Câu hỏi Toán Mỹ lớp 6 năm 2023 PDF

Sắp tới học sinh SD/MI sẽ tham gia Kỳ thi USBD School 2022. Để có kết quả tốt bạn nên học tập và rèn luyện chăm chỉ. Một phương pháp đào tạo là nghiên cứu các câu hỏi kiểm tra hoặc các câu hỏi thực hành SD/MI của US hoặc USBD. Dưới đây là một ví dụ

Hiện nay học sinh tiểu học đang bận rộn với kỳ thi ở trường. Một trong những môn cần chuẩn bị kỹ càng trước kỳ thi đó là môn Toán

Thông qua các câu hỏi mẫu và thảo luận, học sinh có thể tìm hiểu về các câu hỏi có thể gặp trong các kỳ thi ở trường

Vì lý do này, detikSulsel đã tổng hợp 35 ví dụ đề thi toán lớp 6 tiểu học cùng đáp án và thảo luận

QUẢNG CÁO

CUỘN ĐỂ TIẾP TỤC VỚI NỘI DUNG

Cũng đọc. 75 ví dụ về câu hỏi UTBK-SNBT 2023 kèm theo câu trả lời và thảo luận

20 ví dụ về câu hỏi trắc nghiệm

1. Sau đây là data size giày của học sinh lớp VI tại SD Ceria

38, 37, 38, 39, 36, 39, 37, 40, 39, 39, 38, 41, 37, 39, 38, 37, 39, 40, 38, 39, 38, 36, 39, 40, 38, 38, 37 và 39

Chế độ dữ liệu là

a. 36
b. 37
c. 38
d. 39

Trả lời. d

Cuộc thảo luận

Chế độ là dữ liệu xuất hiện thường xuyên nhất, trong trường hợp này là 39 xuất hiện nhiều nhất, cụ thể là 9 lần. (mỗi số được tính số lần xuất hiện)

2. Kết quả 40 x 12. (153 - 113) là

a. 13
b. 12
c. 10
d. 11

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

40x12. (153 - 113) = 40 x 12. 40
= 480. 40
= 12

3. Một khu vườn hình tròn có bán kính 35m, lối vào vườn rộng 3m. Xung quanh công viên được lắp đặt 63 đèn. Có một khoảng cách giữa đèn sân vườn

a. 3,50 mét
b. 3,44 mét
c. 1,75 mét
d. 1,73 mét

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

Giải thích các bước
khoảng cách giữa các đèn trong vườn
= (K - 3) 63
= (πd - 3) 63
= (22/7 × 70 - 3) 63
= (220 - 3) 63
= 217 63
= 3,44 m

4. Nếu 660 +225. (-15) = n thì n là

a. 645
b. 675
c. -59
d. -675

Trả lời. Một

Cuộc thảo luận

n = 660 + ( 225. (-15 ))
= 660 + ( -15)
= 660 - 15
= 645

5. Hình phẳng có những tính chất sau

- Hai cặp cạnh có độ dài bằng nhau
- Cặp góc bằng nhau
- Hai đường chéo cắt nhau vuông góc
- Có bốn phía

Một hình phẳng có đặc điểm
đó là

a. Hình chữ nhật
b. Hình chữ nhật
c. Cắt bánh gạo
d. Diều

Trả lời. d

Cuộc thảo luận

Những đặc điểm kể trên là đặc điểm của hình dạng diều dẹt

6. Anita mua một sợi dây dài 8,25 m. Trước đây có 6 3/4 m. Dây được sử dụng 1 1/5 m. Số dây còn lại được sử dụng là

a. 13,80 m
b. 14,50 m
c. 13,20 m
d. 14,20 m

Trả lời. Một

Cuộc thảo luận

Chiều dài hiện tại của sợi dây (a )= 8,25 m
Chiều dài của sợi dây trước đó ( b )= 6 3/4 m
Chiều dài dây sử dụng (c)= 1 1/5 m

Các số có thể được vận hành với các số khác nếu chúng có cùng dạng 6 3/4 trở thành 6,75 và 1 1/5 trở thành 1,20

Vì thế,
n = ( a + b ) - c
n = (8,25 + 6,75 ) - 1,20
n = 15,00 - 1,20
n = 13,80

Vậy đoạn dây còn lại dùng là 13,80 m

7. Rina tham gia buổi thi thử Toán và Khoa học tại một học viện dạy kèm. Buổi thi Toán bắt đầu lúc 07:00. 36. 52 và kết thúc ở 09. 43. 45

