Tìm điệp ngữ trong hai câu ca dao sau Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương
Điệp từ :nhớ
Tác dụng : Làm tăng thêm cảm xúc của người đọc, thể hiện rõ tâm trạng của tác giả, bộc lộ sự nhớ nhung 1 cách rõ rệch
Điệp ngữ anh
Điệp ngữ nhớ
Câu hỏi: Biện pháp tu từ “anh đi anh nhớ quê nhà”
Trả lời:
- Điệp từ “Nhớ”
-Tác dụng :điệp từ “nhớ” được nhắc lại 3 lần giúp nhấn mạnh và khẳng định tình yêu quê hương sâu nặng,tình cảm thương nhớ quê hương gắn liền với những hình ảnh gần gũi, giản dị và thân thiết.
Ngoài ra, các em cùng Top lời giải tham khảo thêm các kiến thức hữu ích khác nhé!
1. Khái niệm về điệp ngữ.
Điệp ngữlà một biện pháp tu từ trong văn học chỉ việc lặp đi, lặp lại một từ hoặc một cụm từ, nhằm nhấn mạnh, khẳng định, liệt kê, ... để làm nổi bật vấn đề khi muốn nói đến.
2. Phân loại điệp ngữ
Dựa vào hình thức lặp từ, điệp từ tồn tại dưới 3 dạng chủ yếu sau:
- Điệp từ cách quãng:
Là hình thức lặp lại một từ hoặc cụm từ, mà trong đó các từ, cụm từ không có sự liên tiếp và cách quãng nhau:
Ví dụ:Trong đoạn thơ Việt Bắc của Tố Hữu, tác giả đã sử dụng nhuần nhuyễn biện pháp điện từ cách quãng để miêu tả nỗi nhớ của mình đối với Việt Bắc:
“…Nhớ saolớp học i tờ
Đồng khuya đuốc sáng những giờ liên hoan
Nhớ saongày tháng cơ quan
Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo
Nhớ saotiếng mõ rừng chiều
Chày đêm nện cối đều đều suối xa…”
- Điệp từ nối tiếp:
Là hình thức lặp đi lặp lại một từ, cụm từ có sự nối tiếp nhau.
Ví dụ:
Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa
Thương em,thương em,thương embiết mấy.
Đoạn thơ trên trên được trích từ bài thơ Gửi em Cô thanh niên xung phong của tác giả Phạm Tiến Duật, tác giả đã sử dụng biện pháp lặp từ nối tiếp “thương em” vô cùng gợi cảm. Cụm từ “thương em” được lặp lại nhiều lần diễn tả tình cảm của tác giả đối với cô thanh niên xung phong.
- Điệp từ chuyển tiếp: hay còn được gọi là điệp từ vòng, tức là từ ngữ được điệp nằm cuối câu trên chuyển xuống đầu câu dưới tiếp với nó, làm cho câu văn, câu thơ liền mạch nhau.
Ví dụ:
Cùng trông lại mà cùng chẳngthấy
Thấyxanh xanh những mấyngàn dâu
Ngàn dâuxanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai.
[Đoàn Thị Điểm]
Việc lặp đi lặp lại các từ ngữ góp phần nhấn mạnh ý, biểu thị tốt nhất ý muốn diễn đạt của tác giả. Từ đó, mang lại hiệu qua truyền đạt nội dung, cảm xúc tới người đọc.
Ngoài ra, điệp ngữ cũng tạo ra những câu văn, câu thơ giàu âm điệu, làm cho giọng văn tha thiết, nhịp nhàng hoặc hào hùng, mạnh mẽ, nhiều rung cảm, gợi cảm.
3. Đoạn văn sử dụng điệp ngữ
-Đoạn văn1
Bầu trời đang trong xanh không một gợn mây, bỗng từ đâu mây đen ùn ùn kéo đến làm đen kịt cả một góc trời. Bồm bộp, mưa rơi trên mái nhà, mưa ào ào rơi xuống sân, rồi mưa ầm ầm như thác đổ. Cả không gian chìm ngập trong một màu trắng xoá. Lát sau, tạnh mưa hẳn. Trời lại tươi sáng như ban nãy. Cây cối như vừa được tắm gội thoả thích, mọi vật như bừng tỉnh. Tất cả đều lộ rõ một vẻ tươi tắn, đáng yêu và tràn đầy sức sống.
Điệp ngữ trong đoạn: mưa
- Đoạn văn2
Thế giới muôn màu với muôn vàn loài hoa khác nhau nhưng loài hoa mà mình yêu quý nhất là bông hồng gai. Mới nghe tên thì cảm thấy loài hoa này thật sắc lạnh nhưng khi bạn tìm hiểu thì thấy loài hoa này vô cùng đáng yêu. Hồng là biểu tượng của phương tây. Hồng là biểu tưởng của sự giàu sang, phú quý. Hồng còn là biểu tượng của tình yêu vĩnh cửu. Hồng đẹp , đẹp một vẻ tự nhiên không chau chuốt bởi hồng là biểu tượng của cái bất khả, cái không thể đạt tới.
