Hay nêu trách nhiệm của bản thân em trong việc rèn luyện sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

Bài 18 sow CÓ ĐẠO ĐỨC VÀ TUÂIV THEO PHÁP LUẬT ĐẶT VẤN ĐỀ Tìm hiểu nội dung câu chuyện: Nguyễn Hải Thoại - Một tấm gương về sông có đạo đức và làm việc theo pháp luật Câu hỏi: Những chi tiết nào thể hiện Anh hùng Lao động Nguyễn Hải Thoại là người sông có đạo đức? Hướng dẫn trả lời: Chi tiết thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sông có đạo đức: + Biết tự trọng, tự tin, tự lập, có tâm và trung thực; + Chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho mọi người; + Có trách nhiệm, năng động, sáng tạo (bồi dưỡng, đào tạo cán bộ công nhân, nâng cao trình độ khoa học kĩ thuật...) + Nâng cao uy tín của Tổng Công ti. Câu hỏi: Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người tuân theo pháp luật và thực hiện tốt pháp luật? Hường dẫn trả lời: Biểu hiện là người sông, làm việc theo pháp luật: + Làm theo đúng pháp luật (hoàn thành quy định đóng thuế, đóng bảo hiểm, thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, kỉ luật lao động...) + Giáo dục mọi người ý thức chấp hành pháp luật và thực hiện kỉ luật lao động. + Luôn phản đối, đấu tranh với những hiện tượng làm ăn phi pháp, tiêu cực, tham nhũng, trốn thuế, lậu thuế, đánh cắp, đánh tráo... Câu hỏi: Động cơ nào thôi thúc Nguyễn Hải Thoại có sáng tạo, có ý định phát triển Tổng Công ti Xây dựng Thăng Long? Động cơ đó biểu hiện những phẩm chất gì của anh? Hướng dẫn irả ỉờỉ: Bộng cơ thúc đầy Nguyễn Hải Thoại là phải phát triển Tổng Công ti ngang tầm với sự nghiệp dổi mới của đất nước. Động cơ đó biểu hiện anh là người “sống có đạo đức và tuân theo pháp luật”. Câu hỏi: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật như Anh hùng Lao động Nguyễn Hải Thoại đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi người và xã hội? Hường dẫn trả lời: Sông có đạo đức và tuân theo pháp luật như Anh hùng Lao động Nguyễn Hải thoại đã đem lại lợi ích: Bản thân anh là tấm gương để mọi người noi theo, anh được Nhà nước tặng Danh hiệu “Anh hùng Lao động thời kì đổi mới” Đời sống vật chất và tinh thần của mọi người trong Tổng Công ti được nâng cao - Tổng Công ti là đơn vị tiêu biểu của ngành xây dựng trong thời kì đổi mới. Uy tín của Tổng Công ti đã giúp cho Nhà nước mở rộng quan hệ với nhiều nước trên thế giới, đóng góp một phần vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội của đất nước. NỘI DUNG BÀI HỌC Câu hỏi: Thế nào là sống có đạo đức? Hướng dẫn trả lời: Sông có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo dến mọi người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; lấy lợi ích của xã hội, của dân tộc làm mục tiêu sống và kiên trì để thực hiện mục tiêu đó. Câu hỏi: Sông tuân theo pháp luật là gì? Hường dẫn trả lời: Tuân theo pháp luật là luôn sông và hành động theo những quy định của pháp luật. Câu hỏi: Sống và làm việc như anh hùng Nguyễn Hải Thoại sẽ có lợi gì? Hướng dẫn trả lời: Điều lợi cơ bản là công hiến cho mọi người, là trung tâm đoàn kết, phát huy được sức mạnh, trí tuệ của quần chúng, công hiến cho xã hội, cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể... trong đó có lợi