Buổi thử IPA bắt đầu lúc 09. 48. 35 và kết thúc lúc 11. 15. 25. Sự khác biệt về thời gian mà Rina sử dụng để hoàn thành bài kiểm tra Toán và Khoa học là

a. 1 giờ 40 phút 03 giây
b. 1 giờ 20 phút 03 giây
c. 40 phút 03 giây
d. 20 phút 03 giây

Trả lời. c

Cuộc thảo luận

Toán = 09. 43. 45 - 07. 36. 52
= 02. 06. 53
= 7. 613 giây

Khoa học = 11. 15. 25 - 09. 48. 35
= 01. 26. 50
= 5. 210 giây

Sự khác biệt giữa MTK và IPA

MTK - Khoa học
7. 613 - 5. 210
= 2. 403 giây
= 40 phút 3 giây

Vì vậy, chênh lệch thời gian mà Ratri sử dụng để hoàn thành bài kiểm tra khoa học và MTK là 40 phút 3 giây

8. Bà Dewi mua 1400 tờ giấy màu. Sau đó hiệu trưởng bổ sung thêm 560 tờ giấy. Giấy màu sẽ được phát đều cho 35 học sinh dưới dạng vật liệu thủ công. Số tờ giấy màu mỗi học sinh nhận được là

a. 560 tờ
b. 56 tờ
c. 1. 416 tờ
d. 141 tờ

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

Giấy màu nhiều = 1400 tờ
thêm 560 tờ nữa
phát cho 35 học sinh

Có nghĩa. (1400 + 560). 35 =

Việc bổ sung phải được thực hiện trước tiên vì trước khi phát cho học sinh, bài viết sẽ được Hiệu trưởng bổ sung

(1400 + 560). 35 = 1435. 35
= 56

Vậy số giấy màu mỗi học sinh nhận được là 56 tờ

9. Chiều cao của cây thông trong bản vẽ tỷ lệ là 1. 185 là 5 cm. Cây dừa trong hình cao hơn cây thông 9cm. Chiều cao thật sự của cây dừa là

a. 2. 590 m
b. 1. 665 m
c. 25, 90m
d. 16,65 m

Trả lời. c

Cuộc thảo luận

Chiều cao của cây xoài trong hình là 5 cm
Chiều cao của cây dừa trong hình cao hơn cây thông 9 cm
Điều này có nghĩa là chiều cao của cây dừa = 5 cm + 9 cm = 14 cm

Vậy chiều cao thật của cây dừa
= Chiều cao trên ảnh x tỷ lệ
= 14 cm x 185
= 2590 cm
= 25,90 m

10. Tini, Tono và Tika dự định kết hợp những dải ruy băng mà họ có. Độ dài ruy băng của Tini và Tono là 3 2/4 và 2,25 mét. Ruy băng Tika dài bao nhiêu nếu sau khi gộp cả ba dải ruy băng lại thì nó dài 9,5 mét

a. 3,25m
b. 10,75m
c. 3,75m
d. -3,75m

Trả lời. c

Cuộc thảo luận

Chiều dài ruy băng Tini = 3 2/4 mét. Chuyển thành số thập phân nó trở thành 3,5
Chiều dài ruy băng Tono = 2,25 mét

Chiều dài ruy băng Tika = tổng chiều dài ruy băng - chiều dài ruy băng Tini và Tono
9,5 - (2,25 + 3,5)
= 9,5 - 5,75
= 3,75

Vậy chiều dài của dải băng Tika là 3,75 mét

Cũng đọc. Tuyển tập các ví dụ về kiến ​​thức toán tiểu học ANBK Câu hỏi, đáp án và đáp án

11. Bố mua một giỏ xoài có 48 quả, 1/6 phần chia cho mẹ, anh trai 25%, em gái 0,125, phần còn lại chia cho chú và dì, phần dì nhận được là

a. 22 miếng
b. 11 miếng
c. 8 chiếc
d. 6 chiếc

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

Mẹ = 1/6 x 48 = 8 miếng
Anh = 1/4 x 48 = 12 cái
Adik = 0,125 x 48 = 6 miếng

22 còn lại chia cho dì và chú

Vậy 11 miếng cho dì và 11 miếng cho chú

12. Dữ liệu việc làm của phụ huynh của 380 học sinh Trường Tiểu học Jatisari là 72 người là công chức, 67 người là TNI, 79 người là POLRI, 80 người tự kinh doanh và những người còn lại là người lao động. Các hình thức làm việc trên là:

a. Người lao động
b. Cảnh sát quốc gia
c. Tự kinh doanh
d. Cán bộ công chức

Trả lời. Một

Cuộc thảo luận

Công việc của cha mẹ
Công chức = 72 người
TNI = 67 người
POLRI = 79 người
Doanh nhân = 80 người
Số lượng học sinh = 380 học sinh

