đảm bảo an ninh trật tự an toàn trường học.
1. Đối với Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
lý, giáo viên,
2. Đối với giáo viên..
nhân viên và
3. Đối với nhân viên..
6
BGH,
Ngày 25 hàng
BCHCĐ
tháng
Ghi chú
học sinh
4. Đối với học sinh.
1. Khuôn viên, sân chơi, sân tập.
2. Phòng học.
Cơ sở vật chất 3. Khối phòngphục vụ học tập và khối phòng hành
3
và trang thiết
chính quản trị.
bị dạy học
4. Khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát nước.
BGH GV
Ngày 25 hàng
TPT- TVTB
tháng
5. Thiết bị.
4
Quan hệ giữa
6. Thư viện..
1. Ban đại diện cha mẹ học sinh.
nhà trường,
2. Công tác tham mưu cấp ủy Đảng, chính quyền và
gia đình và xã
phối hợp với các tổ chức, cá nhân của nhà trường.
BGH - GV - TPT
Ngày 25 hàng
tháng
hội
Hoạt động
giáo dục và
5
kết quả giáo
dục
1. Kế hoạch giáo dục của nhà trường.
2. Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp
tiểu học..
3. Thực hiện các hoạt động giáo dục khác.
4. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học.
5. Kết quả giáo dục.
7
BGH, kế toán, thủ
quỹ, ban thanh tra
nhân dân
Ngày 25 hàng
tháng
VII. Lập Bảng danh mục mã minh chứng [Đính kèm cuối kế hoạch này]
Sau khi các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích
tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí; phân loại và mã hoá các minh chứng thu
được. Hội đồng TĐG thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu thập được
và lập Bảng danh mục mã minh chứng.
Bảng danh mục mã minh chứng được trình bày bảng theo chiều ngang của
khổ A4 [có thể để riêng và sau đó để ở phần Phụ lục của báo cáo TĐG].
IX. Thời gian và nội dung hoạt động
Thời gian
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3 - 5
Tuần 6 - 7
Tuần 8 - 9
Nội dung hoạt động
1. Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận dự kiến các thành viên Hội
đồng TĐG và các vấn đề liên quan đến triển khai hoạt động TĐG.
2. Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG.
3. Họp Hội đồng TĐG để:
- Công bố quyết định thành lập Hội đồng TĐG;
- Thảo luận về nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên Hội đồng TĐG;
phân công nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm công tác và cá nhân;
- Dự kiến thuê chuyên gia tư vấn để giúp Hội đồng TĐG triển khai hoạt
động TĐG [nếu có];
- Dự thảo và ban hành Kế hoạch TĐG.
4. Phổ biến Kế hoạch TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của
nhà trường và các bên liên quan.
1. Tổ chức hội thảo/tập huấn/hội nghị về nghiệp vụ TĐG cho toàn thể
cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường và các bên liên quan.
2. Các nhóm công tác, cá nhân thực hiện xác định nội hàm, phân tích
tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí.
1. Các nhóm công tác, cá nhân thực hiện:
- Xác định nội hàm, phân tích tiêu chí tìm minh chứng cho từng tiêu chí
[tiếp theo việc tuần 2];
- Phân loại và mã hoá các minh chứng thu được.
2. Hội đồng TĐG thảo luận các minh chứng cho từng tiêu chí đã thu
thập được và lập Bảng danh mục mã minh chứng.
3. Các nhóm chuyên trách, cá nhân viết các Phiếu đánh giá tiêu chí.
Các nhóm chuyên trách, cá nhân viết các Phiếu đánh giá tiêu chí [tiếp
theo việc tuần 3 - 5].
Họp hội đồng TĐG để:
- Thảo luận về những vấn đề phát sinh từ các minh chứng thu được, những
Tuần 10-12
Tuần 13-14
Tuần 15-16
minh chứng cần thu thập bổ sung và các vấn đề liên quan đến hoạt động
TĐG [nếu có];
- Các nhóm chuyên trách, cá nhân báo cáo nội dung của từng Phiếu đánh
giá tiêu chí với Hội đồng TĐG;
- Chỉnh sửa, bổ sung các nội dung của Phiếu đánh giá tiêu chí [trong đó
đặc biệt chú ý đến kế hoạch cải tiến chất lượng];
- Thu thập, xử lý minh chứng bổ sung [nếu có];
- Dự thảo báo cáo TĐG.
