Tại sao tác giả cho rằng những mùi thơm đó là những mùi thơm mộc mạc chân chất

Tham khảo:

Câu `1`. Trong bài đọc của mình, tác giả thấy những làn hương quen thuộc, bình dị mà ấm áp của đất quê làng mình.

`->` Đáp án: `C`.

Câu `2`. Tác giả cho rằng những mùi thơm khác đều là giả tạo, nó không thể thơm thuần khiết tự nhiên như mùi thơm của cây bưởi, cây sen,.. trong làng được. Những mùi hương cây lá ấy mới có thể nắm giữ vẻ đẹp cho quê, có thể tạo ra nét chuẩn xác cho tình yêu ấy tạo nên.

`->` Đáp án: `B`.

Câu `3`. Hương lúa, hương cốm, hương rơm rạ chính là một mùi hương ngon lành, nhẹ nhàng mà thơm ngọt của nồi gạo mới.

`->` Đáp án: `C`.

Câu `4`. Tác giả cho rằng những mùi thơm đó là những mùi thơm "mộc mạc chân chất" là vì mùi thơm đó không được cải tạo hay như nào từ máy móc, các thứ giả dối mà mùi thơm đó xuất phát từ công lao, công sức của nhân dân tạo nên, và cũng như..mùi thơm đó là mùi hương quen thuộc rõ rệt của đất quê làng.

`->` Đáp án: `C`.

Câu `5`. 

+ Sử dụng biện pháp tu từ: Nhân hóa.

+ Chứng minh: Gọi hương làng giống như gọi người để nhắc nhở rằng hãy cứ thơm mãi, thơm mãi để có thể tạo nên sự vinh danh.

`@` Tác dụng: Làm cho câu được sinh động, biểu cảm cũng như rõ diễn đạt. Khiến cho thơ thấy hết tất cả vẻ đẹp đáng ca ngợi, vang danh của làng bằng mùi thơm yêu kiều.

`->` Đáp án: `B`.

Câu `6`. Từ “đó” trong câu “Đó là những mùi thơm mộc mạc chân chất.” chỉ làn hương dịu nhẹ từ các cây lá gắn liền với đất quê, sự quen thuộc không ngừng nghỉ.

`->` Đáp án: `B`. 

câu 4

Bài văn viết về làng quê nghèo nhưng với tác giả đó là một làng quê tuyệt diệu với những mùi hương thân thương nhất. Hương thơm của làng, hương thơm của đất đem đến cho tác giả biết bao cảm xúc. Mùi thơm của hoa bưởi trong sương, mùi thơm của rơm rạ trong nắng, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió,…khiến tác giả căng lồng ngực hít thở đến no nê. Những mùi hương này tưởng như có thể sờ được, nắm được. Đó là hương làng, là tình yêu của tác giả với quê hương.

Nếu tác giả so sánh hương thơm của làng thơm như mùi nước hoa thì không có gì đáng nói. Điều đặc biệt ở đây là tác giả phủ định nước hoa để khẳng định một điều khác : "Nước hoa ư ? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo làm sao bằng được hương làng”. Sự so sánh này tạo ra một sự đối lập, nhấn mạnh sự khác biệt, hơn hẳn của mùi thơm hương làng, những làn hương quen thuộc của đất quê so với mùi thơm nước hoa dù được chiết xuất bằng công nghệ cao, bởi đây là những mùi hương rất mộc mạc, chân chất, tự nhiên. Đó cũng là điều tác giả muốn ngợi ca, khẳng định.

câu 3: khẳng định mong muốn của tác giả để hương thơm của làng mãi mãi trường tồn, qua đó thể hiện tình cảm yêu quê hương của tác giả và sự chân chất, mộc mạc của người dân quê

câu 1: 

tình yêu làng quê

câu 2 tóm tắt thôi nhé

mỏi tay r

2 : tình yêu liên hệ với không gian, thời gian

3: tình yêu với những ng ruột thịt gần gũi và lúa non 

4: ảnh hưởng của quê hương tới người viết

5: khẳng định vẻ đẹp và sự cao quý hương thơm quê mình

[1]

[2]

[3]

[4][5][6]

Cùng THPT Sóc Trăng tìm hiểu một số đề văn Đọc hiểu Hương làng lớp 4 hay nhất.

Đọc hiểu Hương làng lớp 4 – Đề số 1

Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu bên dưới:

HƯƠNG LÀNG

Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm.

Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm mộc mạc chân chất.

