Tiểu luận nghiên cứu khoa học về thực trạng thức khuya của sinh viên
PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ VẤN ĐỀ. 1.Khái niệm sinh viên : ( hình 1. Sinh viên KTX ĐH LAO ĐỘNG XÃ HỘI CS2 thức khuya) cấm sinh viên thức khuya, nhưng thức khuya phải bảo
đảm trật tự không gây ồn ào ảnh do nguyên nhân “Bài vở quá nhiều”. Ngoài ra để minh chứng cho những nguyên nhân (hình 2. Sinh viên ở KTX ĐHLĐ-XH thức khuya để vui chơi) Như vậy ngoài mục đích học bài, thì một số đông sinh viên thức khuya với các mục đích hướng chung đến thói quen thức khuya của sinh viên. (sinh viên không ý thức được tác hại của thức khuya) Bên cạnh việc cảm thấy tự do và
có không gian riêng ( chiếm tỉ lệ 19,3%) thì thức (hình 3. Sinh viên nam ktx thức khuya ảnh hưởng tới sức khỏe) xa gia đình. Các bạn sinh viên năm nhất phải thích nghi với nơi ở mới, cách học khác hoàn xấu mà nó gây ra. ( hình ảnh tác hại của thức khuya) (hình ảnh sinh viên mệt mỏi vì thức khuya) đây tiến hành trên 6000 người Mỹ có thói quen thức đêm làm việc hay học bài.Kết quả cho ở Boston đã phân tích số liệu của hơn 71000 phụ nữ. Kết quả cho thấy có mối liên hệ tương trạng thái minh mẫn để học tập và giải quyết các công việc. Và điều này sẽ dẫn đến một CHƯƠNG IV: GIẢI PHÁP - Sắp xếp thời gian sao cho tổng thời gian ngủ trong ngày đủ khoảng 8 giờ. Nếu ngủ bữa - Không nên thức quá 24h để tránh những căn bệnh về
đường huyết. học thoáng đãng, ngăn nắp. - Không nên để đồ ăn trên bàn học, và vừa học vừa ăn. Nhưng có thể vừa học và
thỉnh PHẦN III: KẾT LUẬN Như vậy hầu hết các sinh viên năm nhất và năm cuối ở Kí Túc Xá đều thức khuya.Có Việc thay đổi địa vị xã hội cũng là nguyên nhân dẫn tới thức khuya.Theo như khảo sát đầu trễ hơn một chút có lẽ sẽ phù hợp với sinh viên hơn . MỤC LỤC 2.Tác động tiêu cực…………………………………………………………………....6-9 |