Họp Hội đồng TĐG để:
- Kiểm tra lại minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG và các nội dung
liên quan [nếu có];
- Tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung dự thảo báo cáo TĐG;
- Thông qua báo cáo TĐG đã chỉnh sửa, bổ sung;
- Công bố dự thảo báo cáo TĐG trong nội bộ trường;
- Thu thập các ý kiến đóng góp dự thảo báo cáo TĐG;
- Bổ sung và hoàn thiện báo cáo TĐG sau khi có các ý kiến góp ý;
- Tiếp tục chỉnh sửa, bổ sung và đề xuất những kế hoạch cải tiến chất
lượng [nếu có].
1. Các thành viên của Hội đồng TĐG ký tên vào danh sách trong báo cáo
TĐG. Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu và ban hành.
2. Gửi báo cáo TĐG và công văn trong đó có nội dung đã hoàn thành hoạt
động TĐG cho cơ quan quản lý trực tiếp để lấy ý kiến.
3. Chỉnh sửa, bổ sung các ý kiến của cơ quan quản lý trực tiếp [nếu
có].
4. Công bố bản báo cáo TĐG đã hoàn thiện [trong nội bộ nhà trường].
5. Lưu trữ báo cáo TĐG, các minh chứng và các tài liệu liên quan theo
quy định.
1. Tổ chức thực hiện các kế hoạch cải tiến chất lượng theo từng giai
đoạn.
2. Cập nhật lại báo cáo TĐG [nếu cần] trước khi thực hiện việc đăng ký
ĐGN với cơ quan có thẩm quyền.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT Thanh Sơn [để b/c];
- Hội đồng TĐG [để th/h];
- Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường [để th/h];
- Lưu VT
TM. HỘI ĐỒNG
CHỦ TỊCH
Chu Văn Tình
5. Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí
Tiêu chuẩn, tiêu chí
Dự kiến các thông tin, minh chứng
cần thu thập
Nơi
thu
thập
Nhóm
công tác
chuyên
trách, CN
thu thập
Thời
gian thu
thập
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý nhà trường
1. Phương hướng, chiến lược xây dựng và phát triển nhà trường.
a] Phù hợp mục tiêu
giáo dục được quy định
tại Luật giáo dục, định
hướng phát triển kinh
tế - xã hội của địa
phương theo từng giai
đoạn và các nguồn lực
của nhà trường.
b] Được xác định bằng
văn bản và cấp có thẩm
quyền phê duyệt.
- Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó
Hiệu trưởng;
- Các Quyết định thành lập Hội đồng
trường; Hội đồng thi đua khen thưởng; Hội
đồng tư vấn Hội đồng kỷ luật [nếu có];
- Biên bản đại hội;
- Các thông tin, minh chứng khác liên quan
đến chỉ số [nếu có].
- Quyết định thành lập tổ chức Đảng Cộng
sản Việt Nam của trường [hoặc nghị quyết,
biên bản đại hội chi bộ, đảng bộ cơ sở;
quyết định chuẩn y, công nhận ban chấp
hành, chi uỷ, bí thư, phó bí thư, tổ trưởng tổ
đảng,...];
- Quyết định về việc thành lập công đoàn
nhà trường [hoặc nghị quyết, biên bản đại
hội công đoàn, quyết định chuẩn y, công
nhận ban chấp hành, chủ tịch, phó chủ
tịch,...];
- Quyết định thành lập [hoặc nghị quyết,
biên bản đại hội] chi đoàn giáo viên, nhân
viên của nhà trường;
- Quyết định thành lập [hoặc nghị quyết,
Văn thư,
qua hồ sơ
cán bộ, các
văn bản lưu
trữ
Chi ủy,
BCH Công
đoàn, chi
Đoàn, Tổng
phụ trách
Đội; văn thư
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Dự kiến
chi phí
thu thập
TT, MC
Ghi chú
biên bản đại hội] Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh;
- Quyết định thành lập [hoặc báo cáo công
tác] của Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh;
- Quyết định thành lập [hoặc nghị quyết,
biên bản đại hội] các tổ chức xã hội khác;
- Các thông tin, minh chứng khác liên quan.