Bạn đang xem: Đọc hiểu hương làng lớp 4 hay nhất

Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp. Tưởng như có thể sờ được, nắm được những làn hương ấy.

Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, sân hợp tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi vào quanh mâm.

Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương sông, một chiếc lá lốt, một nhánh hương nhu, nhánh bạc hà… hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm mùi thơm mãi không thôi.

Nước hoa ư ? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió…

Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé !

[Theo Băng Sơn]

Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng :

Câu 1. Tác giả cho rằng mùi thơm của làng mình có là do đâu ?

a. Do mùi thơm của các hương liệu tạo mùi khác nhau.

b. Do mùi thơm của cây lá trong làng.

c. Do mùi thơm của nước hoa.

Câu 2. Trong câu “Đó là những mùi thơm mộc mạc chân chất.”, từ đó chỉ cái gì ?

a. Đất quê.

b. Làn hương quen thuộc của đất quê.

c. Làng.

Câu 3. Những hương thơm nào giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới ?

a. Hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ

b. Hoa thiên lí, hoa ngâu, hoa cau.

c. Hoa sen, hoa bưởi, hoa chanh.

Câu 4. Tại sao tác giả cho rằng những mùi thơm đó là những mùi thơm “mộc mạc chân chất” ?

a.  Vì những mùi thơm đó không thơm như mùi nước hoa.

b. Vì những mùi thơm đó không phải mua bằng nhiều tiền.

c. Vì những mùi thơm đó là những làn hương quen thuộc của đất quê.

Đáp án:

Câu 1	Câu 2	Câu 3	Câu 4
b	b	a	c

……………………………………..

Đọc hiểu Hương làng lớp 4 – Đề số 2

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

[1] Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm mộc mạc, chân chất.

[2] Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư hoa cúc thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp. Tưởng như có thể sờ được, nắm được những làn hương ấy.

[3] Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, sân hợp tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi quanh mâm.

[4] Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương sông, một chiếc lá lốt, một nhánh hương nhu, nhánh bạc hà… hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm mùi thơm mãi không thôi.

[5] Nước hoa ư? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió …

[6] Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!

[Hương làng – Băng Sơn]

Câu 1 [0,5 điểm]: Đoạn trích trên chủ yếu sử dụng phương thức diễn đạt nào?

Câu 2 [1,0 điểm]: Nêu khái quát nội dung của các đoạn [2], [3], [4] trong văn bản trên?

Câu 3 [0,5 điểm]: Ý nghĩa của câu “Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!”?

Câu 4 [1,0 điểm]: Anh chị có đồng tình với quan niệm của Băng Sơn qua câu văn sau không? Vì sao? “Nước hoa ư? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió.”

Đáp án:

Câu 1 [0,5 điểm]:

Đoạn trích chủ yếu sử dụng phương thức tự sự.

Câu 2 [1,0 điểm]:

Nội dung chính của đoạn [2], [3], [4]: Cảm nhận mùi thơm đặc trưng của làng mình lan tỏa trong không gian.

Câu 3 [0,5 điểm]:

Qua câu: “Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!”, tác giả muốn bày tỏ: Niềm tự hào trước vẻ đẹp quê hương; niềm khát khao gìn giữ những nét đẹp văn hóa quê hương.

Câu 4 [1,0 điểm]:

Học sinh có thể trả lời “có” hoặc “không”. Nhưng trả lời “có” sẽ được điểm cao hơn. Lí giải: Đó là những mùi thơm tự nhiên, dịu dàng, bền vững và thuần túy chứ không giả tạo như mùi nước hoa.

…………………………..

Đọc hiểu Hương làng lớp 4 – Đề số 3

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:

… Song song với một loạt những tiến bộ kĩ thuật trong cuộc sống thường nhật của bạn, kết nối mạng trong tương lai còn hứa hẹn một loạt tiến bộ đáng kinh ngạc về “chất lượng cuộc sống”: bạn sẽ sống khỏe mạnh hơn, an toàn hơn và tham gia nhiều hơn các hoạt động chính trị, xã hội…

Các thiết bị, màn hình và những máy móc khác nhau trong căn hộ tương lai của bạn không chỉ có giá trị tiện ích – chúng còn là nguồn cung cấp giải trí, bổ sung kiến thức trí tuệ và văn hóa, thư giãn và những cơ hội để sẻ chia với những người khác. Tiến bộ chủ yếu trong tương lai là khả năng đặt dấu ấn cá nhân trong cuộc sống của bạn.