ích của cá nhân mọi người trong tập thể, góp phần xây dựng đất nước. Câu hỏi: Quan hệ giữa sông có đạo đức và tuân theo pháp luật? Hưởng dẫn trả lời: Sông có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối quan hệ với nhau: + Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, nó là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ và hành vi của mỗi người, trong đó có hành vi pháp luật. + Người có đạo đức thì biết tự nguyện thực hiện những quy định của pháp luật Câu hỏi: Người sông có đạo đức là người thể hiện được gịá trị trong các quan hệ cơ bản, đó là những quan hệ gì? Hường dẫn trả lời: Đó là những quan hệ: + Với bản thân; + Với mọi người; + Với công việc; + Với môi trường sống; + Với lí tưởng sống của dân tộc. Câu hỏi: Người sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị với bản thân và với mọi người như thế nào? Hướng dẫn trả lời: Với bản thân: Biết tự trọng, tự tin, tự lập... Với mọi người: Biết chăm lo đến mọi người, sống không ích kỉ, sống có tình có nghĩa, thương yêu, giúp đỡ mọi người vì sự tiến bộ chung, lấy lợi ích của xã hội, của mọi người làm mục tiêu phân đấu, học tập, lao động và hoạt động. Câu hỏi: Sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị trong công việc với môi trường sông như thế nào? Hướng dẫn trả lời: Với công việc: phải là người có trách nhiệm cao, năng động, sáng tạo trong hoạt động, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Với môi trường sống: biết giữ gìn, bảo vệ hạnh phúc và tự giác góp phần xây dựng gia đình, bảo vệ môi trường tự nhiên, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc... Câu hỏi: Người sông có đạo đức thể hiện như thế nào quan hệ với lí tưởng sống của dân tộc? Hường dẫn trả lời: Lấy lí tưởng của Đảng, của dân tộc làm mục tiêu sống của cá nhân mình đó là: “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”. Câu hỏi: Sông có đạo đức và tuân theo pháp luật có ý nghĩa gì? Hướng dẫn trả lời: Sông có đạo đức và tuân theo pháp luật là một điều kiện, một yếu tố giúp mỗi người tiến bộ không ngừng, làm được nhiều việc có ích cho mọi người, cho xã hội và được mọi người yêu quý, kính trọng. Câu hỏi: Em hãy nêu những ví dụ, những gương người tốt, sông có đạo đức và làm việc theo pháp luật mà em biết? Hường dẫn trả lời: Học sinh giỏi Lê Thái Hoàng, Trương Quế Chi, Trương Bá Tú, Trịnh Hải Haydn động viên Wushu Nguyễn Thuý Hiền... Một tấm gương tận tuy vì công việc chung: Nguyễn Phi Hùng (Công ti Công viên Cây xanh Hà Nội)... Câu hỏi: Em hãy nêu những ví dụ những người có hành vi trái đạo đức, trái pháp luật mà em biết? Hướng dẫn trả lời: Vũ Xuân Trường: Tội buôn bán ma tuý. Nguyễn Đức Chi: Tham ô tài sản. Quảng Thị Kim Hoa: Hành hạ trẻ em bằng roi vọt, tát tai, giật tóc Chu Văn Đức, Trịnh Thị Hạnh Phương: Hành hạ đánh đập dã man em Nguyễn Thị Bình trong 13 năm. Trương Văn Cam: giết người, cướp của, cờ bạc... Câu hỏi: Trách nhiệm của bản thân học sinh trong việc rèn luyện sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? Hưởng dẫn trả lời: Mỗi học sinh cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành vi của bản thân trong việc sông có đạo đức và tự giác tuân theo pháp luật; Học tập tốt, lao động