- Quyết định bổ nhiệm tổ trưởng tổ chuyên
môn và tổ trưởng tổ văn phòng;
- Báo cáo của tổ chuyên môn và tổ văn
phòng;
- Sổ ghi nghị quyết họp tổ;
- Các thông tin, minh chứng khác liên quan. Văn thư
c] Được công bố công
khai bằng hình thức
niêm yết tại nhà trường
hoặc đăng tải trên trang
thông tin điện tử của
nhà trường [nếu có]
hoặc đăng tải trên các
phương tiện thông tin
đại chúng của địa
phương, trang thông tin
điện tử của phòng GD.
2. Hội đồng trường và các hội đồng khác.
Các Quyết định thành lập Hội đồng trường;
a] Được thành lập theo Hội đồng thi đua khen thưởng; Hội đồng tư
quy định.
vấn Hội đồng kỷ luật [nếu có];
Hiệu
trưởng,văn
thư
b] Thực hiện chức năng - Quyết định về việc bổ nhiệm tổ trưởng, Hiệu trưởng,
nhiệm vụ và quyền hạn tổ phó tổ chuyên môn và tổ văn phòng;
văn thư
theo quy định.
- Danh sách cán bộ, giáo viên, nhân viên
của các tổ chuyên môn và tổ văn phòng;
- Các báo cáo của nhà trường hằng năm có
nội dung về cơ cấu tổ chức;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Bảng tổng hợp thông tin về các lớp trong
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
nhà trường theo từng năm học [tên giáo viên
chủ nhiệm, sĩ số học sinh, họ tên lớp trưởng,
lớp phó, tổ trưởng, tổ phó];
- Sổ theo dõi chất lượng học sịnh;
- Các minh chứng khác [nếu có].
c] Các hoạt động được - Các Hoạt động của Hội đồng nhà trường,
định kỳ đánh giá
các tổ chức đoàn thể trong nhà trường được
hoạt động thường xuyên và đánh giá định Văn thư
Nhóm 1:
kỳ hàng tháng theo đúng quy định.
- Có đầy đủ các loại báo cáo tháng
3. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam, các đoàn thể và tổ chức khác trong nhà trường
a] Các đoàn thể và các Quyết định về việc bầu bí thư chi bộ, phó
tổ chức khác trong nhà bí thư chi bộ, chủ tịch hội đồng, Chủ tich
trường có cơ cấu tổ
Công đoàn.
chức theo quy định.
- tổ chuyên môn và tổ văn phòng;
BGH; văn
- Danh sách cán bộ, giáo viên, nhân viên
Nhóm 1:
thư
của các tổ chuyên môn và tổ văn phòng;
- Các báo cáo của nhà trường hằng năm có
nội dung về cơ cấu tổ chức;
b] Hoạt động theo quy
định.
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung
đánh giá việc chấp hành sự chỉ đạo, quản lý
của các cấp của nhà trường;
- Báo cáo, nghị quyết của tổ chức Đảng,
chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục hằng
năm có nội dung đánh giá việc chấp hành
của nhà trường;
Nhà trường thực hiện đúng các quy định về
Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động,
lắng nghe và tiếp thu những ý kiến của cá
nhân, tổ chức, đoàn thể trong nhà trường và
Các tổ
trưởng, văn
thư
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Tuần 3
đến tuần
7
Tuần 3
đến tuần
7
có các biện pháp giải quyết đúng theo chế
độ, chính sách hiện hành của nhà nước. Cán
bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện đúng
nhiệm vụ và quyền hạn của mình. Đảm bảo
quy chế thực hiện dân chủ trong nhà
trường, có sự giám sát của thanh tra nhân
dân Hàng năm nhà trường có báo cáo hoạt
động của thanh tra của ban thanh tra nhân
dân và công đoàn
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Báo cáo, nghị quyết của tổ chức Đảng,
chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục hằng
năm có nội dung đánh giá việc chấp hành
của nhà trường;
c] Hàng năm các hoạt
- Các minh chứng khác [nếu có].
động được rà soát đánh
- Nhà trường luôn thực hiện đầy đủ chế độ
giá.
báo cáo định kỳ, đột xuất theo đúng quy
định. Có sổ theo dõi các công văn đi đến.
Hàng năm nhà trường đều có báo cáo đánh
giá việc thực hiện chế độ báo cáo.