Yêu cầu
Phương thức làm việc của phụ huynh trường tiểu học Jatisari như thế nào?

Trả lời
Mode = dữ liệu xuất hiện thường xuyên
N = Tổng số - dữ liệu hiện có
380 - (72+67+79+80)
= 380 - 298
= 82 (Lao động)

Vậy phương thức làm việc trên là 82 người

13. Một nửa diện tích đất của Pak Darmawan là 4 ha. Một phần tám diện tích đất được trồng đậu nành. Một nửa diện tích còn lại trồng lúa, còn lại trồng dưa hấu và lạc tương đương

Có diện tích đất trồng dưa hấu

a. 3,5 ha
b. 2,0 ha
c. 1,75 ha
d. 0,875 ha

Trả lời. Một

Cuộc thảo luận

Giải thích các bước
L = 4 * 2 = 8 ha
Đậu nành = 1/8 * 8 = 1 ha
Thóc = 1/2 * (8 - 1)
=1/2 * 7 = 3. 5

Vậy diện tích đất trồng dưa hấu là 3,5 ha

14. Dữ liệu liên quan đến việc làm của phụ huynh học sinh SDN Harapan Bangsa được trình bày như sau. Có tới 34 người là TNI, là bác sĩ có 25 người, là doanh nhân có 38 người, là nông dân có 27 người và số còn lại là giáo viên. Nếu tổng số phụ huynh của học sinh SDN Harapan Bangsa là 180 người thì phương pháp là:

a. Tự kinh doanh
b. TNI
c. Nông dân
d. Giáo viên

Trả lời. d

Cuộc thảo luận

Có 34 phụ huynh làm việc tại TNI
Có 25 phụ huynh là bác sĩ
Có 38 phụ huynh là doanh nhân
Có 27 phụ huynh làm nông dân
Tổng số phụ huynh học sinh là 180 người

Yêu cầu
Chế độ =. ?

Trả lời
Nhiều giáo viên = Tổng số phụ huynh học sinh - nhiều TNI - nhiều bác sĩ - nhiều doanh nhân - nhiều nông dân
= (180-34-25-38-27)

Dữ liệu xuất hiện thường xuyên nhất (mode) là 25 giáo viên

Vì vậy, chế độ là giáo viên

15. Giá một cây bút chì và một cục tẩy là 4 IDR. 800,00, vở và bút chì 6 Rp. 750,00, trong khi cục tẩy và sổ ghi chép là Rp. 3. 050.00. Rita mua 3 cuốn vở, bút chì và tẩy mỗi thứ

Rita thanh toán bằng tờ một trăm nghìn đô la. Rita đã nhận được tiền lẻ

a. 21 Rp. 900,00
b. 56 Rp. 200,00
c. 78 Rp. 100,00
d. Rp 85. 400,00

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

100 Rp. 000 - (3x4. 800 + 3 x 6. 750 + 3 x 3.050) = 56. 200

Vì vậy, số tiền lẻ mà Rita nhận được là 56 IDR. 200

16. Mẹ mua 45 quả táo với giá 800 Rp/quả. Sau đó mẹ mua thêm 35 quả táo nữa với giá 850 Rp/quả. Nếu mẹ trả bằng 1 trăm nghìn tờ tiền thì số tiền thừa là

a. 34 Rp. 250,00
b. 29 Rp. 750,00
c. Rp 65. 750,00
d. 36 Rp. 000.00

Trả lời. Một

Cuộc thảo luận

Mẹ mua 45 quả táo, giá 800 IDR/quả
Mua thêm 35 miếng nữa, giá 850 IDR/cái

Yêu cầu

Nếu trả bằng tờ 1 trăm ngàn đô la thì bạn sẽ nhận lại được bao nhiêu?