Bạn sẽ có thể tùy biến các thiết bị của mình – hay hầu hết các công nghệ xung quanh bạn cho phù hợp với nhu cầu của bạn, để môi trường quanh bạn thể hiện các sở thích riêng của bạn.

Mọi người có thể sắp xếp hình ảnh, kí ức của cuộc sống quá khứ của mình mà không phải phụ thuộc vào các cuốn album hình thật ngoài đời hay album ảo trên mạng, mặc dù cả hai đều sẽ vẫn tồn tại. Kỹ thuật chụp hình và quay video trong tương lai sẽ cho phép bạn phóng bất cứ hình ảnh tĩnh hay động nào mà album đã chụp dưới hình thức ảnh ba chiều…

[Eric Schmidt – Jared Conhen, Sống sao trong thời đại số? NXB Trẻ, 2014]

Câu 1: Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề gì? [0.5 điểm]

Câu 2: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? [0.5 điểm]

Câu 3: Theo tác giả đoạn trích: “Các thiết bị, màn hình và những máy móc khác nhau trong căn hộ tương lai của bạn” có các giá trị nào? [0. 25 điểm]

Câu 4: Anh/ chị có muốn được sống trong thế giới với “những tiến bộ đáng kinh ngạc” về “chất lượng cuộc sống” như tác giải của đoạn trích đề cập đến hay không? Vì sao? [0.25 điểm]

Đọc đoạn văn sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:

[1] Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là những mùi thơm mộc mạc, chân chất.

[2] Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ đến, rồi thoáng cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư hoa cúc thơm lạ lùng. Tháng tám, tháng chín, hoa ngây cứ nồng nàn những viên trừng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp. Tưởng như có thể sờ được, nắm được những làn hương ấy.

[3] Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân đình, sân hợp tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, cứ muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi quanh mâm.

[4] Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương sông, một chiếc lá lốt, một

nhánh hương nhu, nhánh bạc hà… hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm mùi thơm mãi không thôi.

[5] Nước hoa ư? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ

trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió…

[6] Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!

[Băng Sơn – Hương làng]

Câu 5: Tình cảm chủ đạo của tác giả trong văn bản trên là gì? [0.5 điểm]

Câu 6: Nêu nội dung chính của các đoạn [2], [3], [4] trong văn bản trên [0.5 điểm]

Câu 7: Tác giả muốn nói gì qua câu: “Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!”[0.25 điểm]

Câu 8: Anh/chị có đồng tình với quan niệm sau của tác giả hay không? Vì sao? [0.25 điểm]

Nước hoa ư? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen trong gió.

Hướng dẫn trả lời:

Câu 1: Văn bản đề cập đến sự tiến bộ đáng kinh ngạc về KHKT và tiện ích của các thiết bị, màn hình và những máy móc khác nhau trong căn hộ tương lai của con người

Câu 2: Phương thức nghị luận

Câu 3: Theo tác giả, “Các thiết bị, màn hình và những máy móc khác nhau trong căn hộ tương lai của bạn” có giá trị về “chất lượng cuộc sống”: bạn sẽ sống khỏe mạnh hơn, an toàn hơn và tham gia nhiều hơn các hoạt động chính trị, xã hội…chúng còn là nguồn cung cấp giải trí, bổ sung kiến thức trí tuệ và văn hóa, thư giãn và những cơ hội để sẻ chia với những người khác, bạn có khả năng đặt dấu ấn cá nhân trong cuộc sống của mình.

Câu 4: HS có thể trả lời ” có ” hoặc ” không”,miễn là có sự lí giải hợp lí và thuyết phục

Câu 5: Tình cảm chủ đạo của tác giả Băng Sơn là niềm tự hào, tình yêu tha thiết đối với quê hương, ngôi làng của mình, đặc biệt là ấn tượng về mùi thơm đặc trưng của làng quê mình.

Câu 6: Nội dung chính của các đoạn 2-3-4: nói về những mùi thơm cụ thể của làng mình và sự lan tỏa của nó trong không gian

Câu 7: Qua câu: “Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé!”, tác giả muốn bày tỏ:

– Niềm tự hào trước vẻ đẹp quê hương

– Niềm khát khao gìn giữ những nét đẹp văn hóa quê hương

Câu 8: HS có thể trả lời ” có” hoặc ”không”. Nhưng trả lời “có ” sẽ được điểm cao hơn.

Lí giải: Đó là những mùi thơm tự nhiên, dịu dàng, bền vững và “lành” chứ không giả tạo như mùi nước hoa

…………………………

Đăng bởi: THPT Sóc Trăng

Chuyên mục: Tổng hợp