tốt; Rèn luyện đạo đức tốt; Quan hệ tốt với bạn bè, gia đình và xã hội; Nghiêm túc thực hiện tốt quy định của pháp luật, kỉ luật của nhà trường. BÀI TẬP Bài tập 1: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào biểu hiện là người có đạo đức, hành vi nào thể hiện biết tuân theo pháp luật? Chăm sóc ông bà lúc ốm đau; Làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ; Giúp em học tập ỗ nhà; Tham gia tích cực các công việc của lớp; đ) Rủ nhau đến thăm hỏi thầy cô giáo cũ nhân ngày 20/11; Tham gia hiến máu nhân đạo; Không đua xe máy; Không tàng trữ, vận chuyển, sử dụng ma tuý; Tham gia giữ gìn các di sản văn hoá; k) Không vượt đèn đỗ, đi vào đường ngược chiều; Giúp các nhà chức trách ngăn chặn các hành vi phạm pháp. Hướng dẫn trả lời: Hành vi biểu hiện là người có đạo đức: (a), (b), (c), (d), (đ), (e). Hành vi biểu hiện là người tuân theo pháp luật: (g), (h), (i), (k), (1) Bài tập 2: Vì sao có một số người cố tình làm những việc dù biết rằng việc đó là vi phạm pháp luật? (ví dụ: làm hàng giả, buôn bán vận chuyển ma tuý). Hường dẫn trả lời: Vì họ là những người không có đạo đức, chỉ biết hám lợi, làm giàu cho bản thân; bất châp pháp luật. Bàỉ tập 3: Toà án Nhân dân thành phố Hà Nội tuyên phạt một số thanh niên đua xe trái phép vào ngày mồng 01 Tết Quý Mùi (2003). Theo em, hành vi của một số thanh niên trên đã vi phạm chuẩn mực đạo đức hay vi phạm quy định của pháp luật? Vì sao? Hường dẫn trả lời: Hành vi trên vi phạm quy định của pháp luật: Đua xe trái phép. Nó ảnh hưởng đến chuẩn mực đạo đức: Coi thường tính mạng của người khác, không thực hiện đúng quy định của pháp luật Bài tập 4: Trên đường đi học về, Thanh và Hà gặp một phụ nữ đang bị công an rượt đuổi. Chị ta dúi vào tay Thanh một gói hàng và nói nhỏ: “Giấu giúp chị, tí nữa chị xin lại và hậu tạ các em. Số điện thoại của chị đây”. Nếu là Thanh và Hà, em sẽ xử lí tình huống trên như thế nào? Vì sao? Em có nhận xét gì về việc làm của người phụ nữ trong tình huống trên? Hường dẫn trả lời: Nếu là Thanh và Hà, em sẽ kiên quyết từ chối không nhận gói hàng của người phụ nữ, bởi em biết đó là một gói hàng chứa những điều phạm pháp, nên công an mới rượt đuổi và người phụ nữ cố tình giấu đi. 4 Người phụ nữ làm một việc xấu xa, buôn bán-iđồ quốc cấm vi phạm pháp luật, cần bị pháp luật xử lí. Bài tập 5: Bản thân em và tập thể lớp còn có những biểu hiện nào chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức và pháp luật? Hãy đề ra biện pháp khắc phục những thiếu sót đó? Hường dẫn trả lời: Những biểu hiện chưa tốt về đạo đức: + Còn che dấu khuyết điểm của bạn. + Còn trao đổi khi làm bài kiểm tra, nhắc bài cho bạn khi cô giáo kiểm tra miệng... + Còn trôn học. Những biểu hiện chưa tốt về pháp luật: + Đi xe đạp hàng ba, đi xe còn lạng lách đánh võng, chở ba người... + Chưa đội mũ bảo hiểm đúng quy định khi ngồi sau xe máy; + Chưa đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện. Biện pháp khắc phục: + Tự kiểm điểm một cách nghiêm túc những sai phạm về đạo đức như che dấu khuyết điểm của bạn, trao đổi khi làm bài... + Phải thẳng thắn, chân tình góp ý kiến khi bạn mắc khuyết điểm; + Học và nắm vững Luật An toàn giao thông để không vi phạm.

