HTTH gồm ba thành phần: phần cứng, phần mềm và sự quản lí và điều khiển của con người.
CPU là thành phần quan trọng nhất của máy tính,vì đó là thiết bị chính thực hiện và điều khiển việc thực hiện chương trình.
Đáp án : B
Giải thích :
Hệ thống tin học gồm các thành phần:
+ Phần cứng gồm máy tính và một số thiết bị liên quan
+ Phần mềm gồm các chương trình.
+ Sự quản lí và điều khiển của con người.
19/06/2021 932
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Bộ phận nào sau đây thuộc bộ nhớ ngoài?
Xem đáp án » 19/06/2021 3,382
Phát biểu nào sau đây về ROM là sai?
Xem đáp án » 19/06/2021 2,920
Con số 40 GB trong hệ thống máy tính có nghĩa là:
Xem đáp án » 19/06/2021 2,519
Các bước : max ←a; nếu max ←= b thì max ← b; nếu max ←= c thì max c; dùng để
Xem đáp án » 19/06/2021 1,722
Một đĩa mềm có dung lượng 1,44 MB lưu trữ được 150 trang sách. Hỏi 1 đĩa DVD có dung lượng 4 GB lưu trữ được bao nhiêu trang?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,615
Input của bài toán giải phương trình bậc hai ax2 +bx + c = 0 là
Xem đáp án » 19/06/2021 1,565
Trong những tình huống nào sau đây, máy tính thực thi công việc tốt hơn con người?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,290
Sự hình thành và phát triển của nền văn minh thông tin gắn liền với công cụ lao động nào ?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,190
Trong tin học, dữ liệu là:
Xem đáp án » 19/06/2021 745
Phần trắc nghiệm
Xác định dạng thông tin trong trường hợp : ‘‘Bạn Lan đang nghe Radio.’’
Xem đáp án » 19/06/2021 643
Cho số k = 2 ,i← 1 và dãy A gồm các số: 5, 7, 1, 4, 2, 9, 8, 11, 25, 51. Tìm chỉ số i để Ai = k?
Xem đáp án » 19/06/2021 605
Mô phỏng thuật toán tìm kiếm tuần tự với bộ dữ liệu: n = 10; k = 21;
Xem đáp án » 19/06/2021 591
Số 1002 trong hệ nhị phân có giá trị bằng bao nhiêu trong hệ thập phân?
Xem đáp án » 19/06/2021 575
Sau khi thực hiện liên tiếp ba câu lệnh: a← 3; b ← 5; c ← 2*a+b; sẽ cho kết quả là gì?
Xem đáp án » 19/06/2021 516
Trong hệ cơ số 16 thì ký tự D có giá trị tương ứng bằng bao nhiêu trong hệ cơ số 10 [hệ thập phân]?
Xem đáp án » 19/06/2021 468
Đáp án Câu hỏi trắc nghiệm
Thông tin là gì?
A. Các văn bản và số liệu
B. Hiểu biết của con người về một thực thể, sự vật, khái niệm, hiện tượng nào đó
C. Văn bản, Hình ảnh, âm thanh
D. Hình ảnh, âm thanh
Lời giải và đáp án chính xác nhất cho câu hỏi trắc nghiệm: “Hệ thống tin học gồm các thành phần?”kèm kiến thức tham khảo là tài liệu trắc nghiệm môn Tin học 10 hay và hữu ích do Top lời giải tổng hợp và biên soạn dành cho các bạn học sinh ôn luyện tốt hơn.
Trắc nghiệm: Hệ thống tin học gồm các thành phần?
A. Người quản lí, máy tính và Internet
B. Sự quản lí và điều khiển của con người, phần cứng và phần mềm
C. Máy tính, phần mềm và dữ liệu
D. Máy tính, mạng và phần mềm
Trả lời:
Đáp án B. Sự quản lí và điều khiển của con người, phần cứng và phần mềm
Hệ thống tin học gồm các thành phần:Sự quản lí và điều khiển của con người, phần cứng và phần mềm
Kiến thức tham khảo về Tin học
1. Khái niệm tin học
Tin họclà một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ và xử lý thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng [ảo]. Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin. Trong nghĩa thông dụng, tin học còn có thể bao hàm cả những gì liên quan đến các thiết bị máy tính hay các ứng dụng tin học văn phòng
2. Sự hình thành và phát triển của tin học
Từ lâu, con người đã quan tâm đến thông tin. Tuy nhiên trước đây những kết quả đạt được chưa có tính hệ thống và chỉ mới xuất hiện rải rác ở một số lĩnh vực khoa học.
Trong vài thập kỷ gần đây, xã hội loài người có sự bùng nổ về thông tin. Theo quan điểm truyền thống, ba nhân tố cơ bản của nền kinh tế là điều kiện tự nhiên, nguồn lao động và vốn đầu tư. Ngày nay, ngoài ba nhân tố then chốt đó xuất hiện một nhân tố mới rất quan trọng, đó là thông tin – một dạng tài nguyên mới.