4. Hiệu trưởng, hiệu phó, tổ chuyên môn và tổ văn phòng.
- Hiệu trưởng, hiệu phó có đầy đủ các quyết
định bổ nhiệm và được cấp trên phê duyệt
a] Có hiệu trưởng số theo quy định.
lượng phó hiệu trưởng Hồ sơ tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm cán bộ;
theo quy định
- Hồ sơ quản lý nhân sự;
- Các minh chứng khác [nếu có].
b] Tổ chuyên môn và
tổ văn phòng có cơ cấu
Các tổ
trưởng,văn
thư
Chi ủy,
BGH, văn
thư
- Có tổ trưởng, tổ phó tổ chuyên môn, tổ Văn thư
văn phòng.
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1 :
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung
tổ chức theo quy định. đánh giá việc thực hiện chế độ báo cáo;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Kế hoạch hoạt động chung của tổ theo
c] Tổ chuyên môn và tổ tuần, tháng, năm học;
văn phòng có kế hoạch - Sổ thực hiện bồi dưỡng chuyên môn,
hoạt động và thực hiện nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng,
các nhiệm vụ theo quy hiệu quả giảng dạy, giáo dục và quản lý sử
định
dụng sách, thiết bị của các thành viên trong
tổ theo kế hoạch của nhà trường;
- Sổ ghi nội dung sinh hoạt của tổ;
- Biên bản đánh giá, xếp loại viên chức;
- Biên bản sinh hoạt định kỳ và đột xuất của
tổ;
Danh mục hệ thống hồ sơ, sổ sách của nhà BGH, văn
trường;
thư
- Hồ sơ của nhà trường;
- Biên bản [hoặc kết luận, thông báo] các
cấp có thẩm quyền về việc kiểm tra hệ
thống hồ sơ, sổ sách;
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung
đánh giá về hệ thống hồ sơ, sổ sách;
- Biên bản họp [hoặc sổ ghi nội dung các
cuộc họp] tổ chuyên môn và tổ văn phòng;
- Các minh chứng khác
- Sổ theo dõi công văn đi của nhà trường;
- Các minh chứng khác [nếu có].
5 . Khối lớp và tổ chức lớp học.
a] Có đủ các khối lớp
Văn thư,
cấp tiểu học.
- Có đủ các khối học từ khối 1 đến khối 5
giáo viên
7
Nhóm 1:
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Tuần 3
đến tuần
7
b] Học sinh được tổ
chức học theo lớp học,
lớp học được tổ chức
theo quy định,
c] Lớp học được hoạt
động theo nguyên tắc
tự quản, dân chủ
- Học sinh được học theo đúng lớp đúng độ
tuổi.
- Lớp học được tổ chức theo đúng quy đinh.
có đầy đủ bàn ghế, bảng, dụng cụ học tập,
số học sinh trông một lớp được phân bố
theo quy định.
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Lớp học chủ tịch hội đồng tự quản.- Lớp học được phân chia thành các tổ
nhóm mỗi tổ nhóm có tổ trưởng, tổ phó.
- các minh chứng khác [nếu có]
6. Quản lý hành chính, tài chính và tài sản.
a] Hệ thống hồ sơ của
- Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất hoặc
nhà trường được lưu
quyết định giao đất để xây dựng trường,
trữ theo quy định.
điểm trường của cấp có thẩm quyền;
- Biên bản bàn giao cơ sở vật chất giữa nhà
trường với các cơ quan hoặc với địa
phương;
- Kế hoạch phát triển của nhà trường được
Phòng GDĐT phê duyệt;
- Kế hoạch năm học;
- Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục trong
trường;
- Đầy đủ hồ sơ cán bộ giáo viên, nhân viên
nhà trường.
- Hồ sơ học sinh.
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung
đánh giá công tác quản lý của nhà trường;
- Kết quả hoạt động giáo dục trong giờ lên
lớp và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Văn thư,
BCĐ các
cuộc vận
động , văn
thư
BGH, Giáo
viên
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
b] Lập dự toán, thực
hiện thu chi, quyết toán
thống kê, báo cáo tài
chính, tài sản theo quy
định; quy chế chi tiêu
nội bộ được bổ sung,
cập nhật phù hợp với
điều kiện thực tế và các
quy định hiện hành.
hằng năm;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Hiệu trưởng nhà trường kết hợp với kế
toán lập dự toán, thực hiện thu chi, quyết
toán thống kê, báo cáo tài chính, tài sản
theo quy định; quy chế chi tiêu nội bộ được
Hiệu trưởng,
bổ sung, cập nhật phù hợp với điều kiện
Kê toán
thực tế và các quy định hiện hành
- Nhà trường quản lí, sử dụng hiệu quả tài
chính, cơ sở vật chất để phục vụ các hoạt
động giáo dục. Mọi thành viên trong trường
đều có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài sản
c] Quản lý, sử dụng tài
chung của nhà trường
chính, tài sản đúng mục
- Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất;
đích và có hiệu quả để
- Sổ quản lý tài sản, tài chính;
phục vụ các hoạt động
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung
giáo dục.
