Bài tập vật lý 10 về các nguyên lí ndlh năm 2024
|
bài tập các nguyên lý nhiệt động lực học Show Uploaded byHoàng Tuấn Khanh 0% found this document useful (0 votes) 171 views 3 pages â Copyright© © All Rights Reserved Available FormatsPDF, TXT or read online from Scribd Share this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Download as pdf or txt 0% found this document useful (0 votes) 171 views3 pages bài tập các nguyên lý nhiệt động lực học Uploaded byHoàng Tuấn Khanh â Download as pdf or txt Jump to Page You are on page 1of 3 Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to read. Anytime. Anywhere. Any device. No Commitment. Cancel anytime.
* Mỗi động cơ nhiệt phải có ba bộ phận cơ bản : nguồn nóng ; bộ phận phát động ; nguồn lạnh. * Nguồn nóng cung cấp nhiệt lượng Q1 cho bộ phận phát động để bộ phận này chuyển hóa một phần thành công A, phần còn lại là nhiệt lượng Q2 truyền cho nguồn lạnh. Hiệu suất của động cơ nhiệt là : \(H = \frac{|A|}{Q_{1}}<1\). Sơ đồ tư duy về các nguyên lí của nhiệt động lực học
Giải bài 1 trang 179 SGK Vật lí 10. Phát biểu và viết hệ thức của nguyên lí I NĐLH, nêu tên đơn vị, quy ước dấu của các đại lượng trong hệ thức. Bài 33. Các nguyên lí của nhiệt động lực học Vật lí 10 - Cơ bản ************** Hoạt động phát hiện vấn đề: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ bằng bài tập tình huống (dựa vào kiến thức các bài học trước) Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ, học sinh tự lực giải quyết nhiệm vụ (cá nhân, cặp đôi, nhóm nhỏ) Bước 3: Báo cáo, thảo luận (sử dụng kĩ thuật được lựa chọn, giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo và thảo luận) Bước 4: Phát biểu vấn đề (Từ kết quả báo cáo, thảo luận phát hiện vấn đề cần giải quyết. Giáo viên hướng dẫn học sinh phát biểu vấn đề) Hoạt động đề xuất giải phát Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ bằng cách đề xuất các giải pháp nhằm giải quyết vừa phát biểu Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ, học sinh tự lực giải quyết nhiệm vụ (cá nhân, cặp đôi, nhóm nhỏ) Bước 3: Báo cáo, thảo luận (sử dụng kĩ thuật được lựa chọn, giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo và thảo luận) Bước 4: Lựa chọn giải pháp (Từ kết quả báo cáo, thảo luận giáo viên hướng dẫn học sinh lựa chọn giải pháp hợp lí) Hoạt động giải quyết vấn đề Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ bằng cách dựa vào giải pháp được lựa chọn để giải quyết vấn đề (nguyên lí, định luật, bài toán thực tế) Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ, học sinh tự lực giải quyết nhiệm vụ (cá nhân, cặp đôi, nhóm nhỏ). Có thể thực hiện ngoài lớp học, ở nhà Bước 3: Báo cáo, thảo luận (sử dụng kĩ thuật được lựa chọn, giáo viên tổ chức cho học sinh báo cáo và thảo luận) Bước 4: Kết luận, nhận định, chốt kiến thức (Từ kết quả báo cáo, thảo luận giáo viên hướng dẫn học sinh nhận định kết quả và rút ra kết luận) ************************* Để download tài liệu Bài 33. Các nguyên lí của nhiệt động lực học các bạn click vào nút download bên trên. |