Trả lời

số tiền mua
(45 x 800,00) + (35 x 850,00 ) =
36 Rp. 000.00 + 29 IDR. 750 = 65 IDR. 750,00

Hoàn lại tiền
100 Rp. 000,00 - 65 Rp. 750,00 = 34 Rp. 250,00

Vậy số đổi của mẹ là Ro 34. 250,00

17. Xác định số trung vị của số liệu sau
7 6 7 10 9 8 6 7 8 8

a. 7
b. 7,5
c. số 8
d. 8,5

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

Trung vị = (7+8)/2 = 15/2
= 7,5

18. Học sinh trường tiểu học Ariana cùng nhau di chuyển ghế. Số học sinh nữ là 192 và số học sinh nam là 156. Mỗi học sinh di chuyển 40 chiếc ghế. Nếu mọi việc diễn ra theo đúng trình tự thì sự chênh lệch về số chỗ ngồi giữa học sinh nữ và học sinh nam là

a. 1. 760
b. 1. 440
c. 1. 240
d. 1. 840

Trả lời. b

Cuộc thảo luận

Số học sinh nữ là 192
Số học sinh nam 156
Mỗi em di chuyển 1 chiếc ghế

Trả lời
(192 x 40) - (156 x 40)=
(192-156) x 40=
36 x 40 = 1440

Jadi, selisih kursi yang dipindahkan siswa perempuan dan laki-laki adalah 1440 kursi

19. Sau đây là số liệu điểm thi môn Toán của 20 em

70 80 90 70 80 60 50 70 90 80
80 70 60 50 80 60 80 70 70 80

Modus dari data diatas adalah

a. 60
b. 70
c. 80
d. 90

Trả lời. c

Cuộc thảo luận

Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 80 (masing-masing dihitung)

20. Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dari 28, 35, dan 56 adalah

a. 140
b. 210
c. 280
d. 560

Trả lời. c

Cuộc thảo luận

28 = 2² x 7
35 = 5 x 7
56 = 2³ x 7
KPK = 2³ x 5 x 7
= 280

Baca juga. Apa itu PBM dan PPU dalam UTBK 2023? Ini Penjelasan dan Contoh Soalnya

15 Contoh Soal Essay

1. Sebuah lapangan memiliki panjang 40 m dan lebar 25 m. Berapa keliling lapangan tersebut?

Jawaban. 130 m

Cuộc thảo luận

Untuk menghitung keliling lapangan, kita perlu menghitung jumlah semua sisinya. Sehingga, keliling lapangan adalah
(2 x panjang) + (2 x lebar) = (2 x 40) + (2 x 25) = 130 m

2. Diketahui 4/5 x 20 =

Jawaban. 16

Cuộc thảo luận

Kita dapat mencoret 5 dan 20, sehingga 5 menjadi 1 dan 20 menjadi 4 maka,
4/5 x 20 = 4/1 x 4
= 4 x 4
= 16

3. Dalam sebuah ulangan matematika, 8 anak memiliki rata-rata 78, jika ditambah nilai Dani maka rata - ratanya menjadi 80. Berapa nilai Dani?

Jawaban. 96

Cuộc thảo luận

((78 ×8)+y)/(8+1) = 80
624 + y = 80 × 9
y = 720 - 624

Nilai Dani = 96

4. 2/3 x 6 =

Jawaban. 4

Cuộc thảo luận

2/3 x 6 = 2/1 x 2
2 x 2 = 4

atau

2. 3= 0,666666
0,666666 x 6 = 4

5. Seorang pedagang membeli 20 bungkus permen dengan harga Rp 5000,- per bungkus. Jika ia menjual setiap bungkus permen dengan harga Rp 7500,-, berapa keuntungan yang ia dapatkan?

Jawaban. Rp 50. 000

Cuộc thảo luận

Untuk mencari keuntungan, kita perlu mengurangi pendapatan dengan biaya
Biaya adalah harga beli per bungkus dikali dengan jumlah bungkus, sehingga didapatkan,

Rp 7. 500 x 20 = Rp 150. 000
Rp 5. 000 x 20 = Rp 100. 000

Vì thế,

Rp 150. 000 - Rp 100. 000 = Rp 50. 000

Jadi, keuntungan yang ia dapatkan sebesar Rp 50. 000

6. Diketahui nilai rata - rata ulangan Matematika dari 4 siswa yaitu 80. Jika nilai Adul 70 , nilai Dita 75 , nilai Dian 80. Berapa nilai yang diperoleh Bima?