đánh giá việc quản lý, sử dụng hiệu quả tài
chính, đất đai, cơ sở vật chất để phục vụ các
hoạt động giáo dục;
- Các minh chứng khác [nếu có].
7. . Quản lý cán bộ giáo viên và nhân viên.
a] Có kế hoạch bồi -Hàng năm nhà trường Luôn có kế hoạch
dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội
nghiệp vụ cho đội ngũ ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên.
cán bộ quản lý, giáo
viên và nhân viên.
b] Phân công, sử dụng
cán bộ quản lý, giáo - Nhà trường phân công, sử dụng cán bộ
Ban tài vụ,
văn thư
Hiệu trưởng,
Hiệu phó
Phó hiệu
trưởng;
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 1:
Tuần 3
đến tuần
viên nhân viên rõ ràng,
hợp lý đảm bảo hiệu
quả các hoạt động của
nhà trường
c] Cán bộ quản lý,
giáo viên và nhân viên
được đảm bảo các
quyền theo quy định.
quản lý, giáo viên nhân viên rõ ràng, hợp lý
đảm bảo hiệu quả các hoạt động dạy và
học của nhà trường
- Các minh chứng khác [nếu có
Quyền lợi của cán bộ giáo viên nhân viên
được đảm bảo thực hiện đúng quy chế về
giờ làm, tiền lương, thưởng và các phụ cấp
đảm bảo các quyền theo quy định
- Các minh chứng khác [nếu có ]
8. Quản lý các hoạt động giáo dục.
a] Kế hoạch giáo dục
Ban giám hiệu nhà trường thực hiện
phù hợp với quy định nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và
hiện hành, điều kiện quản lí học sinh theo đúng quy định của
thực tế địa phương và Điều lệ trường tiểu học Lên kế hoạch theo
điều kiện của nhà từng năm học đúng đầy đủ theo quy định và
trường.
phù hợp với điều kiện của địa phương và
nhà trường
b] Kế hoạch giáo dục
- Tổ chức dạy học theo đúng chương trình
được thực hiện đầy đủ. của Bộ Giáo dục và đào tạo.
- Có kế hoạch năm học cụ thể giáo dục
phù hợp theo đúng chương trình. - Tổ chức
tốt các hoạt động giáo dục, các hoạt động
trong giờ lên lớp thông qua các môn trong
Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu
học và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
thông qua các hoạt động ngoại khóa, hoạt
động vui chơi, thể dục thể thao, thăm quan
du lịch, hoạt động bảo vệ môi trường
c] Kế hoạch giáo dục - Có kế hoạch tuần kế hoạch tháng để rà
được rà soát, đánh giá, soát đánh giá và điều chỉnh kịp thời về công
điều chỉnh kịp thời.
tác dạy và học của Giáo viên và học sinh.
Tổng PTĐ
7
Hiệu trưởng,
văn thư
Nhóm 1
Hiệu trưởng
Nhóm 1
Hiệu trưởng
Nhóm 1
Nhóm 1
Tuần 3
đến tuần
7
9. Thực hiện quy chế
dân chủ cơ sở.
a] Cán bộ quản lý, giáo
viên nhân viên được
tham gia thảo luận,
đóng góp ý kiến khi
xây dựng kế hoạch, nội
quy, quy định, quy chế
liên quan đến các hoạt
động của nhà trường.
b] Các khiếu nại tố cáo,
kiến nghị, phản ánh
[nếu có] thuộc thẩm
quyền xử lý của nhà
trường được giả quyết
đúng pháp luật.