Câu hỏi: Thế nào là sống có đạo đức?

Hướng dẫn trả lời: Sống có đạo đức là suy nghĩ, hành động theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; lây lợi ích của xã hội, của dân tộc làm mục tiêu sống và kiên trì đế thực hiện mục tiêu đó.

Câu hỏi: Sống tuân theo pháp luật là gì?

Hướng dẫn trả lời: Tuân theo pháp luật là luồn sống và hành động theo những quy định của pháp luật.

Câu hỏi: Sống và làm việc như anh hùng Nguyễn Hải Thoại sẽ có lợi gì?

Hướng dẫn trả lời: Điều lợi cơ bản là cống hiến cho mọi người, là trung tâm đoàn kết, phát huy được sức mạnh, trí tuệ của quần chúng, cống hiến cho xã hội, cho công việc, đem lại lợi ích cho tập thể... trong đó có lợi ích của cá nhân mọi người trong tập thể, góp phần xây dựng đất nước.

Câu hỏi: Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?

Hướng dẫn trả lời: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có mối quan hệ với nhau:

+ Đạo đức là những phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, nó là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ và hành vi của mồi người, trong đó có hành vi pháp luật.

+ Người có đạo đức thì biết tự nguyện thực hiện những quy định của pháp luật

Câu hỏi: Người sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị trong các quan hệ cơ bản, đó là những quan hệ gì?

Hướng dẫn trả lời: Đó là những quan hệ:

+ Với bản thân;

+ Với mọi người;

+ Với công việc;

+ Với môi trường sống;

+ Với lí tương sông của dân tộc.

Câu hỏi: Người sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị với bản thân và với mọi người như thế nào?

Hướng dẫn trả lời: - Với bản thân: Biết tự trọng, tự tin, tự lập...

- Với mọi người: Biết chăm lo đến mọi người, sống không ích kỉ, sống có tình có nghĩa, thương yêu, giúp đỡ mọi người vì sự tiến bộ chung, lấy lợi ích của xã hội, của mọi người làm mục tiêu phấn đấu, học tập, lao động và hoạt động.

Câu hỏi: Sống có đạo đức là người thể hiện được giá trị trong công việc với môi trường sống như thế nào?

Hướng dẫn trả lời: - Với công việc: phải là người có trách nhiệm cao, năng động, sáng tạo trong hoạt động, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

- Với môi trường sống: biết giữ gìn, bảo vệ hạnh phúc và tự giác góp phần xây dựng gia đình, bảo vệ môi trường tự nhiên, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc...

Câu hỏi: Người sống có đạo đức thể hiện như thế nào quan hệ với lí tưởng sống của dân tộc?

Hướng dẫn trả lời: Lấy lí tưởng của Đảng, của dân tộc làm mục tiêu sống của cá nhân mình đó là: “Dân giàu, nước mạnh, xà hội công bằng, dân chủ, văn minh”.

Câu hỏi: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật có ý nghĩa gì?

Hướng dẫn trả lời: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật là một điều kiện, một yếu tố giúp mỗi người tiến bộ không ngừng, làm được nhiều việc có ích cho mọi người, cho xã hội và được mọi người yêu quý, kính trọng.

Câu hỏi: Em hãy nêu những ví dụ, những gương người tốt, sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật mà em biết?

Hướng dẫn trả lời: Học sinh giỏi Lê Thái Hoàng, Trương Quế Chi, Trương Bá Tú, Trịnh Hải Hà...

Vận động viên Wushu Nguyễn Thuý Hiền...

Một tấm gương tận tuy vì công việc chung: Nguyễn Phi Hùng (Công ti Công viên Cây xanh Hà Nội)...

Câu hỏi: Em hãy nêu những ví dụ những người có hành vi trái đạo đức, trái pháp luật mà em biết?

Hướng dẫn trả lời: - Vũ Xuân Trường: Tội buôn bán ma tuý.

- Nguyễn Đức Chi: Tham ô tài sản.

- Quảng Thị Kim Hoa: Hành hạ trẻ em bằng roi vọt, tát tai, giật tóc

- Chu Văn Đức, Trịnh Thị Hạnh Phương: Hành hạ đánh đập dã man em Nguyễn Thị Bình trong 13 năm.

- Trương Văn Cam: giết người, cướp của, cờ bạc...

Câu hỏi: Trách nhiệm của bản thân học sinh trong việc rèn luyện sống có đạo đức và tuân theo pháp luật?

Hướng dẫn trả lời: - Mỗi học sinh cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá, hành vi của bản thân trong việc sống có đạo đức và tự giác tuân theo pháp luật; ,

- Học tập tốt, lao động tốt;

- Rèn luyện đạo đức tốt;

- Quan hệ tốt với bạn bè, gia đình và xã hội;

- Nghiêm túc thực hiện tốt quy định của pháp luật, kỉ luật của nhà trường.