Jawaban. 95

Cuộc thảo luận

(70+75+80+y)/4 = 80
225 + y = 80 × 4
y = 320 - 225

Jadi, nilai Bima adalah 95

7. Jumlah usia ayah dan anaknya sekarang adalah 50 tahun. Usia ayah 3 kali lebih tua dari anaknya. Berapa usia ayah dan anak saat anak berusia 10 tahun?

Jawaban. Ayah 40 tahun, anak 10 tahun

Cuộc thảo luận

Kita bisa menyelesaikan soal ini dengan menggunakan persamaan. Jika x adalah usia anak saat ini, maka usia ayah saat ini adalah 3x. Kita tahu bahwa jumlah usia mereka saat ini adalah 40, sehingga dapat dituliskan persamaan x + 3x = 40

x +3x = 40
x = 10

Sehingga usia anak saat ini adalah 10 tahun dan usia ayah saat ini adalah 3x = 30 tahun. Ketika anak berusia 10 tahun, usia ayahnya adalah 30 + 10 = 40 tahun

8. Diketahui sebuah kubus dengan panjang sisi 30 cm. Berapa volume kubus tersebut?

Jawaban. 27. 000

Cuộc thảo luận

Volume kubus = r³
= 30 × 30 × 30
= 27. 000 cm

9. Dilla mempunyai sebuah kain dengan ukuran 2×1,8 meter. Kain tersebut dilapiskan pada mainan berbentuk kubus dengan ukuran 20 cm. Berapa banyaknya mainan yang dapat dibungkus dengan kain itu?

Jawaban. 15 buah

Cuộc thảo luận

Luas kain = 2 × 1,8
= 3,6 m²
= 36. 000 cm²

Luas permukaan kubus = 6 × r²
= 6 × 20 . 20
= 2. 400

Banyak mainan = 36. 000/2. 400
= 15 buah

10. Kolam ikan Pak Bima berukuran 8 × 10 m dan kedalaman kolam tersebut 150 cm. Berapa waktu yang dibutuhkan Pak Bambang untuk mengisi air dalam kolam ikan jika debit air 400 liter/menit?

Jawaban. 5 jam

Cuộc thảo luận

Volume kolam = 8 × 10 × 1,8
= 120 m³
= 120. 000 dm³ = 120. 000 liter

Waktu = 120. 000/400
= 300 menit
= 5 jam

11. Sebuah penampung air alasnya berbentuk lingkaran dengan keliling 628 cm. Jika tinggi penampung air 2 meter. Volume penampung air adalah

Jawaban. 6. 280 Liter

Cuộc thảo luận

Keliling lingkaran = 2. π . r
628 = 2. 3,14. r
r = 628/6,28
jari -jari = 100 cm

Volume tabung = π. r² × t
= 3,14. 100. 100 × 200
= 6. 280 cm³

12. Pak Reno ingin membuat topi ulang tahun dari kain wol yang berbentuk kerucut dengan diameter 14 cm dan tingginya 24 cm. Berapa luas kain yang dibutuhkan Pak Reno untuk membuat topi tersebut?

Jawaban. 550 cm²

Cuộc thảo luận

Garis pelukis (s) = √(7²+24²)
= √(49+576)
= √625
= 25 cm

Luas selimut kerucut = π . r . s
= 22/7 . 7 . 25
= 550 cm²

13. Ibu mempunyai sebuah semangka dengan diameter 28 cm. Lalu ibu membelahnya menjadi dua bagian yang sama. Berapa luas permukaan bagian semangka Ibu?

Jawaban. 1848 cm²

Cuộc thảo luận

Luas bola = 4 . π . r²
= 4 . 22/7 . 14 . 14
= 2. 464 cm²

Luas lingkaran = π . r²
= 22/7 . 14 . 14
= 616 cm²

Luas semangka = 1/2 . 2. 464 + 616
= 1848 cm²

14. Berikut bentuk cara penyajian data kecuali?

- Diagram Batang
- Diagram Angka
- Diagram Garis
- Diagram Lingkaran

Jawaban. Diagram Angka

15. Berapa mean dari bilangan 8 dan 9?

Jawaban. 8,85

Cuộc thảo luận

Mean = (8+9)/2 = 17/2
= 8,5

(edr/alk)

ujian matematika ujian matematika sd ujian matematika sd kelas 6 ujian matematika kelas 6 kelas 6 matematika ujian