- Nhà trường xây dựng kế hoạch dự thảo
năm học và quy chế năm học, Toàn thể
Ban giám
CBQL GV - NV nhà trường được tham
hiệu nhà
gia thảo luận đóng góp ý kiến vào kế hoạch
trường, giáo
xây dựng nội quy, quy chế của nhà trường
viên, nhân
viên
- Nhà trường luôn có hợp thư góp ý để cán
bộ giáo viên nhân viên, phụ huynh học sinh
đóng góp ý kiến
Họp thư góp
- Các kiến nghị, khiếu nại tố cáo đều được
ý
xử lý kịp thời theo thẩm quyền.
- Các minh chứng khác [nếu có],
c] Hằng năm, có báo Hàng năm có tổng hợp báo cáo thực
cáo thực hiện quy chế hiện quy chế dân chủ trong nhà trường.
dân chủ.
- Các minh chứng khác [nếu có],
10. Đảm bảo an ninh trật tự an toàn trường học
a] Có phương án đảm Phương án của nhà trường về đảm bảo an
bảo an ninh trật tự; vệ ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương
sinh an toàn thực tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa
phẩm; an toàn phòng thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngộ độc
chống tai nạn, thương thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn xã hội;
tích, an toàn phòng - Các báo cáo của nhà trường có nội đánh
chống cháy nổ, thảm giá công tác đảm bảo an ninh trật tự, phòng
họ thiên tai, dịch bệnh, chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng
các tệ nạn xã hội và tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống
phòng chống bạo lực dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm, phòng tránh
Hiệu trưởng,
văn thư
Hiệu trưởng,
Hiệu phó,
giáo viên ,
nhân viên
Nhóm 1
Nhóm 1
Nhóm 1
Nhóm 1
trong
nhà
trường;
những trường có tổ
chức bếp ăn cho học
sinh được cấp giấy
chứng nhận dduur điều
kiện an toàn thực
phẩm.
b] Có hộp thư góp ý,
đường dây nóng và các
hình thức khác để tiếp
nhận, xử lý các thông
tin phản ánh của người
dân, đảm bảo an toàn
cho cán bộ quản lý,
giáo viên, nhân viên và
học sinh trong nhà
trường.
c] Không có hiện tượng
kỳ thị, hành vi bạo lực,
vi phạm về bình đẳng
giới trong nhà trường.
các tệ nạn xã hội trong nhà trường;
- Văn bản phối hợp giữa nhà trường với cơ
quan công an và cơ quan y tế về phương án
đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai
nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các
hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh,
ngộ độc thực phẩm, phòng tránh các tệ nạn
xã hội;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Nhà trường luôn có hộp thư góp ý, để xử
lý kịp thời các thông tin phản ánh của phụ
huynh học sinh.
-
- Học sinh trong trường được học hòa nhập.
- Mọi hoạt động học tập vui chơi của học
sinh nam và nữ đều như nhau.
- Trong nhà trường không có hiện tượng kỳ
thị, vi phạm về giới, bạo lực. Tập thể sư
phạm nhà trường luôn đoàn kết, quan tâm
giúp đỡ nhau trong mọi công việc. Học sinh
ngoan, lễ phép, đoàn kết, hòa nhã với bạn
bè. Các cấp, các ngành luôn quan tâm và
đánh giá cao công tác đảm bảo trật tự an
toàn xã hội của nhà trường
Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
Hộp thư góp
ý
Nhóm 1
Nhóm 1
1. Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
- Hiệu trưởng có số năm dạy học từ 4 năm
trở lên, phó hiệu trưởng từ 2 năm trở lên
a] Đạt tiêu chuẩn theo
[không kể thời gian tập sự];
quy định
- Hồ sơ cán bộ công chức của hiệu trưởng và
phó hiệu trưởng;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Hằng năm có phiếu đánh giá đạt chuẩn
hiệu trưởng, hiệu phó.
b] Được đánh giá đạt - Kết quả đánh giá, xếp loại hiệu trưởng
chuẩn hiệu trưởng trở hằng năm;
lên
- Các hình thức khen thưởng hiệu trưởng,
phó hiệu trưởng;
- Các minh chứng khác [nếu có].
c] Được bồi dưỡng, tập - Chứng chỉ hoặc chứng nhận đã qua lớp
huấn về chuyên môn bồi dưỡng, tập huấn về chính trị và quản lý
nghiệp vụ, quản lý giáo giáo dục;
dục theo quy định.
- Văn bản triệu tập hiệu trưởng, phó hiệu
trưởng tham dự các lớp bồi dưỡng, tập huấn
về chuyên môn;
- Kết quả học tập tại các lớp bồi dưỡng, tập
huấn;
- Các minh chứng khác [nếu có].