Lịch sử hình thành và phát triển của xã hội loài người đang ở nền văn minh thứ ba. Sự hình thành và phát triển của mỗi nền văn minh gắn liền với một công cụ lao động mới, chẳng hạn như máy hơi nước – đối với nền văn minh công nghiệp, máy tính điện tử – đối với nền văn minh thông tin.
Cùng với việc sáng tạo ra công cụ mới là máy tính điện tử, con người cũng tập trung trí tuệ từng bước xây dựng ngành khoa học tương ứng để đáp ứng những yêu cầu khai thác tài nguyên thông tin.
Trong bối cảnh đó, ngành tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học với các nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiều ứng dụng trong đó hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người.
Ngành tin học có những đặc điểm tương tự như ngành khoa học khác nhưng cũng có một số đặc thù riêng. Một trong những đặc thù đó là quá trình nghiên cứu và triển khai các ứng dụng không tách rời việc phát triển và sử dụng máy tính điện tử
3. Các phân nhánh quan trọng của tin học
- Công nghệ thông tin [tiếng Anh: Information technology]: nghiên cứu việc áp dụng công nghệ trong việc quản trị và xử lý thông tin
- Hệ thống thông tin [tiếng Anh: information system]: bao gồm các yếu tố có quan hệ với nhau cùng làm nhiệm vụ thu thập, xử lý, lưu trữ và phân phối thông tin và dữ liệu và cung cấp một cơ chế phản hồi để đạt được một mục tiêu định trước trong các cơ quan tổ chức lớn.
- Khoa học máy tính [tiếng Anh: Computer science] ngành nghiên cứu các cơ sở lý thuyết của tin học như thuật toán, ngôn ngữ hình thức, lý thuyết đồ thị, đồ họa máy tính… nghĩa là chỉ có liên quan gián tiếp đến phần mềm và máy tính. Khái niệm gần như tương đương [nhưng không hoàn toàn tương đương] trong tiếng Pháp là Informatique théorique.
- Kỹ thuật máy tính [tiếng Anh: Computer engineering]: nghiên cứu về việc chế tạo và sử dụng các thiết bị tin học.
- Kỹ nghệ phần mềm [tiếng Anh: Software engineering]: Tập trung vào đặc tả, phân tích, thiết kế, xây dựng, và kiểm thử phần mềm; bao gồm các phương pháp phát triển [chẳng hạn mô hình thác nước và lập trình cực đoan] và quản lý dự án
-Mạng máy tính [tiếng Anh: computer network hay network system] là sự kết hợp các máy tính lại với nhau thông qua các thiết bị nối kết mạng và phương tiện truyền thông [giao thức mạng, môi trường truyền dẫn] theo một cấu trúc nào đó và các máy tính này trao đổi thông tin qua lại với nhau.
-Tin học kinh tế: Xây dựng các hệ thống phức hợp giữa tin học và kinh tế/xã hội, qua đó ứng dụng và phát triển chúng trong thực tế nhằm giải quyết các vấn đề kinh tế cũng như xã hội
4. Vai trò của tin học
- Với sự ra đời của máy tính ngành tin học ngày càng phát triển. Tin học nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động trên cơ sở sử dụng máy tính điện tử. Sự phát triển các mạng máy tính, đặc biệt là Internet làm cho việc ứng dụng tin học ngày càng phổ biến.
-Ngày nay tin học được ứng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội: Giải trí, y tế, trao đổi thông tin,văn phòng, học tập, thương mại điện tử, các phần mềm quản lý, kế toán,..Tin học có ý nghĩa và vai trò hết sức quan trọng trong đời sống của người dân hiện nay.
-Tin học là cầu nối các ngành khoa học hiện đại. Nhờ có tin học mà việc kết nối gắn kết giưã các ngành được hiệu quả và ý nghĩa hơn.
-Làm thay đổi nhận thức và cách tổ chức, vận hành các hoạt động xã hội
-Tin học cũng góp phần quan trọng vào việc mang lại hiệu quả kinh tế xã hội do thu nhận và xử lý thông tin nhanh chóng và hiệu quả.
-Bên cạnh đó tin học còn giúp ích vào việc giải phóng sức lao động của con người. Thay vì dùng sức con người với các công cụ tin học giải quyết các bài toán, các phép tính nhanh chóng và chính xác. Con người điều khiển hoạt động thay vì phải trực tiếp làm việc.
-Tin học cũng tạo điều kiện cho con người có khả năng học suốt đời, tiếp thu tri thức của nhân loại. Tin học có khả năng lưu trữ khổng lồ và lâu dài nên giúp quá trình học tập của con người và tiếp thu tri thức đơn giản hơn.
-Những thiết bị hiện đại và tiện ích do tin học mang lại góp phần thay đổi phong cách sống của con người.
-Có thể tháy tin học và máy tính đã thực sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất góp phần phát triển kinh tế và xã hội. Tuy nhiên bên cạnh những lợi ích vai trò quan trọng của tin học thì con người cần sử dụng sao cho hiệu quả tránh việc lạm dụng hay sử dụng tin học vào mục đích hay việc làm xấu.