1. Tạo cảm xúc: Trò chuyện:
- Cô giới thiệu chương trình: “Hội chợ triển lãm các sản phẩm của nghề nông”
- Hội chợ hôm nay có rất nhiều gian hàng đặc sắc là sản phẩm của nghề nông dân. Để tỏ lòng biết ơn các bác nông dân đã làm ra các sản phẩm cho chúng ta ăn hàng ngày, các con cùng với cô hát múa cảm ơn các bác nông dân [ Cô mở bài hát: “Đưa cơm cho mẹ đi cày” ]và cho trẻ đi tham quan
2- Hoạt động trọng tâm: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7.
a. Ôn số lượng trong phạm vi 7:
+ Đã đến hội chợ rồi các con hãy nhìn xem gian hàng trưng bày những sản phẩm gì đây?
+ Đây là những sản phẩm của nghề gì?
+ Cho trẻ đếm số lượng các sản phẩm của nghề nông có số lượng là 7, và gắn thẻ số tương ứng?
- Sản phẩm của nghề nông dân rất đẹp và đặc sắc. Các con cùng tặng cho các cô bác nông dân 7 tiếng vỗ tay.
- Các bác nông dân đã chuẩn bị rất nhiều món quà để dành tặng chúng ta, bây giờ các con hãy mang món quà đó về chỗ ngồi và khám phá xem đó là món quà gì? [ Cho trẻ hát bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày” cầm rổ về chổ ngồi].
b. Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 7.
+ Các con hãy xem trong rổ của chúng mình có gì?
- Cùng xếp hình ảnh các bác nông dân ra theo hàng ngang từ trái sang phải.
- Cho trẻ đếm
+ Có mấy bác nông dân? Tương ứng với số mấy?
+ Các con hãy nhìn xem trong rổ còn có gì?
- Hãy tặng cho mỗi bác nông dân 1 cái cuốc màu đen và đặt tương ứng với bác nông dân
- Cho trẻ đếm số cuốc
+ Có tất cả mấy cái cuốc?
+ 6 cái cuốc tương ứng với số mấy?
- Cho trẻ đặt số tương ứng với số cuốc
- Đếm cả 2 nhóm và so sánh giúp cô nào.
+ Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Vì sao con biết?
+ Muốn hai nhóm bằng nhau thì chúng ta phải làm gì?
- Cho trẻ thêm 1 cái cuốc màu đỏ
- Cho trẻ đếm
+ Có tất cả mấy cái cuốc? Tương ứng với số mấy?
- Cô cho trẻ đặt số 7 tương ứng
- Có 2 bác nông dân đã mệt rồi nên chúng ta hãy cất 2 cái cuốc cho bác để bác nghỉ ngơi.
+ Mình cùng kiểm tra lại còn mấy cái cuốc?
+ 7 cái cuốc bớt 2 cái cuốc còn mấy?
+ 5 cái cuốc tương ứng với số mấy?
- Cho trẻ gắn thẻ số 5
- Cho trẻ đếm 2 nhóm bác nông dân và nhóm cuốc
+ Hai nhóm bác nông dân và nhóm cuốc như thế nào với nhau?
+ Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? Vì sao con biết?
+ Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
+ Vì sao con biết?
+ Muốn nhóm bác nông dân và nhóm cuốc bằng nhau thì phải làm như thế nào?
- Cho trẻ thêm 2 cái cuốc và đếm
+ 5 cái cuốc thêm 2 cái cuốc bằng mấy?
- Cùng kiểm tra lại 2 nhóm và gắn thẻ số tương ứng nào.
+ Bạn nào so sánh 2 nhóm nào.
- Tương tự cho trẻ bớt 3 cái cuốc và thêm 3 cái cuốc, hỏi trẻ còn mấy cuốc và gắn thẻ tương ứng
- Tương tự cho trẻ bớt 4 cái cuốc và thêm 4 cái cuốc, hỏi trẻ còn mấy cuốc và gắn thẻ tương ứng
- Cho trẻ bớt 2 cái cuốc hỏi trẻ còn mấy cuốc và gắn thẻ tương ứng
- Tiếp tục cho trẻ bớt 3 cái cuốc, và hỏi trẻ còn mấy cái cuốc, tương ứng với số mấy?