2. Đối với giáo viên..
a] Số lượng giáo viên - Danh sách giáo viên của trường hằng
đảm bảo để dạy các năm;
môn học và tổ chức các - Các văn bản phân công giáo viên giảng
hoạt động giáo dục dạy hằng năm;
theo quy định của Văn bản phân công giáo viên làm tổng phụ
chương trình giáo dục trách đội; Có giáo viên được phân công
phổ thông cấp tiểu học; kiệm nhiệm làm TPT Đội TNTP Hồ Chí
Nhóm 2:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 2
Tuần 3
đến tuần
7
Văn Thư
Nhóm 2:
Tuần 3
đến tuần
7
Phó hiệu
trưởng ; văn
thư
Nhóm 2
Văn thư
Văn Thư
Tuần 3
đến tuần
7
có giáo viên làm Tổng Minh
phụ trách Đội thiếu - Các minh chứng khác [nếu có].
niên tiền phong Hồ Chí
Minh
- Hồ sơ quản lý nhân sự của nhà trường;
- Danh sách giáo viên của trường có thông
tin về trình độ đào tạo [hiệu trưởng ký tên,
b] 100% giáo viên đạt đóng dấu];
chuẩn trình độ đào tạo - Kết quả kiểm tra văn bằng chứng chỉ của
theo quy định.
nhà trường hoặc của cơ quan quản lý cấp
trên;
- Văn bằng đào tạo của giáo viên;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Giáo viên được đào tào có đâỳ đủ bằng
cấp chứng chỉ chuyên môn nghiệp vụ đạt
chuẩn .
- Biên bản về đánh giá, xếp loại giáo viên
c] Có ít nhất 95% giáo
hằng năm theo Chuẩn nghề nghiệp giáo
viên đạt chuẩn nghề
viên tiểu học;
nghiệp giáo viên ở mức
- Bảng tổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại
đạt trở lên.
giáo viên hằng năm;
- Các báo cáo của nhà trường hằng năm có
số liệu về đánh giá xếp loại giáo viên;
3. Đối với nhân viên.
a] Có nhân viên hoặc
giáo viên kiêm nhiệm
để đảm nhiệm các
nhiệm vụ do hiệu
trưởng phân công:
Phó hiệu
trưởng ; văn
thư
Phó hiệu
trưởng ; văn
thư
Có nhân viên văn phòng đảm nhiệm các Hiệu
nhiệm vụ do hiệu trưởng phân công
trưởng ; văn
- Danh sách nhân viên của trường có thông thư
tin về trình độ đào tạo;
- Văn bằng đào tạo của nhân viên;
- Giấy chứng nhận, chứng chỉ bồi dưỡng
Nhóm 2:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 2:
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 2 :
Tuần 3
đến tuần
7
nghiệp vụ theo vị trí công việc của các nhân
viên;
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Nhân viên được phân công nhiệm vụ phù Hiệu
b] Được phân công
hợp với năng lực trình độ;
trưởng ; văn
công việc phù hợp, hợp
- Các minh chứng khác [nếu có].
thư; giáo
lý theo năng lực
viên
c] Hoàn thành các - Hàng năm luôn có phiếu đánh giá nhận
nhiệm vụ được giao
xét về quá trình công tác của nhân viên, do
ban giám hiệu nhà trường nhận xét đánh Chủ tịch
giá.
công đoàn
- Nhân viên nhà trường thực hiện tốt các
nhiệm vụ được giao.
4. Đối với học sinh.
- Hàng năm nhà trường phối kết hợp với địa
phương, trường mầm non và gia đình, tuyên
truyền vận động 100% trẻ 6 tuổi ra lớp, học
a] Đảm bảo về tuổi học
Phó hiệu
sinh đi học đảm bảo đúng độ tuổi theo quy
sinh tiểu học theo quy
trưởng; văn
định.