Điệp ngữ trong đoạn: hồng
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây
Dưới đây là một vài câu hỏi có thể liên quan tới câu hỏi mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà bạn cần!
-"Anh đi anh nhớ quê nhà
Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương
Nhớ ai dãi nắng dầm sương
Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao.''
→Điệp ngữ: nhớ
→Tác dụng: làm nổi bật ý chính, thể hiện nỗi nhớ nhung sâu sắc về quê hương của tác giả.
____________________________________
-"Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công.''
→Điệp ngữ: ''Đoàn kết'' và ''Thành công''
→Tác dụng: nhấn mạnh ý chính trong câu, chúng ta biết đoàn kết thì sẽ tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn, là thứ giúp chúng ta vươn lên đỉnh cao của sự thành công.
-
Em hãy viết bài văn biểu cảm về bài thơ năm chữ hoặc bốn chữ mà em thích
30/08/2022 | 0 Trả lời
-
đề tài của văn bản ' Đi lấy mật ' là gì?
14/09/2022 | 0 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
16/09/2022 | 1 Trả lời
-
16/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
16/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
a. Cái thứ tự học cũng giống cái thứ đi bộ ấy. Tự học cũng giống như một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lần thời gian.
[Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích]
b. Bất kì ta ở một tình thế khắt khe, chua chát nào, mở sách ra là ta gặp những người đồng cảnh hay đồng bệnh mà đọc họ ta thấy ấm ấp lại trong lòng. Biết bao danh sĩ đã nhờ tự đọc sách, sự tự học mà khỏi chán đời.
[Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích]
c. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề quen biết , nhưng lòng tôi vấn không cảm thấy sự xa lạ chút nào.
[Thanh Tịnh, Tôi đi học]
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
a. Sách tất nhiên là đáng quý, nhưng cũng chỉ là một thứ tích lũy. Nó có thể làm trở ngại cho nghiên cứu học vấn.
[Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách]
b. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ.
[Thanh Tịnh, Tôi đi học]
c. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ.
[Thanh Tịnh, Tôi đi học]
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
a. Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã.
[Thanh Tịnh, Tôi đi học]
b. Một là, sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, .... Hai là, sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng.
[Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách]
16/09/2022 | 1 Trả lời
-
a. Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo trên tường tôi cũng thấy lạ và hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình.
[Thanh Tịnh, Tôi đi học]
b. Biết bao danh sĩ đã nhờ sự đọc sách, sự tự học mà khỏi chán đời ...Những nối đau khổ nhờ đó mà bớt nhói.
[Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích]
c. Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai người khác để thỏa mãn lòng ích kỉ. Kẻ mạnh phải là kẻ giúp đỡ người khác trên đôi vai của mình.
[Nam Cao, Đời thừa]
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
Trước hết, cái thứ tự học cũng giống cái thứ đi chơi bộ ấy. Tự học cũng như một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian ...
Hơn nữa, tự học quả là một phương thuốc trị bệnh âu sầu. Theo bác sĩ E. Gờ- ron- vơ- neo [E. Gronevelt] , người Hà Lan, những bệnh nhân nào biết đọc sách cũng mau khỏe mạnh hơn những bệnh nhân khác. Nhiều bác sĩ Anh và Pháp, sau lời tuyên bố đó, làm những bảng thống kê các bệnh nhân trong bệnh viện và thừa nhận ông E. Gờ- ron- vơ- neo có lí ....
[Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích]
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
Tết năm nay là sự chuyển tiếp giữa hai thế kỉ, và hơn thế nữa, là sự chuyển tiếp giữa hai thiên niên kỉ. Trong thời khắc như vậy, ai ai củng nói tới việc chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mời, thiên niên kỉ mới.
Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất. Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển của lịch sứ. Trong thế kỉ tới mà ai ai cũng thừa nhận rằng nền kinh tế trí thức sẽ phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người lại càng nổi trội.
[Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới]
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
16/09/2022 | 1 Trả lời
-
15/09/2022 | 1 Trả lời
-
Viết đoạn văn khoảng 10 dòng nêu suy nghĩ của em về nhân vật Phrăng trong văn bản " Buổi học cuối cùng"
16/09/2022 | 0 Trả lời
-
Viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh Lưu ý:Không Copy trên mạng !Giúp em với ạ em xin chân thành cảm ơn các anh chị
17/09/2022 | 0 Trả lời
-
Viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh Lưu ý:Không Copy mạng ạ !Giúp em với ạ em xin chân thành cảm ơn các anh chịThứ hai em phải nộp huhu
17/09/2022 | 0 Trả lời