Vì sao cát không tan trong nước

GIÁO ÁN DẠY THỂ NGHIỆM

Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên

LVPTNT:KPKH:§Ò tµi: Tan và không tan
Độ tổi Lớp mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 20-25p

Người soạn dạy: TRƯƠNG THỊ ANH
Giáo viên trường mầm non Thọ Sơn
I- Yªu cÇu

1- Kiến thức:

- Trẻ biết nước có thể hoà tan được một số chất như đường, muối, mì chính, xúp, bột
xà phòng và nước không thể hoà tan được một số chất như sỏi,cát....
2- Kỹ năng:
- Phát triển tư duy quan sát, trí nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cung cấp vốn từ,
- Rèn cho trẻ khả năng biết phôí hợp để hoạt động thực hành theo nhóm như xúc
đường, khuấy nhẹ nhàng...
3- Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức chơi các trò chơi
- Giáo dục trẻ biết yêu quí giữ gìn bảo vệ nguồn nước.
II- CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ

- 2 cái cốc , 2 cái thìa bằng thuỷ tinh trắng 2 cái cốc 1 cốc trắng , 2 cái thìa
- Đầu đĩa ghi nhạc các bài hát
- Khăn lau, nước sạch
- Bàn ghế cho trẻ
- Rổ đựng các loại sỏi, cát, mì chính, bột đậu,
- Nước sạch
sữa bột, xúp...đóng thành gói
III- TIẾN hµnh

Ho¹t ®éng c«
1 Hoạt động 1:Ôn định tổ chức giới thiêu bài
Cô thưởng các con trò chơi Đoán thấu nói tài bằng giác

quan của mình các con sẽ chơi trò và đoán xem hôm nay cô
cho các con chơi với cái gì nhé
- Cô mở nhạc cho trẻ hát bài Bàn tay nắm lại
- Vừa hát lời ca vừa chơi [bóp bóp xem cái gì trong này]
- Cô đưa ra 2 chiếc hộp kì diệu đựng sỏi và cát cho trẻ lên sờ
vào hộp túi cát, hòn sỏi đoán xem cái gì

Ho¹t ®éng trÎ
Trẻ hát


- Với đường và muối cô cho trẻ nếm thử và nói lên cảm giác

- Cô lần lượt đưa ra các thử cho trẻ xem
- Hỏi trẻ cái gì đây?
- Sỏi dùng để làm gì?
- Đường muối dùng để nấu ăn, uống
- Bạn nào giỏi hãy sờ và bóp hạt cát và hòn sỏi và nêu cảm
nhận cho cô và các bạn cùng nghe
[ Khi bóp vào hạt cát các con cảm thấy như thế nào, còn khi
bóp vào hạt sỏi các con có cảm giác gì?
-Các con thứ đoán xem những thứ cô cho các con vừa nếm và
sờ thứ nào sẽ tan trong nước, thứ nào sẽ không tan trong
nước?
- Để biết được điều đó hôm nay cô con mình làm thí nghiệm

về sự hoà tan và không tan nhé
- Vậy muốn cho thí nghiệm thật thành công theo các con
chúng mình cần chuẩn bị nguyên liệu và dồ dùng gì
- Cốc [ Có côc]
-Thìa [ Có thìa]
- Nước sạch [ Có nước sạch]
- Sỏi [Có sỏi]
Nào mời các con hãy về nhóm của mình chúng ta cùng làm
thí ghiệm nhé.
-Trước khi vào làm thí nghiệm cô nhắc trẻ làm gọn gàng, đồ
dùng làm thí nghiệm vì vậy không được uống


- Trẻ trả lời


2 Hoạt động 2: Bé tập làm thí nghiệm 10-12 p
- Cho trẻ về 3 nhóm ngồi vào bàn
- Lần lượt cho trẻ làm theo yêu cầu
- Lần 1 xúc 2 thìa muối đổ vào cốc nước có vach màu đỏ,
dùng thìa khuấy đều
- Bỏ 2 -3 viên sỏi vào cốc nước dùng thìa khuấy đều nêu ý
kiến
- Cho trẻ quan sát 2 cốc nước và nhận xét
- Các con thây điều bí mật gì xảy ra

- Các con nhìn thấy muối trong cốc nữa không? Vì sao?
- Còn lại cốc này có gì trong cốc? Vì sao?
=> Cô nhấn mạnh lại: Muối là chất hoà tan trong nước nên
không nhìn thấy muối trong cốc nữa, còn sỏi là chất không thể
hoà tan được trong nước nên vẫn còn thấy hòn sỏi trong cốc?
[ Cho trẻ nói lại muối là chất hoà tan trong nước, sỏi không
hào tan trong nước]
- Cô vừa cho các con làm thí nghiệm với cái gì? Ngoài muối
là thứ tan trong nước các con thử nghĩ và kể xem có những
thứ gì tan trong nước ? Thứ gì sẽ không tan trong nước?
- Các con thấy nước có ích lợi gì?
=>giáo dục trẻ nước rất cần cho cuộc sống con người trong

sinh hoạt hàng ngày, cây cối, con vật vì vậy chúng ta hãy bảo
vệ và luôn giữ gìn cho nguồn nước sạch.[ Hãy nói không với
không vứt rác bừa bãi xuống nguồn nước]
3 Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập Ai nhanh nhất
- Chuyền các loại tan và không tan theo yêu cầu của cô
- Lần chơi cuối cô cho trẻ mang về bày tại góc phân vai,góc
xây dựng
4 Hoạt động 4: Kết thúc
* Cho trẻ chơi trò chơi Pha nước chanh mô phỏng [Trẻ pha
và mời các cô
- Cô nêu nhận xét cho trẻ mang chai có viên sỏi về lớp trưng
bày tại góc thiên nhiên

- Cho trẻ vệ sinh rửa tay.

- Trẻ chơi
Trẻ nêu ý kiến

- Trẻ chơi

-Trẻ trả lời

- Trẻ trưng bày