+ Tiếp tục bớt 2 cái cuốc thì có còn cái cuốc nào nữa không?
- Đã đến giờ nghỉ trưa rồi nên các bác nông dân cùng về nghỉ .[cô cất hết bác nông dân từ phải sang trái]
c. Luyện tập: *Trò chơi: Chung sức.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội chơi . Trong vườn rau mỗi đội có các loại rau, hoa quả khác nhau. Số lượng các các loại rau, hoa quả đều chưa bằng 7. Nhiệm vụ của các đội là hãy bật qua 3 vòng thể dục lên thêm hoặc bớt sao cho mỗi vườn rau chỉ có số lượng là 7, mỗi bạn lên chỉ được thêm hoặc bớt 1 loại rau rồi chạy về cuối hàng để bạn tiếp theo lên.
+ Thời gian cho 3 đội là 1 bản nhạc. Kết thúc bản nhạc đội nào trồng đủ mỗi loài rau, hoa có số lượng là 7 sẽ dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
*Trò chơi “Dán tranh”
- Cách chơi: Cô chia ba tổ thành 3 đội chơi, ngồi theo nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 bức tranh . Yêu cầu trẻ thêm hoặc bớt để bức tranh đó có số lượng là 7
- Luật chơi: Nếu nhóm nào không thực hiện đúng theo yêu cầu của cô thì nhóm đó phải nhảy xung quanh lớp 1 vòng.
- Cho trẻ chơi 3 lần. Cô bao quát động viên trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện vở toán
- Đội hình tự do
- Cả lớp hát múa bài: “Đưa cơm cho mẹ đi cày” và đi tham quan.
- Gian hàng trưng bày củ khoai lang, ngô, khoai, củ khoai tây, củ cà rốt
- Nghề nông dân
- Trẻ tìm 7 củ cà rốt, 7 củ khoai tây,7 quả cà chua và gắn thẻ số tương ứng
- Trẻ vỗ tay 7 tiếng.
- Trẻ hát bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày ” và về chỗ ngồi.
- Có bác nông dân và cuốc, thẻ số.
- Xếp bác nông dân theo hàng ngang.
- Trẻ đếm 1...7
- Có 7 bác nông dân, tương ứng với số 7
- Những cái cuốc màu đen và màu đỏ
- Xếp hết những cái cuốc tương ứng với bác nông dân
- Trẻ đếm 1..6
- Có 6 cái cuốc
- Số 6
- Trẻ đặt số 6
- Không bằng nhau
- Nhóm bác nông dân nhiều hơn, nhiều hơn là 1, vì thừa 1 bác nông dân
- Thêm 1 cái cuốc
- Trẻ thêm 1 cái cuốc
- Trẻ đếm 1...7
- Có tất cả 7 cái cuốc, tương ứng với số 7
- Trẻ đặt thẻ số 7 tương ứng
- Cất 2 cái cuốc
- Còn 5 cái cuốc
- Còn 5 cái cuốc
- Tương ứng với số 5
- Trẻ gắn thẻ số 5
- Trẻ đếm 2 nhóm có 7 bác nông dân, có 5 cái cuốc
- Không bằng nhau.
- Nhóm bác nông dân nhiều hơn, nhiều hơn là 2 , vì thừa 2 bác nông dân.
- Nhóm cuốc ít hơn, ít hơn là 2
- Vì thiếu 2 cái cuốc .
- Thêm 2 cái cuốc
- Trẻ thêm 2 cái cuốc và đếm
- 5 cái cuốc thêm 2 cái cuốc bằng 7.
- Trẻ đếm 2 nhóm và gắn thẻ số 7 vào 2 nhóm.
- 2 nhóm bằng nhau và cùng bằng 7
- Trẻ thêm, bớt theo yêu cầu của cô và gắn thẻ tương ứng
- Trẻ thêm, bớt theo yêu cầu của cô và gắn thẻ tương ứng
- Trẻ bớt 2 theo yêu cầu của cô và gắn thẻ tương ứng
- Bớt 3 cái cuốc, còn 2 cái cuốc, tương ứng với số 2
- Bớt 2 cái cuốc, không còn cái cuốc nào
- Trẻ cất hết bác nông dân
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý quan sát