định.
thư
- Các minh chứng khác [nếu có tuyển sinh
theo đúng độ tuổi;]
- Học sinh 6 tuổi được vào lớp 1.
b] Thực hiện các nhiệm - Học sinh đến trường phải ăn mặc gọn Phó hiệu
vụ theo quy định
gàng sạch sẽ, trang phục theo quy định.
trưởng; văn
- Đi học đúng giờ, chấp hành tốt nội quy, thư; giáo
quy định của nhà trường.
viên chủ
Tổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại hạnh nhiệm
kiểm của học sinh các lớp hằng năm;
- Các báo cáo của nhà trường hằng năm có
nội dung đánh giá việc học sinh thực hiện
đầy đủ nhiệm vụ của học sinh và thực hiện
Nhóm 2 :
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 2 :
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 2
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 2 :
Tuần 3
đến tuần
7
quy định về các hành vi học sinh không
được làm;
- Học sinh đảm bảo các quyền theo quy
định có quyền được chăm sóc và bảo vệ sức
khỏe, nhà trường đăng kí để tất cả học sinh
được khám sức khỏe 1 lần/ năm ở tại
trường. Học sinh được học tập các môn học
theo quy định. Học sinh đến trường được
c] Được đảm bảo các
vui chơi giải trí lành mạnh được tham gia
quyền theo quy định
các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục,
thể thao du lịch phù hợp với lứa tuổi đảm
bảo các quyền theo quy định, đồng thời các
em cần thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của
người học sinh
- Các minh chứng khác [nếu có].
Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học
VP trường
Nhóm 3 :
1. Khuôn viên, sân chơi, sân tập.
a] Khuôn viên đảm bảo Trường có diện tích 5568m2, Tỉ lệ bình
xanh, sạch, đẹp, thoáng quân diện tích đạt 10m2/học sinh đảm bảo
mát đảm bảo quy định; theo quy định.
Khuôn viên của trường có nhiều cây xanh
bóng mát, luôn được CN-GV và học sinh
chăm sóc bảo vệ đảm bảo môi trường xanh,
sạch, đẹp
- Ảnh chụp khuôn viên của nhà trường [nếu
có];
- Các minh chứng khác [nếu có].
b] Có cổng, biển tên - Sơ đồ tổng thể và từng khu của nhà
trường, tường hoặc trường;
Giáo viên
chủ nhiệm .
học sinh
,phụ huynh
Sơ đồ khuôn
viên trường
học
Văn thư
Tại hiện
trường
Nhóm 2 :
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 3 :
Tuần 3
đến tuần
7
Nhóm 3 :
Tuần 3
đến tuần
hàng rào bao quanh - Trường có cổng trường, biển trường đúng
theo quy định;
theo quy định tại khoản 2 điều 5 Điều lệ
trường tiểu học.
- Xung quanh nhà trường có tường bao xây
xung quanh theo đúng quy định
- Hình ảnh [nếu có];
- Các minh chứng khác [nếu có].
- Trường có sân chơi bằng phẳng, rộng rãi,
có nhiều cây xanh bóng mát, sân được lát
gạch và đổ bê tông tạo điều kiện thuận lợi
c] Có sân chơi, bãi tập cho học sinh tham gia các hoạt động vui
theo quy định
chơi. Có bãi tập, có các thiết bị luyện tập
thể dục, thể thao để học sinh luyện tập [;
- Hình ảnh [nếu có];
- Các minh chứng khác [nếu có].
2. Phòng học
a] Đủ mỗi lớp một - Trường có 18 phòng học phòng kiên cố,
phòng riêng, quy cách, đảm bảo cho 18 lớp học 2 buổi/ngày. Mỗi
phòng học theo quy phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng
định.
mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, an toàn
cho giáo viên và học sinh theo quy định vệ
sinh trường học, mỗi phòng học được trang
bị đầy đủ hệ thống đèn, quạt và tủ đựng hồ
sơ, thiết bị dạy học theo đúng quy định Hình ảnh [nếu có];
- Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục;
- Các minh chứng khác [nếu có].
b] Bàn ghế học sinh
- Trường có 306 bộ bàn ghế học sinh loại 2
đúng tiêu chuẩn và đủ chỗ ngồi, ghế rời bàn rời và đều có thành
chỗ ngồi cho học sinh, tựa. Về kích thước, kiểu dáng phù hợp so
có bàn ghế phù hợp
với quy định của bộ GDĐT, Bộ Khoa học
7
Tuần 3
đến tuần
7
Tại hiện
trường
Nhóm 3 :
Tuần 3
đến tuần
7
Trên các lớp
học
Trên các lớp
học
Nhóm 3:
Nhóm 3 :
Tuần 3
đến tuần
7