Giải bài tập tin học 11 bài thực hành 1
1900.edu.vn xin giới thiệu giải bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Tin học 11 từ đó học tốt môn Tin học 11. Môn Tin học 11 gồm hai sách: Định hướng Khoa học máy tính và Định hướng Tin học ứng dụng, trong đó 16 bài học đầu tiên của cả hai sách có nội dung giống nhau:Câu hỏi liên quanĐáp án đúng là: C. Giải thích: Thông tin khi đưa vào máy tính, chúng đều được biến đổi thành dạng chung đó là: dãy bit. Xem thêm a = int(input()) b = int(input()) Xem thêm 1. Siêu văn bản củng là một trang Web nhưng nó không có sự tương tác giữa người dùng và trang web Xem thêm Khi tạo ra một biểu mẫu để nhập dữ liệu thì ta bắt buộc Xem thêm Xem tất cả hỏi đáp với chuyên mục: Tin học Được cập nhật 26/05/2023 1.9k lượt xem Câu 10: Lập trình tính và đưa ra màn hình vận tốc V khi chạm đất của một vật rơi từ độ cao h, biết rằng V = √2gh , trong đó g là gia tốc rơi tự do và g = 9.8 m/s2. Độ cao h (m) được nhập vào từ bàn phím. VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Giải bài tập Tin học 11: Bài tập và thực hành 1, tài liệu sẽ giúp các bạn học sinh đạt kết quả tốt hơn trong học tập. Mời thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết tại đây nhé. Giải bài tập Tin học 11 Bài tập và thực hành 11. Mục đích, yêu cầu. + Giới thiệu một chương trình Pascal hoàn chỉnh đơn giản. + Làm quen với một số dịch vụ cơ bản của Turbo Pascal hoặc Free Pascal trong việc soạn thảo, lưu trữ, dịch và thực hiện chương trình. 2. Nội dung
program Giai_PTB2; uses crt; var a,b,c,D: real; x1,x2:real; begin clrscr; write(‘a,b,c:’); readln(a,b,c); x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a); X2:=-b/a-x1; Write(‘x1=’,x1:6:2,’x2=’,x2:6:2); readln end.
Nếu thành công sẽ hiện Compile successful như hình trên. Nếu thất bạn sẽ thông báo Compile failed
Cách làm: những chỗ nào sử dụng biến trung gian D ta thay thẳng giá trị b*b-4*a*c vào. program Giai_PTB2; uses crt; var a,b,c,D: real; x1,x2:real; begin clrscr; write(‘a,b,c:’); readln(a,b,c); x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a); X2:=-b/a-x1; Write(‘x1=’,x1:6:2,’x2=’,x2:6:2); readln end.
Cách làm: ta có a*2=a+a Như vậy ta sẽ thay 2*a=a+a vẫn sẽ cho cùng kết quả. program Giai_PTB2; uses crt; var a,b,c,D: real; x1,x2:real; begin clrscr; write(‘a,b,c:’); readln(a,b,c); x1:=(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(a+a); X2:=-b/a-x1; Write(‘x1=’,x1:6:2,’x2=’,x2:6:2); readln end.
Lỗi vì khi ta tính b*b-4*a*c với a=b=c=1 thì giá trị này sẽ là 1-4=-3 Mà không thể lấy căn bậc 2 của số âm nên chương trình này gây lỗi. ---- Trên đây VnDoc.com vừa giới thiệu tới các bạn bài viết Giải bài tập Tin học 11: Bài tập và thực hành 1, mong rằng qua bài viết này các bạn có thể học tập tốt hơn môn Tin học lớp 11. Mời các bạn cùng tham khảo thêm kiến thức các môn Toán 11, Ngữ văn 11, Tiếng Anh 11, đề thi học kì 1 lớp 11, đề thi học kì 2 lớp 11... Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Sinh học lớp 11, Vật lý lớp 11, Hóa học lớp 11, Giải bài tập Toán 11 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải. |